カテゴリ:今日の出来事 今日の出来事 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 ミーティング 本・雑誌 ニュース 映画・テレビ 音楽 スポーツ パソコン・インターネット ペット 総合学習 アニメ・コミック アーカイブ 2024年11月 (26) 2024年10月 (29) 2024年9月 (54) 2024年8月 (15) 2024年7月 (49) 2024年6月 (33) 2024年5月 (24) 2024年4月 (27) 2024年3月 (35) 2024年2月 (41) 2024年1月 (35) 2023年12月 (35) 2023年11月 (33) 2023年10月 (41) 2023年9月 (50) 2023年8月 (32) 2023年7月 (39) 2023年6月 (33) 2023年5月 (35) 2023年4月 (28) 2023年3月 (9) 2023年2月 (8) 2023年1月 (9) 2022年12月 (6) 2022年11月 (8) 2022年10月 (5) 2022年9月 (1) 2022年8月 (10) 2022年7月 (16) 2022年6月 (8) 2022年5月 (8) 2022年4月 (13) 2022年3月 (9) 2022年2月 (16) 2022年1月 (4) 2021年12月 (4) 2021年11月 (7) 2021年10月 (6) 2021年9月 (15) 2021年8月 (4) 2021年7月 (12) 2021年6月 (15) 2021年5月 (9) 2021年4月 (15) 2021年3月 (10) 2021年2月 (9) 2021年1月 (6) 2020年12月 (9) 2020年11月 (10) 2020年10月 (9) 2020年9月 (16) 2020年8月 (6) 2020年7月 (14) 2020年6月 (12) 2020年5月 (15) 2020年4月 (23) 2020年3月 (12) 2020年2月 (13) 2020年1月 (13) 2019年12月 (12) 2019年11月 (18) 2019年10月 (10) 2019年9月 (20) 2019年8月 (8) 2019年7月 (14) 2019年6月 (17) 2019年5月 (11) 2019年4月 (5) 2019年3月 (4) 2019年2月 (4) 2019年1月 (4) 2018年12月 (4) 2018年11月 (8) 2018年10月 (6) 2018年9月 (9) 2018年8月 (5) 2018年7月 (4) 2018年6月 (6) 2018年5月 (6) 2018年4月 (6) 2018年3月 (3) 2018年2月 (4) 2018年1月 (5) 2017年12月 (5) 2017年11月 (5) 2017年10月 (9) 2017年9月 (12) 2017年8月 (7) 2017年7月 (11) 2017年6月 (6) 2017年5月 (4) 2017年4月 (7) 2017年3月 (21) 2017年2月 (20) 2017年1月 (17) 2016年12月 (5) 2016年11月 (20) 2016年10月 (8) 2016年9月 (33) 2016年8月 (18) 2016年7月 (19) 2016年6月 (38) 2016年5月 (48) 2016年4月 (25) 2016年3月 (26) 2016年2月 (26) 2016年1月 (29) 2015年12月 (37) 2015年11月 (32) 2015年10月 (38) 2015年9月 (34) 2015年8月 (17) 2015年7月 (33) 2015年6月 (54) 2015年5月 (31) 2015年4月 (51) 2015年3月 (26) 2015年2月 (30) 2015年1月 (35) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 さわやか塩中生 全国学力・学習状況調査に挑戦(3年生) 投稿日時 : 04/18 塩川中-サイト管理者 カテゴリ:今日の出来事 今日は3年生の皆さんは、学力や学習状況を把握・分析するため、全国学力・学習状況調査に挑戦しています。生徒の皆さんは、一生懸命に問題に向かっている姿が見られました。 調査結果は、後日、生徒に個人票を配付します。学校では結果を分析し、生徒たちの学習状況の改善や学習指導等の改善に取り組んでまいります。 <1組> <2組> <3組> « 232233234235236237238239240 »
さわやか塩中生 全国学力・学習状況調査に挑戦(3年生) 投稿日時 : 04/18 塩川中-サイト管理者 カテゴリ:今日の出来事 今日は3年生の皆さんは、学力や学習状況を把握・分析するため、全国学力・学習状況調査に挑戦しています。生徒の皆さんは、一生懸命に問題に向かっている姿が見られました。 調査結果は、後日、生徒に個人票を配付します。学校では結果を分析し、生徒たちの学習状況の改善や学習指導等の改善に取り組んでまいります。 <1組> <2組> <3組>
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