2019年12月の記事一覧

二学期も残すところ今週いっぱいとなりました（終業式は、２３日（月）です）。二学期の最終週は、「ペロリンチャレンジ週間」です。
１年生は、ほとんど完食できる学級もあります。６年生は、当然ペロリンできます。栄養のバランス等を考えながら、好き嫌いせず給食を完食しましょう。
献立：手作りふりかけご飯、季節野菜のみそ汁、ポテトのオーブンオムレツ、ブロッコリーサラダ、牛乳

好き嫌いをなくし、ペロリンしましょう。

全国連合小学校長会（全連小）は、全国の特色ある学校と、東日本大震災・熊本地震の復興にむけてがんばっている学校を紹介しています。
本校は、福島県小学校長会の推薦を頂き、「特色ある学校」として、福島県で唯一の掲載となりました。

全連小トップページは、こちらから　→　http://www.zenrensho.jp/

令和元年度の学校目標である「あ・は・も」の力と「素敵な塩川小」の校風が、「本物」となったかについて評価し、成果が出なかったことにいつて、改善策を考える『部門別会議』が行われました。
Ｒ（ＰＤＣＡ）のマネジメントサイクルの、Ａ（改善）の部分です。本校では、それぞれの手立てを「実施できたか」と、その手立ては「有効・効果的だったか」の２つの視点で評価し、課題となったそれぞれについて改善策を考えます。
次年度を見据えながら、今後の改善策を話し合いました。

「こころ部門」　　　　　　　　　「学び部門」　　　　　　　　　　「からだ部門」　

●「こころ部門」は、「あいさつ」（共助・協働、コミュニケーションの力）の力を身に付ける部門

●「学び部門」は、「はっぴょう」（思考力・判断力・表現力、活用力）の力を身に付ける部門

●「からだ部門」は、「もくひょう」（自己啓発の力）の力を身に付ける部門

初任者の柳沼教諭が、初任者研修に位置づけられている７回の研究授業のうち、最後となる７回目の研究授業を行いました。教科は、特別の教科「道徳」でした。
導入は、先行オーガナイザーの手法を用い、「書く→話す→話し合う」場を効果的に設定すると共に、構造的な板書を工夫し、子ども達が考える授業を行いました。子ども達の実態をつかむと共に学級づくりと関連させながら、また、これまでに身に付けてきた「学び方」を生かしながらの授業でした。
初任者研修では、授業づくり等の教科指導の研修はもちろん、子ども理解等の生徒指導、学級経営、そして、教育公務員としての基礎的素養などの研修を受けてきました。今回の授業では、そうした研修の成果が見て取れるものでした。
柳沼先生は、子どもに好かれ信頼され、子どものよさ・可能性を引き出し伸ばす先生に成長しています。

本校でもインフルエンザによる欠席者が増えてきました。
本日は、３名が欠席となりました。
喜多方市内（幼・保、小、中、高校）では、３０名となり、前回の報告日より５名増えました。中でも、小学生が、半分の１５名を占めています。
塩川地区は、５名です。
土日は、人混みを避けたり、マスク着用を徹底したりして予防に努めてください。

今日の給食は、「１２月生まれのお祝い献立」（カリカリシュガートースト、冬野菜のクリーム煮、イタリアンサラダ、グミ、牛乳）でした。
インフルエンザウィルスは、体力の衰えたときを狙って侵入してきます。
「早寝、早起き、朝ご飯、朝うんち」の習慣を守り、栄養をしっかりとって、インフルエンザにかからないようにしましょう。

６年生の朝は、玄関や廊下の清掃ボランティアを行うことになっています。
清掃の仕方にも慣れた６年生は、手際よく丁寧に清掃を進めています。また、委員会の仕事も行っています。
ボランティアを行わない子ども達は、今は、なわとびでの体力づくりに取り組んでいます。

授業参観後、臨時ＰＴＡ総会が開催され、保護者から１名、会計に入れ、教職員との２名体制にすることや、委員と役員の選出方法について、出席いただいた保護者の承認をいただき、会則の一部が改正されました。

その後、保護者と教職員を対象とした「スマホ・ケイタイ安全教室」が開催されました。
皆さん、熱心にメモをとりながらお話を聞いていました。また、質問もたくさん出ました。
大切なことは、次の事だとまとめられました。
〇　フィルタリングを活用する。
〇　話し合って、しっかりとルールを決める。親もそのルールを守る。

二学期最後の授業参観にも、たくさんの皆さまのご来校をいただきました。
今回は、多くの学年・学級が『特別の教科　道徳』の授業を行いました。

１年生は、３学級全てが道徳の授業でした。親切、約束・決まり、思いやりについて、考え話し合いました。

なかよし学級は、カレンダーづくりと算数「倍の数」、かがやき学級は、国語の音読発表会

２年生は、算数と道徳

３年生は、道徳、算数

４年生は、学級活動「スマイルタイム」と算数

５年生は、道徳と算数

６年生は、道徳

　※　臨時ＰＴＡ総会のため、全体会を行いませんでした。例年、お話ししている生徒指導担当からの「冬の休みの生活」については、資料をお配りしましたので、よく読んでいただき、事故のない有意義な冬休みにしてほしいと思います。よろしくお願いします。

本日の欠席者は、７名で、病気欠席者は５名でした。
両沼地区の小学校では、インフルエンザによる学校閉鎖が出ました。本校と同じくらいの規模で、９０名ほどの罹患者が出たということです。
インフルエンザ罹患者は、塩川地区５名。喜多方市内２５名となっています。
まずは、うがい、手洗い、バランスよい食事に留意しましょう。
また、マスク着用、換気、衣服による調節、睡眠にも留意し、インフルエンザにかからないようにしましょう。

８日（日）、コミュタン福島に於いて、５年生の塚原千穂さんが、研究テーマ「私の知らないメダカの世界」について、堂々と発表してきました。
大きな会場とたくさんの聴衆の中でも、「あ・は・も」の発表の力（思考力や表現力）を発揮し、立派に発表する姿がを行いました。

例年、この時期は、雪や時雨による校庭のコンディション悪化のため、朝のマラソンは終了しています。
しかし、暖冬傾向の今年は、朝のマラソンが続いています。
昨日も今日も、校庭に一番に出てきたのは１年生の４人組でした。朝霧の中を、はりきって走っていました。

４年生は、全校朝の会で、パプリカの全校ダンスを行いました。
一回目は、曲を付けず、歌いながら踊り方を見せてくれました。二回目は、曲を付けて全校生で楽しくダンスを行いました。

全校朝の会で、表彰状の伝達がありました。
塩小児童が、また、キラリと輝きました。

【喜多方ロータリークラブ読書感想文コンクール】小学6年生対象：課題図書「二十一世紀の君たちへ」
　優秀賞　６年　星　　巡七　　　　優良賞　６年　橘　ひかり

【２０１９三ノ倉高原ひまわり畑ポスターコンクール】
　低学年の部　　入選　 ２年　大堀　夢空

【第６３回LA共済福島県小・中学生書道コンクール】
　奨励賞　１年　生井　愛那　　　 ６年　荒川えりか

【理科自由研究発表会　at コミュタン福島】
　表彰状　５年　　塚原　千穂

３年１組の担任が出張のため、４校時目は自習となりました。
始業時間の１１時２０分に、教室に行くとご覧の通り（下の写真）、全員、集中して課題に取り組んでいました。
１０分後、変わらず集中し、その持続力の高さに感心しました。
さらに１０分後、子ども達は、課題の見直し、やり直しに集中しています。さらに１０分後、課題を先生に指示されたとおり、出席番号順に並べて提出すると、友だちに迷惑をかけることなく、次の課題に無言で取り組みました。
素敵な態度に、１０００００点をあげました。

今日の献立は、５年１組の栗村琴里さんが考えた、「私が考えるサンマルちゃん認定献立」が採用されました。
献立名は、「カミカミ献立」です。ポイントは、「普通の春雨サラダは、あまり噛まないけど、昆布漬けを入れて、カミカミ噛めるようにしたところ」だそうです。
みんなでよく噛んで、よく味わって食べました。

　栄養士の先生から、認定証が渡されました。

今朝、塩川小学校の校地内で、初氷が観測されました。校庭にはった氷で、楽しく遊ぶ１年生の姿がみられました。
車のフロントガラス、街路樹、田んぼは、霜で薄化粧をしたようです。飯豊の山は、朝日に輝いていました。
そんな寒い朝でも、朝のマラソンに取り組む子ども達がいました。

６年生の学年行事で柳津町を訪れた際、『秘密のケンミンＳＨＯＷ』（日本テレビ）の取材を受け、その様子が昨日、放送されました。
番組は、「赤べこ」をテーマにした内容で、６年生が、「赤べこの絵付け」をしている様子を取材し放送したものでした。Ｗさんがマイクを向けられ話した言葉が、「私も、赤べこのように人の役に立てる人になりたい。」でした。
今学期も残すところ２週間あまり。６年生は、卒業まで３ヶ月あまり。自分の成長はもちろん、Ｗさんの言うように、友だちのため、下級生のため、学校のためになれる人をめざして頑張ってまいります。

コミュタン福島では、夏休み自由研究の題材選びや進め方、まとめ方などについて、スタッフが詳しくアドバイスしてくれる事業（『コミュタン福島 de 自由研究』）を行っています。
８日（日）、そのコミュタン福島に於いて、耶麻地区理科作品展で「特選」となった５年生の塚原千穂さんが、研究テーマ「私の知らないメダカの世界」について発表します。
「あ・は・も」の「はっぴょう」の力を大いに発揮して発表することでしょう。

「あいさつ」について実践したことや考えていることを、毎月、お昼の放送で発表しています。
今回（１２／５）は、３年生の発表でした。

３年Ｈ.Ｍさん
　あいさつすると、相手も気持ちがスッキリしてあいさつを返してくれます。だからあいさつをしてよかったなあと思います。あいさつは、気持ちがよくなってきて、おもわずあいさつを返してしまうので、私は、「まほうの言葉」だと思っています。これからも、友だちや先生、近所の人たちに、このまほうの言葉をかけていきたいと思います。

３年Ａ.Ｃさん
　自分では言いたくないのですが、私のあいさついいところは、“声が大きい”ということです。あいさつには、いろいろな種類があります。たとえば「おはようございます」「こんにちは」「こんばんは」などです。お祝いの時は「おめでとう」です。私のあいさつを「とてもいいね。」と言われることがあります。うれしくて「ありがとうございます。」と返しています。自分なりにできるあいさつを大きな声でがんばります。

福島県及び福島県立医大が実施している「県民健康調査」の甲状腺検査の趣旨に賛同を得た子ども達が、校内で甲状腺検査を受けました。検査結果は、医大から文書で通知されます。
どの学年も静かに順番を待ち、検査もスムーズに進みました。子ども達の態度がとてもすばらしいとおほめをいただきました。