カテゴリ:今日の出来事

昨晩、市町村対抗福島県縦断駅伝競走大会・喜多方市チーム結団式が市役所で開催されました。

式では、遠藤市長様、小林市議会議長様から激励のお言葉をいただきました。本校からは、選手エントリーの２年戸田さん、サポートメンバーに鈴木さん、新國さんが選ばれ参加します。

ぜひ、喜多方市チームへの応援をよろしくお願いします。

※１７日（日）７時４０分に白河市総合運動公園をスタートし、１２時３０分頃に福島県庁ゴールします。

先週から今週にかけて、全学年を対象に「三者面談」を行っています。
３年生は、進路希望の確認とその実現に向け、今後の学習や生活の見通しや見直しなどの話し合いをしています。
１・２年生は学習や生活などの学校生活の様子、家庭生活の様子など情報交換し、今後の改善に向けて話し合いをしています。保護者の皆様には大変ご多用のところ、ご来校いただきありがとうございます。

３年生の教室前には、入試事務にかかるカレンダーが掲示されています。

いよいよ、受験に向かう３年生。時間は皆さんさんに平等ですが、どう使うかは、自分次第。自分のペースで、勉強に頑張ってほしいと思います。ご家庭でも、励ましをお願いします。

本日５校時、３年生の授業の様子です。

１組は、道徳の授業でした。自分たちの住む塩川町の自然環境を振り返りながら、環境保護の活動について考え、環境を守るために自分にできることを考える授業でした。

２組は、国語の授業でした。題材は「故郷」（魯迅）です。中国の清王朝～中華人民共和国成立までの混乱の時代を背景にした中国文学の学習です。生徒の皆さんは、ペアで音読の取り組んでいました。

３組は、数学の授業でした。方程式等の単元テストでした。黙々と問題に取り組んでいました。

どのクラスもいよいよ受験に向けた意識が高まり、生徒の皆さんは、真剣に授業に臨んでいました。

＜１組＞

＜２組＞

＜３組＞

昨日の放課後、延期していた「地域清掃ボランティア」を実施しました。当初の計画では、各行政区ごとに、自分の居住する地区内のゴミ拾い活動をしてから登校することにしていましたが、雨天のため順延していました。

今日は、各クラスごとに分かれ、町内の道路沿いを歩きながら、ゴミを拾ったり、草をむしったりしました。

保護者の皆さまにも、ご家庭で話題にしていただければと思います。

５校時の２年生は、薬物乱用防止教室として、本校薬剤師・吉田様から講演をいただきました。

生徒の皆さんが、薬物に対する正しい知識を持ち、違法な薬物に手を染めないようにする教育活動の一つです。

講話だけでなく少人数のワークショップなどをとおして、どういうことが薬物乱用になるか、薬物とはどんなものか、薬物乱用が与える影響、薬物を乱用しないためにどうするか等について、生徒達に考えさせる内容でした。

本日、会津教育事務所学校教育課から指導主事の先生をお招きして、授業研究会を行いました。２年３組の国語「扇の的」、３年３組の理科「実験のまとめを効果的に伝えるために」の二つの授業を参加していただき、その後、指導助言をいただきました。本校の先生方は、自主的な研究会や研修会に参加したり、書籍を多く読んだりすることにより、授業力向上に努めています。今日はさらに、知見のある方から授業を評価・指導助言をいただきました。今後も、生徒の皆さんの学力向上のため、授業改善にさらに努めてまいります。

本日２校時、喜多方消防本部から、物江様・新田様を講師としてお迎えし、避難訓練・消火訓練を実施しました。

火事や地震などの災害は、いつやってくるか分かりません。いつ災害が起きても対応出来るように準備をしておく事が大切なことです。本日は、地震や火災の発生時に、的確で素早い対応をすることをこの訓練で確認しました。

ご家庭でも、自分や家族の大切な命を守るために、災害の備えについて話題にしていただければと思います。

週末の三連休、各部活動の皆さんが、学校での練習や各種大会、練習試合等に参加しました。

２日（土）の町文化祭において、町体育館で特設合唱部の皆さんの演奏、支所前に赤い羽根歳末助け合い募金活動など、たくさんの塩川中生が参加しました。

これからも、日頃からお世話になっている地域の皆さんと連携し、各行事でも貢献できる中学生を育てていきたいと思います。

※その他の結果は、学校だよりで紹介いたします。

昨晩、会議室において、第３回学校運営協議会を開催しました。

教育活動状況報告のあと、協議が行われました。今回の協議事項は、「塩川中生をよりよく育てるために」をテーマにして、こんな生徒を育てていきたいという視点で、協議を深めました。この結果を、次年度の教育課程編制にいかしていきたいと思います。

委員の皆さまには、ご多用のところ、ご参会いただきまして、ありがとうございました。