出来事

５年生は２学期に、水溶液に溶けている

食塩やミョウバンを取り出すために、再

結晶化をしていました。下の写真のよう

に蒸発させたり、冷却したりの実験から

体験的に学びました。

教科書の中の発展的内容に「ミョウバン

の結晶を育ててみよう」という記事が掲

載されていたと思うのですが、小さい結

晶はできても、大きくするまでには時間

が足りなかったようです。それでも、指

導している教頭先生がこの休み中、水溶

液を管理して、１辺が１ｃｍ以上の結晶

をつくり、授業で披露したようです。

私も興味があったので、崩さないように

そっと持ち上げて記録写真をパチリ！

子どもたちからは、歓声の声が上がった

ようです。学習内容の深い理解につなが

った瞬間です。

昨日から学年ごとに３学期の発育測定を

行っています。おじゃましたときには、

２年生が終わりの挨拶をするために整列

している時でした。自分の着替えを後回

しにして、全員そろって気持ちのよい挨

拶ができた姿に成長を感じます。

今日から給食も始まり、

食パン、Ca/Mg強化キャラメル、牛乳

ヤーコン入り野菜スープ

牛とおからのハンバーグ、コールスロー

りんご　が提供されました。

おから入りのハンバーグは、ボリューム

があり、横から見ると、

こんなに厚みがありました。子どもたち

は、給食を食べて、午後も学習に励んだ

ことでしょう。

８日に始業式を行い、本日（１２日）が

２日めですが、２校時目に各学級を回っ

てみると、すっかり授業が軌道に乗って

いるように感じます。

１年　図画工作　すきまを見つけて「す

きまちゃん」というキャラづくりをして

いました。

２年　音楽　鍵盤ハーモニカの練習に励

んでいました。

３年　国語　ことわざ発表会の計画を立

てていました。

４年　理科　水や金属のあたたまり方に

ついて実験を通してまとめていました。

５年　社会　情報との関わり方について

考えていました。

６年　算数　平均について考えていまし

た。計算機も必要に応じて使って、思考

を深めています。

真剣さがよく伝わってきて、素敵なスタ

ートが切れたことを感じさせてくれまし

た。

ドラえもんに「しずかちゃん」という女

の子がでてきます。苗字を「源」という

のですが、そのイラストを廊下に飾り、

「静か廊下」と称して、廊下の歩行の仕

方を意識付けしました。

避難訓練のときも、担当から歩行の仕方

の関連指導がありましたので、意識が高

まることを期待したいと思います。

雪が降ると校庭に避難するというこれま

での約束が使えないため、スクールバス

乗り場や山都中学校に避難するようにな

ること、そして合い言葉「おかしも」ま

たは「おはしも」といいますが、「押さ

ない、駆けない（走らない）、しゃべら

ない、戻らない」を確認しました。

写真のように、子どもたちの真剣なまな

ざしに、感心させられます。全体指導は

全校集会の中で行い、その後、学年ごと

に担任の先生とともに安全な避難につい

て深く考えました。

降雪期は、屋根からの落雪やつらら、除

雪による道幅の狭まり、凍結による転倒

や雪による隠れ側溝など、２次的な災害

があることに気づいたようです。

本年度は１０月の保護者への引き渡し訓

練を含めて、すでに３回の訓練をしてい

ることから、今回は机上での学習としな

がら、互いに意見を話し合い、生きる力

を養ったところです。

一斉清掃を終えて、９時３０分から第３

学期の始業式を行いました。

笑顔と感謝を忘れず、周りの皆さんと心

通わせながら挑戦し続けることによって

学力や体力はもちろん、心が豊かで大き

く育って進級できることを伝えました。

その後、３学期の抱負を５・６年生の代

表が発表しました。

６年生の安部君は、「苦手な教科を克服

するとともに、体力を向上させ、中学校

にいる先輩に負けないようにしたい。」

５年生の山﨑さんは、「考え方を説明で

きるようにするために、疑問があれば進

んで質問すること、また、漢字検定に向

けての努力、そして下級生のお手本とな

る生活」などについて、筋道を立てて、

聞き手に分かりやすく発表しました。

二人とも「みんなと」という言葉が含ま

れており、「互いに高め合う」という式

辞や教育目標に沿った内容だったことを

うれしく思いました。

素晴らしい３学期を予想させてくれる二

人の姿でした。

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※　明日から３連休で、日曜まで大雪の

可能性があります。リズムを学校モード

に戻しながら、安全な生活をさせてくだ

さい。

今日（１／８）から第３学期が始まり、

校舎内に子どもたちの元気な声が戻って

きました。

学級では、まず、図書室から借りた本を

返却したり、取り組んだ宿題や提出物を

先生に渡したりしていました。

全校では、校舎内を清掃して、美しい環

境で始業式を迎えられるように汗を流し

ました。

清掃が上手な子どもたちが、いつも以上

に心を込めて、効率よく、そして進んで

取り組んでいました。

冬休みも今日で終わります。午前中、明

日からの３学期に備えて教職員全員で昇

降口の除雪を行いました。

児童の皆さんを迎える準備ができて安心

していると、午後２時過ぎあたりから激

しく雪が降り始めてしまいました。

天気予報では、これからしばらく雪が降

り、視界も悪くなるようですので、安全

に登校できるようにお声かけをよろしく

お願いします。

午後は、教室の準備や検診など、教職員

一人ひとりが予定に基づいて活動してい

ますが、たまたま職員室で仕事をしてい

るメンバーの笑顔とともに、児童の皆さ

んへのメッセージを送ります。

「明日、元気に会いましょう。待ってま

　～す。　　by教職員一同」

※　明日の下校時刻は１１：４５です。

私たち教員は、子どもたちを教え導くと

いう立場から日々研修に努めています。

授業をよりよくするために、互いの考え

を交流していることも、すべての学校で

なされています。

旧年中は指導の精度をあげるために、子

どもたちの見取りや発問など、細部にわ

たって深く切り込んだ研究を進めてきま

した。

上手くいかなかったことも多々あるので

すが、子どもたちのために自分たちの力

量を高めようと、熱心に話し合う本校の

先生方に、校長として心から頼もしさを

感じます。このことは他の職員にも言え

ることですので、教職員に対して、本年

も変わらぬご支援をお願いします。