喜 多 方 市 立 塩 川 小 学 校
教育目標:自分をみがき、人とのかかわりを大切にして、
たくましく生き抜く児童を育成する。
「あいさつ・もくひょう・つたえあい」が自慢の塩川小学校
本日、学校だより「さわやかな風」第15号をアップしました。どうぞご覧ください。
6年生は、校庭で短距離走とハードルの学習をしてました。スタートの姿勢を確認し、短距離走の練習をした後、ハードルを行いました。短距離走でスピードの感覚確かめ、そのスピードを落とさないようにするにはどうしたらよいか考えながら練習していました。
4年生は国語科で、いろいろな意味を持つ言葉を調べる学習をしていました。国語辞典で「はかる」を引いて、「図る」、「計る」、「測る」、「量る」など、たくさんの言葉があることに気づき、その意味の違いについても調べていました。辞典には、調べた言葉に付けた付箋がたくさんついていて、学習の足跡が分かるようになっていました。
5年生は、校庭でハードルの学習をしていました。始めにミニハードルを使ってリズムをつかみました。その後、自分の歩幅にあったハードルのコースで練習しました。繰り返し練習していくうちに、リズムをつかみテンポよく走ることができるようになりました。
3年生は、校庭で短距離走の記録をとりました。みんな少しでもタイムを縮めようと、一生懸命手を振って走っていました。待っている子ども達の「がんばれーっ。」の声援もとてもさわやかでした。
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