出来事

11月23日(木)、喜多方商工会議所において表彰式が行われました。

本校からは、1名の児童が優良賞を受賞しました。

おめでとうございました。

また、多くの児童が出品したので、優秀学校賞もいただきました。

　今日、４年生は冬至カボチャづくりを行いました。初めは、固いカボチャを切ることにドキドキしていた子どもたちですが、協力しながら調理を進め、どの班もおいしい冬至カボチャをつくることができました。

　つくった冬至カボチャは、給食と一緒に食べました。今年の冬至は、今日からちょうど1ヶ月後の12月22日です。

　４年生のみなさん。今日の経験を生かして家族に冬至カボチャを振る舞ってみるのはどうでしょうか？

　理科の時間に糸電話を作りました。教頭先生から作り方を教えてもらい、糸と紙コップを使って、糸電話作りがスタート（・・・絡まってしまった糸ほどきに、時間を使い果たした子も・・・）

　廊下や階段で、糸の長さを調節して、「聞こえるか」実験です。

　４人で糸をクロスさせて実験していた子ども達もいました。

　みんな友だちの声が聞こえたかな？

　５・６時間目に、先週刈り取ったこうぞを蒸して、皮を剥ぐすべ取りの作業を行いました。蒸してすぐのこうぞはスルスルッと皮がむくことができ、子どもたちも「すごい！簡単にむける！」と声を挙げていました。

　次に、包丁を使って表面を削る作業を行いました。これが結構大変で、はじめこそコツをつかめずに苦戦する子もいましたが、やるうちに職人のようにきれいに削る子も増えてきました。

　卒業証書作りの作業はまだまだ続きます。次は、「たたき」です。農業科支援員の方には「お楽しみに」と、お言葉をいただきました。果たしてその真相は･･･？

生活科「みんなでつかう　まちのしせつ」の学習で、市立図書館の見学に行ってきました。はじめは、広いお部屋で図書館のことについて説明を聞いたり、みんなからの質問に答えてもらったりしました。図書館には、本が１３万冊以上あり、縦に積むと磐梯山とスカイツリーを合わせた高さより高いというお話に、びっくりした子どもたちです。最後に本を借りる体験もしてきました。今後、たくさん図書館を利用していけるといいですね。

　算数科の学習で、コンパスを使って円をかきました。慣れないコンパスの扱いに四苦八苦しながらも、だんだんコツがつかめてきたようで、上手に円をかくことができるようになりました。いろいろな模様にも挑戦して、今日は「コマ」を作りました。

　「中心」「半径」「直径」も覚えましたよ。持ち帰ったコマを是非ご覧下さいね

　コンパスを使って、いろんな模様をかいたり、長さを測って比べたりすることができるようになりましたね

本日、17時30分より学校運営協議会を実施しました。

次年度の学校運営に向け、忌憚のない意見が交わされました。

学校や地域で、できることから取り組んでいきたいと思います。

学校運営協議会委員の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

　大豆を使って豆腐を作りました。豆腐作りのプロ（農業科支援員の方々）にお手伝いしていただいて、大豆をミキサーにかけるところからスタートしました。前日に確認した、松山小に代代伝わる秘伝レシピを見ながら、協力しtて作っていきました。

　浸しておいた大豆をミキサーにかけると「生呉（ご）」ができます。「呉（ご）」を温めていって布で絞ると、「豆乳」と「おから」ができます。「豆乳」を温めて、にがりを入れて固めていくと「豆腐」になります。

　食べたことはあっても、作ったことはなかった３年生。「えー！！」「すごーい！！」と、驚きや感動の声が上がりました。

　おからも試食してみましたが、「素材の味」を楽しむことは難しいようで、「醤油がないと食べられない。」と言う子が多かったです。でも、大人から見ると、「とてもきれいなおから。売っているおからより、美味しそう！」と声が上がりました。

　にがりを入れた後は放っておきます。少しずつ固まってきました。これを木の箱に入れて成形します。

　できました！ちょっと形は崩れてしまいましたが、と～っても美味しい豆腐になりました。

　片付けのプロも見つけました手際よく洗って拭いて片付けて。おうちでお手伝いしているんですね

　最後はお手伝いして下さった方々にお礼を言って、終わりました。この後の給食も、しっかり食べましたよ

　試食していただいた校長先生が、「３年生のみなさん、豆腐を作ってくれてありがとう。とても美味しかったよ！」とわざわざ感想を言いに教室に来て下さいました。３年生もとてもうれしそうでした

　今日の豆腐作りの感想を、是非おうちでもお聞き下さい。

　お手伝いして下さった、農業支援員の方々、今年の豆腐作りも大変お世話になりました。本当にありがとうございました

絵画教室を実施しました。

講師の先生は、元教員であり、本校の学校運営協議委員でもある佐藤先生です。

りんごは「赤色」のイメージですが、ただ「赤」で塗ればいいわけではありません。

始めは「黄色」で塗ります。場所によっては「黄緑色」を使います。次に「赤色」。そして「紫色」。順番に色を重ねる「重色」で塗っていくそうです。

初めて体験するその活動に集中する子どもたち。

時間が足りず、最後まで仕上げることができなかった子どもたちでしたが、休み時間にも続けていろ塗りをしていました。

佐藤先生、お忙しい中、子どもたちのために指導してくださり、ありがとうございました。

１１月９日（木）に行われた校内マラソン大会の表彰と、花いっぱいコンクールの賞状伝達を行いました。

各学年、１位になった児童には、盾が贈られます。（といっても、一週間、自宅に持ち帰ったあと、学校に展示します）

まずは、校内マラソン大会です。

今年の大会では、１年男子児童が、大会タイ記録を樹立しました。やったね。

次に、喜多方市花いっぱいコンクールにおいて、最優秀賞を受賞したので、児童代表として緑の少年団の団長と副団長に、校長先生より賞状を伝達していただきました。

おめでとうございました。

　毎週木曜日、朝の時間は図書館司書の先生に読み聞かせをしていただいている２年生です。毎週とても楽しみにしている時間ですが、今日は・・いつもと違います。読み聞かせボランティアの保護者の方による読み聞かせです。しかも、２年生の保護者の方、ということもあり、いつも以上にワクワクしてのぞんだ読み聞かせでした。楽しい時間をありがとうございました。 

　図画工作科の時間に、段ボールを使って「クミクミックス」の学習をしました。段ボールカッターを使って段ボールに切り込みを入れ、その切り込みに段ボールを差し込んでいきます。高く組み立てたり長くしたりして、班ごとに協力して作っていました。

教室が大変なことになりましたが、終わった後は、きれいに片付けることができましたよ

段ボール集めにご協力いただき、ありがとうございました

　世界に一枚しかない卒業証書制作の第２弾です。農業科支援員の方々のご協力をいただきながら、コウゾの刈り取り、そして次の工程に向けて、枝を同じ長さにそろえて切りました。のこぎりをうまく使いながら、てきぱきとコウゾを刈り取りました。そして、長さをそろえて切るときには、活動が進むにつれてコツをつかみ、手際よく、切りそろえることができました。

　みんなで活動すると、たくさんあったコウゾの枝があっという間に切りそろえられました。一つ一つの工程を大切に、できあがりを思い描きながら取り組んでいきます。全ては、三月の卒業の日に向かっています。

　本日も、農業科支援員の皆様にご協力いただきありがとうございました。

　外国語活動の時間に形の勉強をしました。四角や三角、長四角や丸、ダイヤや星・・・などの言い方を覚えました。「何が欲しい？」「〇〇をください」の言い方にも慣れてきて、形当てクイズも楽しみましたよ

　休み時間や昼休みは元気に外で遊ぶ３年生です。サッカーはもちろん、今は「ザリガニ」捕まえにはまっているお友だちが数名。なんと今日は女の子も掴むことができて、「つかまえられた～！！！」と大喜びでした

　ここ↑にいます。ザリガニ調査隊（３年生）の情報では、３匹いるそうです。「名前をつけようか」と、相談中です。「餌を持ってきて、あげてもいいですか？」と聞かれました。・・・校長先生と教頭先生に相談してみます

先週の金曜日に、全校朝の会において、賞状伝達を行いました。

〇第３９回蔵のまち喜多方健康マラソン大会

　５部　３．２キロ　小学５，６年女子　第１位

栄冠をつかんだこと、うれしく思います。

努力が報われ、本当によかった。

おめでとう！

　毎週金曜日は、学級清掃の日です。教室や廊下、階段、水道などに分かれて掃除します。１学期半ばまでは「今日どこの掃除をすればいいの？」と、自分の分担がなかなか分からない様子も見られましたが、今は違います！分担表を確認して、先生が来なくても、決められた場所に行って掃除をします。「自分で考えて行動」できるようになった３年生、立派です♪

　カメラを向けたらついポーズをとってしまう、お茶目な３年生ですちゃんと掃除をした後ですよ

　２・３校時にマラソン大会が行われました。子どもたちはこれまで、朝のマラソンや試走など日々の練習を重ねてきました。今日は子どもたち一人ひとりが最後まで諦めずに走りきる姿がありました！皆さん、よく頑張りました！

 秋の栽培に向けて花壇とプランターをきれいにしました。

５月の時よりも仕事のスピードが速くなっていて、頼もしい！

次の球根植えも５年生のパワーに期待してます。

　国語科「はんで意見をまとめよう」の学習で、１年生に絵本などの読み聞かせを行いました。どの本にするのか、時間はどれくらいか、誰がどの部分を読むか、そして、「１年生が喜んでくれる」ように読むにはどうするかを考えながら、相談と練習をくり返してきました。

　今朝は、どきどきした様子で練習し、読み聞かせに臨みました。

　さて、３年生による読み聞かせのスタートです♪

１年生は、じっと耳を傾けて聞いてくれました

１年生のみなさん、ありがとう

３年生のみなさん、とっても上手に読み聞かせをすることができましたよ

教育相談。