カテゴリ:今日の出来事

昨日、生徒の皆さんが下校した放課後、先生方はＩＣＴ研修を行いました。

内容は、毎日利用する学校の運営に係る校務支援システムの研修です。システムの利用によって、生徒の皆さんの学習状況や理解度、生活状況等を可視化し、生徒の皆さんの学習支援や先生方の業務支援に活用していきます。

生徒の皆さんも定期テストや受験のため学習に頑張っていますが、先生方も教育支援の活性化や校務運営のために本格的な研修を行っていました。

先週、生徒会本部が中心となって、能登半島地震で被災された方々のために、義援金を募りました。各学級に募金箱を準備し、活動を行いました。総額約７万円が集まり、昨日、喜多方市社会福祉協議会塩川支部へ生徒会役員が届けてまいりました。被災された方々の安心、被災地の一日も早い復興をお祈りいたします。

６校時の１年生の授業の様子です。

１年１組は、技術の授業でした。これまでの学習を振り返り、ワークブックのまとめをしていました。期末テストが直近に迫っているため、重要語句の整理を確実に行っていました。

１年２組は、国語の授業でした。「少年の日の思い出」（長文）を読み、ブロックごとに内容を確認する学習でした。難しい言葉・語句を丁寧に確認していく学習活動でした。しんけんにとりく

１年３組は、理科の授業でした。火山活動でできたいくつか石を顕微鏡で撮影し、比較し、異なる点を整理する授業でした。小グループで、タブレット内で整理した画像を見比べ話し合いながら作業を進めていました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜１年３組＞

５校時の３年生の授業の様子です。

３年１組は、英語の授業でした。「Borderless Friendship」を題材にした長文を読み、いくつかの質問に答える学習でした。オリンピックスケーター小平奈緒さんのお話です。周囲の生徒同士で、単語を辞書等で調べ、内容を読み解く学習活動でした。

３年２組は、社会でした。これまで学習してきた経済分野の学習のまとめとして、教科書を使って振り返りを行っていました。さまざまな用語を整理しながら、私たちの生活につながる経済について理解を深めました。

３年３組は、英語の授業でした。既習の題材「Power Your Futures」をもとに、教科書の単語の確認をしていました。リレー形式で単語を書き、正しいつづりを確認していました。

＜３年１組＞

 ＜３年２組＞

＜３年３組＞

１・２年生の皆さんは、木曜日と金曜日に学年末テストがあります。生徒の皆さんは、テスト前で部活動中止であったため、三連休もしっかり家庭学習に取り組んだことと思います。

３階には、１年生の家庭学習のお手本が掲示されていました。ぜひ参考にして、自分の学習内容方法や内容を振り返り、一つでも多くのことを復習し理解を深め、テストに臨んでほしいと思います。
ご家庭でも、励ましをお願いいたします。

３年生の皆さんは、県立高等学校入学試験に向けた準備とともに、卒業式の準備も少しずつ始めています。教室には、卒業までの日めくりメッセージカレンダーが掲示されています。

卒業式は３年生にとって最後の学校行事であり、中学校生活の集大成を表現する場になります。これから２週間近くの練習の中で、どんな卒業式にしたいのかよく考えて、一生に一度の卒業式に臨んでほしいと思います。

昨日、１８：３０から、会議室において、ＰＴＡ第３回常任委員会が開催されました。
主な議題は、今年度各委員会の活動の反省や来年度への申し送り事項、次年度役員選出等についてでした。委員会の代表の方から、これまでの活動を振り返り等が発表・報告されました。また、この度の能登半島地震災害に対する義援金について協議され、会員の皆さんに協力依頼を発出することとなりました。

ご多用のところお集まりいただき、貴重な話し合いをしていただきました。ありがとうございました。

放課後、各種専門委員会と部活動会を開き、生徒の皆さんが活動の振り返りを行いました。

自分たちの活動の良かったところ、改善が必要なところ、来年度への引き継ぎ事項などをそれぞれの立場で話し合いしました。この結果は議案書にまとめられ、各学級の審議を経て、生徒総会で協議する予定です。

３年生の２校時の様子です。本日は、３年生にとって最後の実力テストです。開始直前まで教科書や参考書などで学習内容の確認をしていました。生徒の皆さんは、テストが始まると真剣に取り組んでいました。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

＜３年３組＞

節分が過ぎ、先生方や職員の方で１階廊下（職員玄関内）にひな人形を飾っていただきました。

ひな人形は、「子どもたちの変わりに病気や事故から守ってくれる」とされており、皆さんが元気で幸せになるようにお祝いやの気持ちや願いを込めて飾っています。ご来校の際には、ぜひご覧ください。