出来事

６校時目は、各委員会の活動をしていま

した。保健室では保健委員会が、清潔検

査で立派な成績だったお友達のために、

メダルをつくっていました。

運営委員会ではポスターづくり、

運動委員会では、３学期のダンスをどの

ようにして進めるか相談していました。

２校時終了後の休み時間、スポーツタイ

ムといっていますが、今日は４年以上の

子どもたちが体育館で縄跳びで体力作り

をしていました。

すごい！

上手！

先生も軽やかに跳んでいます。

いいリズムです！

今日の給食は「鬼滅の刃」コラボ献立で

す。登場人物の好物を使って、料理を提

供しています。

炎柱　煉獄杏寿郎「さつまいものみそ汁」

水柱　冨岡　義勇「さけだいこん」

嘴平　伊之助　「天ぷら」

主人公の竈門炭治郎は、タラの芽なので

すが、時期と価格面で難しく、その代わ

りにお盆手前中央に、炭治郎のテーマで

ある緑と黒の市松模様の「味付け海苔」

が鎮座しています。

ちなみに、

蟲柱　胡蝶しのぶは「ショウガの佃煮」

竈門禰豆子は「こんぺいとう」

が好物なのだそうです。

一品一品が素材のおいしさを引き出した

料理となっています。

２年生の生活科では、調べたり気づいた

りしたことをグループごとにまとめて、

発表をしていました。

全体での発表もしながら、楽しかった探

検を振り返っています。

クイズに対して元気よく挙手をしている

様子から、意欲的な学習だったことが感

じられます。

６年生の外国語の授業で、オリジナルカ

レーについて発表をしていました。

　Hello.

　This is my           curry.

　The 食材 is from 産地．

　It's 味.

　My curry is 価格 yen.

　Thank you.

例文を確認しながら、自分が考えたカレ

ーライスについて、説明する内容を考え

ています。

The onion is from Keitoku town.

など慶徳町産のタマネギを使う計画もあ

ったようです。

ＡＬＴの先生のアドバイスも自信につな

がります。

spicy、delicious、sweet、mild、good、

nice　・・・　味を表現する言葉は様々

ありますが、子どもたちは自分のカレー

ライスをどのような味と発表したのでし

ょう？