日誌

今日（１１日）は、１年３組で算数科の授業研究会が行われました。
前時学習の、１０のまとまりをつくって計算すると正確に早くできるという学びを活用して，子ども達は、１年生とは思えない対話で問題を解決しました。

一人が説明し、一人がその説明通りにブロックを操作するペア活動、とてもわかりやすかったです。