出来事

特別時程を組んで、教室の物品を運び出

し、清掃を行いました。

重い物もあるので、５・６年生が下級生

の学級や職員室に手伝いにきてくれまし

た。

荷物を運び出したら、一斉清掃の始まり

です。

どこの教室もワックスを塗る前の水拭き

に全集中です。床がピカピカになってい

ます。

子どもたちが下校した後、先生方でワッ

クスを塗りました。月曜日に用具を戻す

作業がありますが、短い時間でできてし

まいそうです。

全校生のみなさん、お掃除ありがとう。

先日、朝の時間に会場でそれぞれの場所

を確認しましたが、間隔を少し広めに取

りながら、「別れの言葉」の練習をしま

した。

縦と横をしっかりそろえる子どもたちの

様子です。期待が膨らみます。

「別れの言葉」の練習は、学級で主とし

ておこない、全体では合わせるだけにし

ています。

これからも少しずつ練習が行われます。

「１、２、３，４・２，２，３，４」

とても元気な声が体育館から聞こえまし

た。

１年生が体育の授業をするために、準備

運動をしていたようです。１年間の成長

はめざましいです。整列や間隔の取り方

も立派でした。

職員室の桜のつぼみから桃色の花びらが

見え始めました。同時に６年生は体育館

で卒業式の練習を始めました。証書授与

や入退場、別れの言葉などの確認です。

一つ一つ確実にして、小学校６年間の最

後の、そして最高の舞台で輝いてくれる

ことを期待しています。

この「６年生を送る会」の記事は、１か

ら順に読んでいただけるとより分かりや

すいです。

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ゲームで楽しんだあとは、下級生からの

贈り物です。

４年生からは色紙です。文頭の文字を縦

につなげると、なんと、その子の名前に

なります。よく考えてあると感心させら

れます。写真は、担任の先生の物です。

３年生からは、一人ひとりに感謝の手紙

でした。

「・・・の時に・・・してくれてありが

　とうございました。・・さんの笑顔が

　大好きです。」

このように、具体的に書かれていて素敵

な手紙でした。６年生も目頭が熱くなっ

たようです。

その後、６年生を見送って会を終えまし

た。ここまでの準備は大変だったと思い

ます。様々な困難を克服して、５年生は

やりきったという思いでいっぱいだった

ようです。

一人ひとりの表情からもそのことを感じ

ることができました。

５年生をはじめ、在校生の皆さん、６年

生を送るための素敵な会を、本当にあり

がとう。

みなさんのがんばりを受け止めました。