こんなことがありました!こんな予定です!

カテゴリ:今日の出来事

さわやか塩中PTA 常任委員会

昨夜、PTA常任委員会を開催し、各委員会の活動状況等について報告し情報共有を図りました。また、今後の活動内容についても発表がありました。今後の学校の教育活動やPTA活動についても、質疑応答がありました。

御多用のところ、ご出席いただいた各委員長さんや副委員長さん、PTA本部役員の方々、ありがとうございました。

さわやか塩中生 学年集会

明日の終業式を前に、各学年では集会を開いて、一学期の振り返りを行っていました。(各学年の生活面、学習面の成果と課題については、先日の学年要項に具体的に掲載されております。)

三年生は、来週から始まる県立高等学校体験入学の事前指導も兼ねて、学年の先生方からの説明を真剣に聞いていました。

さわやか塩中生 修学旅行に向けて(3年生)

3年生の6校時目は、秋に実施する修学旅行の班別自主研修のコースづくりをしていました。

先日、各班ごとに大まかなコース素案を作成し、旅行業者へ修正依頼をしていました。その素案が生徒たちに戻ってきましたので、コースづくりの最終段階です。思い思いのコースを歩き見て体験して、首都圏の政治や文化、経済などの学びにつなげてほしいと思います。

さわやか塩中生 耶麻連P講演会

7月15日(土)、喜多方プラザにおいて、竹下和男先生に耶麻地区内の約200名の各学校保護者、児童生徒、学校教職員が講演を聴きました。

竹下先生は、元香川県高松市立小学校長であり、「弁当の日」をスタートさせ食育を実践されてきた先生です。現在は、全国各地で講演されています。前日の喜多方一小に続いて、ご講演をいただきました。

当日は、「はなちゃんのみそ汁」から弁当を手作りする小学生の成長の様子、弁当作りをとおした非認知能力の育成、また子育てを楽しむ父母の様子にも触れていただきました。子育てや教育に関して大切なことをお話しいただきました。ありがとうございました。

また、ご多用のところご参加いただいた皆さま、ほんとうにありがとうございました。

さわやか塩中生 蒼煌祭打ち合わせ

放課後、本校の校内文化祭である「蒼煌祭」の第1回打合会と実行委員会を開催しました。各学級で決定した係の生徒の皆さんが、学年を超えて集合し、自己紹介、役員決定、テーマの検討などを行いました。今後、定期的に係の仕事内容を確認し、秋の開催を目指して活動を進めていきます。

さわやか塩中生 中学生キャリア・ガイダンス(3年生)

本日は、3年生を対象にキャリアガイダンスを行いました。これは厚生労働省委託の事業で、将来の進路や就職に備え、働くことの意識や様々な仕事に関する基礎的な知識を身につけることを目的としている内容です。本日はキャリア形成支援期コースとして、キャリアコンサルタントの二瓶様に講師として来校いただきました。

授業では、生徒の皆さんが進路目標の検討のため、自分自身の適性や職業との関わり合いについて考えるきかっけ作りをしていただきました。

さわやか塩中生 小中連携授業研究会

12日(水)午後、本校学区の小中連携授業研究会を行いました。本校を会場に、堂島小、姥堂小、塩川小、駒形小の先生方においでいただき、4つの授業を公開しました。引き続き、分科会を行い、協議や各校の現状、情報交換を行いました。参加していただいた先生方から、貴重なご意見をいただくことができました。

また、ご多用のところ、喜多方市教育委員会指導主事様、会津教育事務所指導主事様、堂島小教諭様においでいただき、指導助言をいただきました。ありがとうございました。

今後も、小中連携を深めながら、本校の教育活動の充実に努めてまいります。

 

1年1組は理科でした。白い粉末をどのようにして区別するのかについて、調べた結果から考察していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年2組は、保健体育でした。タブレットのカメラ機能を活用して、より高く跳ぶ練習を行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年3組は音楽でした。小グループで作ったリズムのテーマを考え、話し合う授業でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2年3組は社会でした。地理の学習で、資源・エネルギー分野の問題をSDGsと関連付けて考察していました。

さわやか塩中生 授業の様子

1年生は、授業に真剣に取り組んでいます。

1組は、数学の授業でした。個別やグループで、文字式を使った計算に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2組は、理科の授業でした。実験結果をタブレットと黒板を使ってまとめていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3組は、英語の授業でした。短い英文をつくって、コミュニケーションのやりとりを行っていました。