2017年10月の記事一覧

　3年1組小田切先生の理科の授業「物体のもつエネルギー　”エネルギーをもっているとはどんなこと？」とねらいを伝え、実験説明・グラフ記入を指示し、生徒の活動開始。結論！　当てる物体の速さが速いほど、また質量が大きい程衝突された物体の質量は大きくなる→運動エネルギーだ！　実験は、キャップを速度計を通過させ、その速さと移動したキャップ数をグラフに記入し、衝突させるキャップの重さを変えて再度、実験開始。理解力がある生徒たちで、グループで協力しながら作業を進め、各々ノートにまとめていました。（257）