出来事

終業式を終えて、生徒指導担当と養護教

諭から、生活面と健康面のお話がありま

した。

生活についてのキーワードは、雪だるま

でした。

ゆ　雪道に気をつける

き　規則正しい生活をする

だ　誰か分からない人についていかない

る　ルールを守る

ま　毎日計画的に学習する

養護教諭の健康についてのお話は、

「～ばっかりかいじゅうにならない」

というものでした。

よふかしばっかりかいじゅう

ゲームばっかりかいじゅう

たべてばっかりかいじゅう

ねてばっかりかいじゅう

この４匹の怪獣の弱点と対策も教えてい

ただきました。

生活面・健康面とも、映像資料を使って

話してくださいましたので、１年生もう

なずきや反応がたくさんあり、深い理解

ができたようです。

お正月のＳＰ番組を見続けたり、オンラ

インゲーム漬けになったりすることなく

有意義に冬休みにを過ごしてくれること

を期待しています。

８３日間に及ぶ２学期も今日で終了しま

す。コロナ禍の中、たくさんの方々のご

支援をいただきながら教育活動を進め、

今日の終業式につながりました。

ここでは、換気を心がけつつも、全員で

の校歌斉唱を控えることにしました。

校長からの式辞では、２学期のキーワー

ドであった「挑戦」をもとに、子どもた

ちのがんばりについて、映像を見せなが

ら振り返りました。

また、今回、子どもたちの２学期の反省

を発表する代表は、１・２年生でした。

２年生の宮城さんは、かけ算王になるた

めに、みんなで励まし合って九九を暗記

し、ラスボスの校長先生を倒すことがで

きたという喜びだけでなく、

「校長先生ありがとうございました。」

と、この場で感謝の気持ちを伝えてくれ

たので、驚きとともに、聞き手の私も目

頭が熱くなりました。

１年生の小原さんは、生活やフェスティ

バルの鍵盤ハーモニカの練習のことなど

を述べてくれました。後半に、

「おそうじに心を込めて取り組んできま

　した。」

という内容に、山都小の子どもたち美し

い心が感じられ、１年生も確実に育って

いることを実感しました。

二人とも、自分の感じたことを素直に、

筋道をたてて堂々と述べてくれたので、

全校生から大きな拍手を受けました。

喜多方市の「人づくりの指針」を受け、

児童生徒のめざす姿として、次の「なか

よくたくましく生きる」があります。

このことを実現するために、各学級では

「なかたくタイム」として互いのよさを

交流してます。１年生は文字を素早く書

くことが難しいので、子どもたちの発表

を担任の先生が掲示しています。

１学期は新緑の緑の葉に、２学期は紅葉

の雰囲気を入れているようです。

　　　　　【　１学期　】

　　　　　　【２学期】

◯◯さんは、・・・の時間に進んで発表

していました。

◯◯さんは、ぼくに・・・を貸してくれ

ました。

などたくさんのよいところが発表し合い

交流を深めています。互いに認め合いな

がらよりよい学級へと向かっています。

 ■■今日の給食はＸ’mas献立です。■■

バターロール、もみの木ハンバーグ、

コールスローサラダ、ジュリアンスープ

カップケーキ、牛乳でした。

ハンバーグは、写真のように、もみの木

の形をしています。

おいしくいただきました。　★彡

低学年から英語にふれていくことも大切な

ため、外国語の授業の合間を縫って１・２

年生もＡＬＴの先生との時間を確保してい

ます。今日は、Ｘ’ｍａｓのプレゼントのよ

うなカードを作っていました。

担任の先生のお手本をもとに活動をしてい

たので、そっとのぞき込んでみると、

上手な絵を描いていました。自分の名前を

アルファベットで書いている子もおり、積

み重ねが生きていることを感じます。