出来事

今日の６校時目の様子です。

卒業式までの登校回数は、今日を含めて２０回でした。

６年２組は理科でした。

１年間お世話になった、教頭先生との理科も残りわずかです。

６年１組は図工でした。

今日で版画の授業は最後でした。

図工も残りわずかです。いよいよ卒業制作が始まります。

１年間緑の少年団として活動してきた５年生ですが、今日はその集大成です。

２学期の終わりに、６年生が卒業式で通る花道に飾るプランターに、チューリップの球根を植えました。

そのプランターを室内に運び入れ、発芽の準備を始めます。

外に長く出していたので、汚れているプランターをきれいに拭き、たっぷり水をやりました。

明日以降、当番制で毎朝水やりをしていきます。

卒業式を鮮やかなチューリップで彩れるように、責任を持って育てていきます。頑張れ！５年生！

　１年生の生活科「もうすぐ２ねんせい」では、新１年生の教室を飾るため、春の植物「つくし」を作りました。画用紙にクレパスで一人一人が思い思いのつくしを描きました。友達とお話をしながら、個性豊かな作品が仕上がったようです。教室に飾られる日が楽しみですね。新１年生も喜んでくれることと思います。

　国語「大はつめい」の学習では、2つの漢字を組み合わせて1つの漢字を作ったり、1つの言葉にしたりする学習を行いました。例えば・・・門＋日＝間です。例えば・・・少＋年＝少年です。各班に分かれて、「どの班も見つけていない漢字を探してみよう！」と、必死に問題作りをしました。

　　たくさん集めた漢字からいくつか選び、問題を出しました。答えが当たると「やったー」という声「クイズ」　が大好きな２年生です♪

　出した問題は、全部黒板に貼ってみました。話し合って決めた問題の一部です。本当はもっともっと問題にできる漢字を見つけたんですよ

　「〇〇くんは、漢字が分かっていいなあ。」「すごいなあ。」と言う声も聞こえてきました。それぞれの良さが認められるようになってきた２年生です

長縄の大波小波や短縄で自分のできる技に挑戦しています。

　３年国語科「わたしたちの学校じまん」で、松山小のじまんを理由をつけてまとめました。ぜひご覧下さい。

「たくさんの金と紙」

　わたしたちがじまんしたいことは、「トロフィーとしょうじょう」です。「トロフィーとしょうじょう」は、しょく員室前にかざってあります。わたしたちがじまんしたい理由は、三つあります。

　一つ目は、昔からうけつがれていることです。たとえば、ずっと昔のものもあれば、マラソン大会や運動会のものは毎年ふえていきます。

　二つ目は、スポーツの「トロフィーとしょうじょう」が多いことです。バスケや野球のトロフィーやしょうじょうがあります。

　三つ目は、花だんをきれいにしたり、ぼ金をしたりしたりしたトロフィーやしょうじょうが多く、その多くは４年生から６年生がとりくんでやっています。

　このように、「トロフィーとしょうじょう」は、わたしたちのじまんです。これからも「トロフィーとしょうじょう」を、がんばってとっていきたいです。

　３年国語科で「わたしたちの学校じまん」で、松山小のじまんを理由をつけてまとめました。ぜひご覧下さい。

「すてきなものを見つけました」

　わたしたちがじまんしたいことは、「本のおび」です。「本のおび」は、冬休み中に全校生がやる、図書室からの宿題です。読みたくなる本のおびを作るのがじまんです。わたしたちが「本のおび」をじまんした理由は、二つあります。

　一つ目は、みんながリクエストけんをもらうために、がんばってとりくんでいることです。

　二つ目は、くふうして、みんなが読みたくなるような本を作ることです。

　このように、「本のおび」はわたしたちのじまんです。これからも、みんながたくさん本を読むために「本のおび」を作るのをがんばりたいです。

　体育の時間に、縄飛びをしています。色々な技に挑戦して、縄飛びカードに色を塗っています。「〇回跳べた！」「〇〇跳びができた！」などと、喜びの声が多く聞かれます。

　そして、時間跳びに挑戦です。いつもは１分ですが、今日は初めて２分に挑戦です！ストップウオッチ係も誰が最後まで残るか、ドキドキワクワクです

　「あー、くやしい！」「あーひっかかっちゃったー」と叫び声が聞こえる中、本日の時間跳び王者はたった一人でした。みんなから大きな拍手をもらいました

　次回はもっと増えると思いますだって、とーってもやる気いっぱいの２年生ですから

前回の算数で、円周は直径の約3.1倍になっていることを学習しました。

今回は、教室の中にあるものの円周と直径を実際に測り、関係性を調べました。

セロハンテープやバケツなどの、教室内の「円」の円周と直径を調べました。

多少の誤差はありますが、ほぼ3.1倍に近いことが分かりました。

これを、円周率といい、どんな円でも約3.14倍になることを学習しました。

はじめに、給食委員会よりクイズ形式の発表がありました。

次に、賞状を校長先生から伝達していただきました。

〇　農業科作文コンクール　優秀賞

〇　書き初め展　特選　代表児童

〇　ゼロカーボン宣言　優秀賞　学校代表児童