カテゴリ:今日の出来事

先週の金曜日、全校生徒で応援練習に取り組みました。ステージ上には３年生の団長と副団長が登壇し、体育館フロアには１・２年生と応援団が整列しました。団長・副団長の合図で、かけ声や手拍子・拍手の練習をしました。大会の成功、お互いの活躍を願い、全校生徒がお互いにエールをおくります。

※連休中の各部活動の結果等は、学校だよりで紹介します。

５校時は、生徒会総会議案書の審議を行っていました。

生徒会本部や各専門委員会、各部活動の計画等について確認し、疑問点などをまとめました。生徒の皆さんは、学校生活をよりよくするための意見などを各学級で出し合っていました。１年生は、初めての議案書審議でしたが、ページごとに丁寧に確認しながら取り組んでいました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜１年３組＞

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜２年３組＞

放課後は、部活動編成の時間でした。各部活動ごとに自己紹介、活動目標や計画の確認などを行っていました。部活動は同じ興味・関心のある生徒同士が、学級や学年の枠を超えた集団をつくります。技能を高めるだけでなく、好ましい社会性の育成と豊かな個性の伸長をねらいとし、教科の学習とは違った大切な意味があります。

２年生の３校時の様子です。

１組は、数学でした。さまざまな形式が組み合わされた数式を、どのように解いて解答するか、小グループで考えていました。

２組は、社会の授業でした。日本の地理的な特色を学ぶ内容で、小グループで「日本の産業がどのような特色をもち、どのように変化してきたのか」を考える授業でした。

３組は、理科の授業でした。物質の構造について学ぶ内容でした。「物質はどこまで分解できるのか」「物質は何でできているか」を考えていました。

＜１組＞

＜２組＞

＜３組＞

３校時の授業の様子です。

１組は、国語の授業でした。「シンシュン」の中に登場する、僕（シュンタ）とシンタの関係を文章から読み取る活動でした。

２組は、数学の授業でした。数の大小を、符号を使ってあらわす内容でした。ペアで確かめながら学習を進めていました。

３組は、理科の授業でした。顕微鏡の基本的な使い方の確認テストを小グループで確認していました。ミジンコやミドリムシを観察することができました。

＜１組＞

＜２組＞

＜３組＞

６校時は、全校集会でした。前期専門委員会・特別委員会の正副委員長、学級の正副委員長の任命を行いました。

任命された皆さんは、自分に託された・任された役割を、一生懸命果たしていこうと思いを新たにしました。そして、全校生徒一人一人が自分たちの学校、学級を良くしていこうという自覚をもち、考え、行動しようという意識が高まりました。その後、ソフトテニス部の表彰披露が行われました。

５校時の授業は、学級活動でした。間近に迫った校内陸上大会の種目決定を行っていました。

＜１組＞

＜２組＞

＜３組＞

５校時の２年生の授業は、総合的な学習の時間でした。職場体験についてのガイダンスを聞いた後、体験先の検討をしていきます。生徒の皆さんは、真剣に聞いていました。

本日、授業参観を行いました。各学年で、学びに向かう生徒たちの様子を見ていただきました。

授業参観終了後、ＰＴＡ総会、学年懇談会を実施しました。

ＰＴＡ総会は体育館で開催し、今年度の活動計画案や予算案について承認していただきました。その後、新旧役員の挨拶をいただきました。また、会の中で、前PTA会長渡邉大輔様に、渡部忠寛新会長から感謝状が手渡されました。

総会終了後、各学年ごとに学年懇談会を開催し、学年委員の方の紹介、学年教職員紹介の後、学年経営や学習指導等についての説明を行いました。

ご多用のところ、たくさんの保護者の皆さんにご参加いただきました。

＜ＰＴＡ総会＞

＜学年懇談会＞

今日は３年生の皆さんは、学力や学習状況を把握・分析するため、全国学力・学習状況調査に挑戦しています。生徒の皆さんは、一生懸命に問題に向かっている姿が見られました。

調査結果は、後日、生徒に個人票を配付します。学校では結果を分析し、生徒たちの学習状況の改善や学習指導等の改善に取り組んでまいります。

＜１組＞

＜２組＞

＜３組＞