日誌

　６年生が、図画工作科で将来の夢（なりたい職業や姿）を立体に表す学習をしていました。人型の心材を自分のイメージするポーズに形づくり、その上に粘土を付けていきます。どんな作品が完成するか楽しみです。

　３年生が算数科で「何十をかける計算」の仕方を考える学習をしていました。まず、これまでに学習したかけ算を使ってできるかを自分なりに考えました。次に、ホワイトボードに書いた考えをみんなで仲間分けし、それぞれどんな考え方を使ったのかを話し合いました。「１０倍チーム」や「くるりん筆算チーム」など分かりやすいネーミングを考えるなど楽しそうに学習していました。学習のまとめでは、５×３０の計算は、５×３と１０をかける計算をつかって求められることに気付くことができました。

本日、学校だより「さわやかな風」第２４号をアップしました。どうぞご覧ください。

　１年生が体育科の学習で縄跳びをしていました。できるだけたくさん跳べるようになるために、失敗しても合図があるまで続けて跳ぶ練習をしていました。前跳びも後ろ跳びも前よりとても上手になっていました。友達を応援する姿も立派でした。

　４年生が校庭でスキー学習をしていました。今日は、前回よりも足慣れして、みんな上手に滑っていました。

　５年生が２校時目に校庭でスキー学習をしていました。今日は、学校ボランティアの武蔵信介様に上手な曲がり方などについて教えていただきました。武蔵様には、３校時目（６年生）と６校時目（４年生）にも、指導していただく予定です。武蔵様、お忙しい中本当にありがとうございます。

　２年生が５時間目に、食育の学習を行いました。本校の栄養技師と担任の先生がT・T指導しました。授業開始時には、好きな食べ物、苦手な食べ物のアンケート結果で子ども達の興味・関心が高まりました。食べ物カードを黄色、赤、緑に分類することを通して３大栄養素の働きを知ることができました。授業を通して子ども達は、偏らずバランスよく食べることの大切さに気付くことができました。

　６年生が、校庭で今年初めてのスキー学習をしていました。湿って重い雪のため、決してよいコンディションとは言えませんが、みんな足慣らしのつもりで、感触を確かめながら滑っていました。

　朝の読書活動の時間に、学校司書の井上さんに３年生で読み聞かせをしていただきました。『お化けの冬ごもり』という絵本です。子ども達は、興味津々、お話に聞き入っていました。

本日、学校だより「さわやかな風」第２３号をアップしました。どうぞご覧ください。

　子ども達の元気な声が校舎に戻り、３学期がスタートしました。新型コロナウイルスの感染予防対策のため、全学年リモートでの始業式となりましたが、みんな話をよく聞き立派な態度で参加できました。２時間目の休み時間には、校庭で雪遊びをする元気な子ども達の姿も見られました。

本日、学校だより「さわやかな風」第２２号をアップしました。どうぞご覧ください。

　２校時目に、第２学期の終業式を行いました。新型コロナウイルスの感染防止対策のため、１･３･５年生が体育館で、２･４･６年生は教室でリモートによる映像を見ながらの参加でした。校長先生のお話の後、代表児童による２学期の反省と冬休みの抱負についての発表がありました。体育館と校舎に分かれての校歌斉唱でしたが、久しぶりに学校中に子ども達の歌声が響き渡りました。式のあとは、保健委員会の冬休みの過ごし方についての発表と生徒指導の先生から冬休みの生活についてのお話がありました。

　５年生が学級活動で、１２月の学級全体を振り返るアンケートを行っていました。力を合わせ、学級力のある良いクラスになったでしょうか？。アンケートの集計結果が楽しみですね。

　３年生が国語科で、宝島の地図を見て物語を想像し考えたお話を、より良くなるよう友達同士で読み合い、アドバイスし合っていました。気付いたことを付箋に書き交換し合っていました。楽しいお話ができるといいですね。

本日、学校だより「さわやかな風」第２１号をアップしました。どうぞご覧ください。

　今日は、絵本とコラボ給食でした。絵本「つるばらむらのパンやさん」からイメージした献立で、パンにはおいしいはちみつがつきました。コッペパン、はちみつ、はくさいと春雨スープ、ジャーマンポテト、グリーンサラダ、牛乳、どれもとてもおいしかったです。

　今日の２時間目に地区児童会を実施しました。各地区ごとに分かれて、２学期の通学や遊びの決まりについての反省と、冬休み中の生活について話し合いました。

　どの地区も、６年生を中心とする高学年が会をスムーズに進め、頼もしく感じました。話し合って決めたことをしっかり守り、安全で楽しい冬休みにしてほしいと思います。

　１年生が、算数科で「けいさんぴらみっど」という学習をしていました。ピラミッド状に並んだマスの隣同士の数を足し、答えを上のマスに書くというものです。数字がところどころ抜けている問題は、子ども達にとってなかなか難しいようで、みんな頭をひねりながら考えていました。一人で難しいときは、友達と力を合わせて考えるなど学び合う姿が見られ、素晴らしいと感じました。

　今日は、天気がよかったので、お昼休みには多くの子が校庭に出て、外遊びをしていました。鬼ごっこ、鉄棒、ブランコ、ジャングルジムなど、友達と仲よく楽しそうに遊んでいました。