喜多方市立塩川中学校
~さわやか塩中生の育成~
喜多方市立塩川中学校
~さわやか塩中生の育成~
今日の1年生の体育は、武道「剣道」を学んでいます。先週に引き続き、非常勤講師大場先生に来校いただき、授業を行っていただいています。竹刀の持ち方・振り方、足さばき等を練習した後は、二人ペアで打ち込みをしていました。ひんやりとした体育館の中、生徒の皆さんは、武道の精神を学んでいました。※写真は1年1組です。
期末テストは終了しましたが、生徒の皆さんは、いつもどおり真剣に授業に取り組んでいました。毎日、少しずつでも継続的に取り組むことにより、学力が定着していきます。
5校時の1年生、頑張っています。
1組は、音楽の授業でした。箏の音色について学習していました。今日は、箏に関わる語句、音色の様子についてワークブックを使って確認していました。
2組は、数学の授業でした。図形の様子について、ワークシートの問題を解きながら確認していました。真剣に問題に挑戦していました。
3組は、英語の授業でした。小グループに分かれ、ゲスチャーを用いて会話の練習をしていました。意欲的に取り組んでいました。
<1組>
<2組>
<3組>
3年生は、実力テスト終了後、各クラスで高等学校入学願書の下書きに挑戦していました。記入上の注意がたくさんありますが、一文字一文字、丁寧に記入していました。いよいよ受験シーズンの本格的スタートです。自分の目標実現のために、実践(学習)あるのみです。ご家庭でも、心と身体の健康に留意させながら、ぜひ励ましをお願いします。
2年生は、学年集会で、今後の進路のスケジュールを確認しながら、家庭での受験勉強の進め方(受験用学習教材の活用)を確認していました。
2年生も来年は、受験生となります。過日、3年生と保護者の方には高校入試事務の説明会がありましたが、2年生と保護者の方の中には、高校入試のしくみをご存じないご家庭もあるかと思います。県立高校の入学者選抜実施要綱が県教育委員会ホームページ内に掲載されていますので、ご一読いただくと、3年生への進級後の進路事務手続きがスムーズになります。
※詳しくは、本日配付の学校だよりをご覧ください。
本日は、1・2年生が喜多方市総合学力調査、3年生は実力テストに挑戦しています。どの学年の生徒も、真剣に取り組んでいました。3年生は、いよいよ進路目標の実現に向けた実力試しです。教室に入るとこれまで以上に真剣な雰囲気が見られ、集中力がひしひしと伝わってきました。1・2年生は、語句や短文を記述し解答する問題を難しく感じていたようです。テスト終了後、解き直し等をして、復習してほしいと思います。ぜひご家庭でも、励ましをお願いいたします。
【1年生】
【2年生】
【3年生】
今日の2年生の体育では、非常勤講師大場先生に来校いただき、剣道の授業を行っています。竹刀の持ち方・振り方、足さばき等を教えていただきました。生徒の皆さんは、剣道を授業をとおして、武道の精神を学ぶとともに、集中力、相手を敬う、礼儀を 重んじることを学びました。※写真は2年2組です。
1年生の家庭科で、各クラスで調理実習に挑戦しています。今日は、2組の皆さんが取り組んでいました。
菜箸、包丁や鍋の扱い方など苦戦しいていたようですが、見事にできあがりました。(おいしくいただきました。)
本日午後に、今年度の小学生体験入学を実施しました。塩川小・堂島小・姥堂小・駒形小から6年生の児童が塩川中学校に集まってくれました。
全体会では、教頭先生から、小学校と中学校との違い、教科ごとに先生が変わる授業、部活動や文化祭など学校行事について説明を聞きました。その後、特に聞き取りを中心にしたゲーム形式の英語学習を体験しました。全体会の後は、屋内の部活動見学をしました。(屋外の部活動は、荒天のため実施しませんでした)今日は、中学校生活のたった一部のみの紹介でしたが、来年度の中学校入学を楽しみに待っています。
いよいよ冬となりました。昨日、用務員さんが、前庭の樹木に雪囲いの作業を進めていただきました。
6校時、3年生は進路スケジュールの確認と面接についての全体指導を行っていました。期末テストが終わったばかりですが、いよいよ目標実現に向かって頑張る気持ちが強くなったのではないでしょうか。
保護者の皆様には進路事務手続き等ご説明しておりますが、ご不明な点があれば、遠慮なく学校(担任)にご相談ください。
〒969-3532
福島県喜多方市塩川町字高道1551
TEL 0241-27-2021
FAX 0241-27-2170
mail shiokawa-j@fcs.ed.jp
※本校では、年度当初に生徒本人と保護者様に本サイトの掲載について許可をいただいています。そのため、画像等を本校に無断で複製・転載・加工・使用等することはできませんので、ご理解をいただきますようお願いいたします。