喜一中DAYS

出来事

花丸 7月! 朝のあいさつ運動!

 PTAによる朝のあいさつ運動が実施されました。年間計画の中に位置付け、各部ごとに生徒たちを見守ります。また、今回は、保護司会の皆さんのあいさつ運動と重なり、多くの方が生徒昇降口前に立ち、「おはよう」の声かけと、〔社会を明るくする運動〕のポケットティッシュを配布していました。生徒たち一人一人が、「ありがとうございます」と返礼していました。(123)

会議・研修 「勉強室・さくら組」ご存じですか?

 本市には、地域のおじさん、おばさんの方々が、子どもたちの学びを支援している団体があります。その名も「さくら組」と言います。7月~9月(13:00~16:00)、喜多方プラや厚生会館で勉強を教えます。申し込みは必要ありません。途中、お茶タイムもあります。週1回のペースで開催します。是非、参加してみてはいかがですか?(122)
    さくら22夏 .pdf クリックしてみてください。

遠足 晴れました! オリンピックデーラン! 

 7月2日、過日紹介した「オリンピックデーラン」が押切公園スポーツ広場で、オリンピアンの参加に下、盛大に開催されました。心配された天候も、若干風が強かったものの、晴れ間が覗き、オリンピアンアンバサダーの大林素子が聖火塔に火を灯しました。その後、オリンピアンと一緒に、ウォーキング、ランニングがスタートしました。本校からも、野球部・サッカー部・バレーボール部が参加しました。(121)
 
         

吹奏楽部、県大会出場部活壮行会

 本日、壮行会が行われました。会津大会が迫っている吹奏楽部、県大会に出場する陸上部、卓球部、男子テニス部、水泳部の壮行会です。一中の代表、そして会津の代表として大会を控えた生徒の顔にはやる気がみなぎっていました。今日の応援を背に悔いのないように全力で競技してきてほしいと思います!(120)
      
      
      

体力テスト

 本日、午前中を利用して体力テストが行われました。長座体前屈、握力、反復横跳び、立ち幅跳び、50m走、ハンドボール投げの6種目で測定が行われました。満足のいく結果になったでしょうか?測定した自分の体力を基準にして、これからさらなる体力の向上を図っていきましょう。(119)

      
                     

お知らせ 美しいシンフォニー!  

 吹奏楽部の活動に熱が入って来ました。4月、5月、6月と月を重ねるごとにそれぞれの楽器から発せられる音色に変化が現れ、校舎内に響き渡る迫力が出てきました。コンクールも間近です。納得のいく演奏ができるよう、楽団の心を一つにして頑張ってください。2017全日本吹奏楽コンクール課題曲「スケルツァンド」と自由曲「青銅の騎士」を演奏。(118)



了解 第1回PTA常任委員会 お疲れ様です!

 PTA役員会後、第1回常任委員会を開催しました。活動報告と本年度の事業細案について、①総務部 ②学芸部 ③施設部 ④補導部 ⑤厚生部 ⑥第1学年 ⑦第2学年 ⑧第3学年からの報告がありました。その他、学習充実協力費、PTA安全互助会加入、次年度役員の選出など、慎重審議執り行われました。ご多用の中、本当にありがとうございました。(117)

        
        

会議・研修 喜多方一中学区小中交流事業 Vol3

 1年3組「英語科」坂内教諭、単元名「Unit3 私の好きなこと」、一般動詞の用法を正しく理解する。既習事項であるbe動詞と一般動詞を対比することで、用法の違いの発見、陥りやすい部分など丁寧に指導しました。理解深化では「ミッション」提示され、書き換えや和訳など、真剣に取り組んでいました。(116)
授業の流れは、①教師からの説明②理解確認③理解深化④自己評価で実践展開です。



会議・研修 喜多方一中学区小中交流事業 Vol2

 1年2組「社会科」五十嵐教諭、単元名「中国の農業」-中国料理の秘密(ルーツ)を探り説明しようー。広大な中国大陸、それぞれの地域(気候・地形など)により、北京料理・上海料理・広東料理・四川料理・ウイグル料理が発展した。そこには、農業(食材)と深い関わりがあったことを学習しました。
三面騒議法とは、授業者が付箋(赤色・黄色・青色)をカテゴリーごとに整理し、協議を深めるために用いる方法です。(115)


了解 喜多方一中学区小中交流事業 Vol1

 一中学区(喜多方1中、喜多方2小、豊川小、慶徳小)で小中交流事業(授業参観・協議会)を開催し、各学校より教員全員が参加しました。趣旨は、中1ギャップの解消を目指すものです。協議会は、「三面騒議法」によるグループ討議を行いました。授業者は、1年1組「美術科」金澤教諭 題材名「ペーパータワーを作ろう(デザイン)」。紙の性質・特性を学び、知識を駆使して高いタワーを話し合いながらのグループ制作、折ったり、曲げたり創造を膨らませて楽しく活動をしました。(114)