日誌

子ども達は、「自分達の学級は、自分たちで創る」という意識を持って「スマイルタイム」を行いました。
学級目標を達成するため、今の学級力を振り返り、目標に近づくためのアイディアを話し合いました。
また、先生方が参観し，「スマイルタイム」の進め方を学びました。
※　参考（指導計画です）　→　学活指導案（スマイルタイム）.pdf

福島県教育庁会津教育事務所から４名の先生方が訪問され、子どものことや施設・設備のことなどについてご指導くださいました。うれしいご指導をいただいたのでご紹介します。
〇なにより、子ども達がすばらしい。素敵です。それが塩川小学校のすばらしさを物語っています。
〇どの学年も、聞く姿勢や学ぶ姿勢が徹底していて、規律がよいです。学校の力で教育されています。
〇先生と子どもの人間関係がよい。先生方がそれぞれによさを活かして生き生きと授業をしていました。先生方の授業力、同僚生の高さを感じました。
〇ＰＴＡや保護者が、学校に信頼を寄せていると感じました。
その他、施設・設備などについて、ご指導いただきました。
ご指導いただいたことを活かし、「さわやかで素敵な塩川小学校」づくりを充実させてまいります。

「育てよう 希望の森 命の森を」をテーマに行われた全国植樹祭で、自然環境やその保全などについてたくさんの学びをしました。

５年生３名が全国植樹祭に参加しています。

３名の指導助言者を招聘し、第１回目の授業研究会を実施しました。
授業は、主体的で対話的で深い学びを通して、活用力を育む授業でした。

 ダイジェスト　→　５の２研究授業.pdf