2018年11月の記事一覧

今年度実施した「外壁劣化診断」について報告します。本校では、校舎西側壁面に「浮き箇所」が確認できました。壁が落下することはなく、モルタル部分に多少の劣化面があるとのことでした。早速、生徒の安全確保のため、立ち入り禁止の表示をしました。本日も寒い中、朝のあいさつ運動がありました。

　給食指導の参観「いただきます」，１の１で学級活動･授業参観を実施しました。学級活動は【「大すき！喜多方の日献立」を考えよう。】をテーマに給食の献立を考える授業でした。楽しそうですね。新規採用学校栄養職員の皆さんは，この研修を通して給食を提供する意義・大切さを学んだことでしょう！

一中生徒会学習委員会メンバーの英知を集めて作成した特製予想問題集！これを確実に実践すれば、君たちが獲得したい得点をゲットできるのでないかと期待します。前の全校集会時に「予想問題集が役に立ちましたか？」と生徒に投げかけたところ、あまりよい反応がありませんでした。「捲土重来」いいものを利用する大切なことです。特に、3年生にとっては期末テスト結果が高校入試一期選抜の重要な資料となることは周知の通りですよね！イラスト：折笠明里さん

会津地方に伝わる「足長手長」という作品があり1年美術ではこの「昔話」を絵画で表現します。磐梯明神には、足長手長（雨を降らす日照りなど天候を不順に）は悪さをする。弘法大師は、磐梯山の頂上に封じ込めた謂われがあります。思い思いにアイディアを色画用紙に描きカットし、それを対照的な色合いの用紙に貼り付けます。

本校では、道徳を含め、関連教科にLQ（ラインズクエスト）「思春期ライフスキル教育プログラム」を採り入れて実践しています。本時は「友情を築く」（1年）をテーマに、資料（ワークシート）をもとに級友のよさを追求していく授業です。多面的・多角的にみる（いろいろな角度からよさを探す）こと、見ようとしなければ見えません。見ようとする意識を高めることも学習です。グループごと真剣に取り組んでいました。　　　

第一中学校区小中連携事業。学力向上や生徒指導に関して小中が連携し、共通実践を再確認するとともに、課題や改善策について協議し小中一貫した実践を高めていくことが目的です。今回は、慶徳小学校を会場に先生たちが一堂に会し研鑽を深めます。国語（小1）、算数（小２・４）、道徳（小５）授業を提供し、板書事項のあり方、KJ法による積極的な協議が行われました。

「税の標語」表彰式がヨークベニマル喜多方店２Fであり、坂井佑那さん（3年）は全国間税会総連合会長「消費税は　豊かな暮らしの　サポーター」の栄冠に輝きました。喜多方間税会長賞に石田あめりさん（2年）「消費税は　みんなを支える　エネルギー」と平田基浩さん（1年）「助け合い　社会を築く　消費税」が入選しました。おめでとうございます。

今回は、学校歯科医あきら歯科医佐藤明ドクターによる検診です。前回検査結果から今回、むし歯、歯肉炎、歯並び等について診察しました。奇麗にブラッシングできているようでした。また、顎の関節に関する検診もありました。最近１０代後半の若い人に顎関節症の増加がみられるそうです。早期チェックは健康管理に必要です。※29週行事予定掲載しました。

計算ですか？得意ではないかもしれませんがそうです。仕事率（W）＝「仕事の能率を表現するには単位時間（１秒間）あたりにする仕事で比べればよい（仕事する場合長時間か短時間か＝仕事の能率の差が生じる）」。机間巡視を行うとともに、計算式ができた生徒に対し「マイスタンプ」を押印しながら励ましの言葉やアドバイスをしていました。生徒はスタンプ一つでやる気が出ます。

「接続する語句」の授業参観しました。順接（だから、それで）、逆接（しかし、ところが）、並列・累加（また、なお）、対比・選択（あるいは、もしくは）、説明・補足（ただし、例えば）、転換（さて、ところで）。生徒に自作例文を発表させ、接続する語句の使い方を確認、思わず拍手を誘う例文もあり、和やかに学習が展開していました。　　

英語の1年生教科書から2年生科書を覗くと格段にレベルアップ（難しく）が一目瞭然です。各学年の積み上げが重要な教科の一つです。本文の意味理解から始まり、キーセンテンスのポイント、重要語句のチェックなど、展開がスムーズかつ、きめ細かな授業展開でした。テイクノートも全員がしっかり自分の言葉で書き留めていました。

１－２で英語の授業研究を参観しました。自学級であること、生徒とのコミュニケーションもよくアクティビティ中心に活動を展開しました。教材はピーターラビットのお話を中心に「知っているか尋ねよう！」キーセンテンス　Do you know about ～　Yes,  I do.  He is ～　 No,I don't.　言語活動では自分の知っている人を訪ねるビンゴ活動で楽しく活動していました。

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２年生の家庭科実習に「生活を豊かにするために－布を使ってモノづくり」そこで、ペットボトルフォルダーを製作しました。生徒それぞれに趣向を凝らし作品を仕上げました。２学年教室の廊下などに展示してあります。三者面談時期です。どうぞ！ご覧になってください。

問い）電車は駅を出発してからの６0秒後までは、X秒後に１／４X^２ｍ進みます。自転車が毎秒１０ｍの速さで走るとき、電車が自転車に追いつくのは、出発してから何秒後ですか？　ある生徒は計算（方程式）で、ある生徒は数直線（対比表）で、ある生徒はグラフを利用して解答を導き出していました。

めあて：風が吹く理由を図解しなさい。キーワードは「暖かい・冷たい」「上昇気流・下降気流」「大陸・海」「気圧が高い・気圧が低い」。仮説）「昼の場合は・・」「夜の場合は・・」、「冬は北西の風・・」「夏は南東の風・・・」プリントに各自が赤・青に色分け、理由を加えながら学習を進めていました。ロッカーには、雲が発生する模型もありました。

第30回市町村対抗福島県縦断駅伝競走大会の壮行会が行われ、本校からは3年齋藤斗和さん、1年江川未夏さんが候補選手としてメンバーに選出されました。新聞紙面では齋藤さんは、7区中学生区間を駆け抜ける予定です。ベストコンディションでベストタイムを叩き出してください。期待しています。

喜多方市納税貯蓄組合連合会主催のコンクールで一中生が大きな成果をおさめました。２年生の渡部恭平君が最優秀賞，1年生の佐藤優紀さんが優良賞，同じく1年生の岩原凌雅君が佳作を受賞しました。さまざまなところで一中生が活躍しています。本人たちの努力もさることながら，ご指導の先生方，ご支援いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

「さあ！暗唱できた人は先生の前に来てください。」『つれづれなるままに、日暮らし、硯にむかひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、あやしうこそものぐるほしけれ。』「はい！OK、よく出来ました　合格！」生徒一人一人が声に出して冒頭の部分を暗記していました。中学生期における柔軟な脳はスポンジが水を吸収する如く、記憶に留め置くことができます。羨ましいですね！

第2学期期末考査の範囲表が配付されました。11月26日（月）27日（火）両日実施します。学級を巡回するとテスト対策計画作成中の学級がありました。PｰDｰCｰAサイクルを活かした計画が大切です。端的に言うと、計画を立てっぱなしではなく、実施・実践（確実に熟せる範囲）を繰り返し行い、毎日の学習計画に一部を取り込み、継続したプランになるよう指導しています。「三日坊主ならぬ」テストのための計画では長続きしません。 

11月20日、新採用学校栄養職員研修会が本校であります。栄養職員の皆さんに授業を提供し、研修を深めます。学校給食共同調理場の細野栄養教諭が来校し、事前打ち合わせをしました。実際に生徒たちの食器搬入・配膳・食事の様子（１－１小向学級）を見学しました。手際よく準備を行っていました。配膳後、食管は空でした。　　　　　　※第28週行事予定を掲載しました。（三者面談お世話になります！）