今日の出来事

５年生は今年、音楽を中心に発表しました。

はじめは全員で「優しさに包まれたなら」を合奏しました。

はじめはちょっと緊張気味でしたが

演奏が進むにつれて、息の合った演奏になりました。

２曲目は全員で「もののけ姫」をリコーダーで演奏しました。

そして、３曲目は「君をのせて」の２部合唱に挑戦しました。

９人で声をそろえて精一杯歌いました。

練習も大変だったと思いますが

９人で素敵な音楽を奏でることができました。

４年生は総合の時間で学習した福祉について

グループで自分たちのテーマごとに

パワーポイントを使い発表しました。

パワーポイントも自分たちで作成しました。

福祉の発表の後は、早口言葉に挑戦です。

音楽に合わせて振り付けもしながら

ノリノリで早口言葉を発表しました。

さすが、元気いっぱいの４年生らしい発表でしたね。

２年生は国語で学習したスイミーのお話を

劇にして発表しました。

スイミーやクラゲ、伊勢エビやウナギ

マグロなど、たくさんの海の生き物が登場しますが

どれも素敵な衣装や演出でした。

ピアノの演奏もすばらしかったですね。

ピアノに合わせて一生懸命歌う子どもたち、

１年生の時とは比べものにならないほど

堂々としていて立派でしたね。

３年生は農業科や総合の時間で学習したことを

劇にして発表しました。

途中、ダンスを披露したり

クイズ形式で発表したりと

発表の仕方も工夫していました。

最後は国語で学習した詩を群読しました。

学習したことを生かした発表、素敵でした。

１０月２９日（日）の学習発表会、

はじめは１年生による「はじめのことば」です。

続いて１年生が、劇「やくそく」を発表しました。

１年生がかわいい虫たちになって演技しました。

劇の途中の歌やダンスもかわいらしいですね。

１０月２７日（金）の給食は

なんと、オムライスでした。

ケチャップもついていたので

子どもたちは黄色い薄焼き卵の上に

ケチャップで文字や絵をかいて

楽しみながら食べていました。

ちょっと素敵な給食でした。

１０月２６日（木）、今日は朝からいい天気だったので

全校生が収穫祭に向けていもほりをしました。

３～６年生は松の子班ごとにサトイモをほりました。

今年は猛暑で、サトイモの茎や葉も大きく成長しませんでした。

なのでほとんど収穫は望めないかなと思っていましたが

各班でかご１つ分くらいは何とか収穫できました。

１～２年生はサツマイモ掘りをしました。

これも猛暑の影響が心配でしたが

サツマイモはしっかり育っていて

大きなサツマイモがたくさん収穫できました。

１年生も大喜びでした。

１１月２日には今日収穫したサトイモ、サツマイモを使って

芋汁や焼き芋を作ります。おいしくできるといいですね。

１０月２９日（日）に行う学習発表会に向けて

どの学年も、毎日練習に取り組んでいます。

劇あり、歌あり、ダンスあり、発表ありと

各学年趣向を凝らした内容です。

また、コロナ禍で実施できなかった全校合唱も

今年度は学習発表会で披露いたします。

数年ぶりの発表なので、素敵な歌声とはいきませんが

子どもたちが一生懸命歌いますので

ぜひ、聞いていただきたいと思います。

２９日当日、体育館はかなり寒いので

暖かい服装でおいでください。

また、近隣の学校ではインフルエンザも流行していますので

学習発表会においでになるときは

感染予防対策として、ぜひ、マスクの着用へのご協力を

何卒、よろしくお願いいたします。

たくさんの皆様のご来場をお待ちしております。

１０月２０日（金）、第三小学校の児童を代表して

緑の少年団団長の５年生児童が

山都町の「山都森林スポーツ公園」で開催された

「きたかた豊かな森づくり」の行事に参加しました。

開会行事の後、参加者全員で記念写真を撮り

その後、森林公園内にソメイヨシノ（桜）の苗木を植樹しました。

そして、植樹の後は、なめこの植菌体験をしました。

５０ｃｍほどのナラの木にあらかじめあけておいた穴に

なめこの菌を木槌で打ち込んでいきます。

なめこの菌床栽培の起源は、なんと６０年ほど前の

山都町で採取された野生のなめこの菌に

由来しているということでした。

ナラの木に植菌したなめこは木の中で成長し

１～２年ほどでなめことして収穫できるようになるそうです。

植菌したナラの木を５本ほどいただいてきました。

学校の校庭の隅で育ててみたいと思います。

１～２年後、なめこが収穫できるといいですね。

１０月１８日、喜多方市青少年育成市民会議岩月地区会議の皆さんがあいさつ運動を行ってくださいました。

たくさんの方にお越しいただき、子どもたちも驚いている様子でしたが、

あいさつをしながら校舎に入っていくことができました。

あいさつは、人と人とをつなぐ、最初の言葉です。

これからも子どもたちが元気にあいさつできるよう、

学校でも支援していきたいと思います。

ありがとうございました。