出来事

７月１０日（金）　全校朝の会を行いました。今回も放送で行いました。校長先生のお話では、子供たちが書いた七夕の願い事の中から、「友達と仲良くしたい」という願いに対し、４つのアドバイスがありました。①笑顔であいさつする。②進んで声をかける。③友達のいいところを見つける。④「ありがとう」を言う。の４つです。ぜひ、心にとどめ実行してほしいと思います。喜多方市が人づくり指針として掲げているのが、「なかよくたくましく生きる」です。また、校歌にも「みんななかよく、元気よく～」というフレーズがあります。そういった意味でも、みんなで意識しながら大切にしていきたいです。

７月８日（水）　５校時の３年生の授業風景です。学活の授業を行っていました。始めに、１学期の反省を行いました。高評価の児童が多かったです。次に、グループ活動で発表の練習を行いました。６つのお題を決め、さいころで出た目について、説明（発表）をするというものです。初めはお題の答えだけで終わっていましたが、先生からの指示もあり、答えの理由など詳細についてふれることができました。１分間話すことは、なかなか難しいようでしたが、これから少しずつ練習していってほしいです。

７月７日（火）　朝、七夕集会を行いました。今年の七夕集会は、放送で行いました。生活環境委員会が七夕の由来について説明した後、各クラス代表者が、それぞれの願いを発表しました。中には、「はやくコロナウイルスが収まりますように。」という願いもありました。各教室では、それぞれ工夫を凝らした短冊が掲示されています。みんなの願いが叶うといいですね！

７月６日（月）　２校時に地区児童会を行いました。まずは、１学期の集団登校の反省をしました。集合時間を守れなかったこと、並列歩行してしまったこと、等いろいろ反省がでてきました。次に、夏休みの計画をたてました。ラジオ体操についてなど話し合いました。今年の夏休みは、８月１日から８月２４日です。短いため、昨年同様の取組はできないかもしれませんが、今日計画したことを実践してほしいと思います。
※本校児童の交通安全（特に登下校）について、気になることや注意することがあれば、お気軽に情報をお寄せ下さい。

７月４日（土）　５回目の土曜日登校です。５年生では、２・３校時に家庭科の学習をしていました。今日は、縫い方の勉強です。針に糸を通せなかったり、誤って針で指を刺してしまったりと苦戦している様子でした。でも、男の子も、女の子も、一生懸命なみ縫いをしていました。今学習していることが、きっと役に立つ日が来ます。（私自身、裁縫に関しては、そう感じることが強いので…。）何度も挑戦しながら、ぜひ体で覚えてほしいです。お家でも、ぜひ機会を与えていただければと思います。

７月３日（金）　３校時の２年生の授業風景です。算数の授業で、ものの長さについて学習していました。cmとmmのちがいをきちんと区別しながら、正しい答えを書いていました。今日も立派な態度で授業をしていました。また、発表や発言も活発でした。ぜひ、お家でも問題を出してみて下さい。

７月２日（木）　２校時のひまわり学級とまなび学級ⅠⅡの授業風景です。３つの学級とも、ちょうど交流授業（親学級での授業）がなく、それぞれの教室で授業をしていました。教科は、国語と算数を行っていました。異学年構成なので、やることがバラバラですが、全員集中して取り組んでいて、大変すばらしいです。また、上の学年の子が、下の学年の子に教えてくれる場面も見られました。これからも継続しながら、それぞれの学力を向上してほしいです。

学校便り４号が発行されました。上記タグ「学校便り」より、閲覧してください。

７月１日（水）　３校時に６年生で授業研究会を行いました。国語の授業で、「私たちにできること」の単元でした。全１０時間のうち、５時間目に当たる今日は、「ゴミ問題」について、その現状と問題点から解決方法を考えました。６月１９日に紹介させていただきましたが、本校では「授業と家庭学習の連動」をテーマに研究を進めています。今日の授業では、家庭学習として調べてきたことをもとに話し合い活動から授業が進められました。みんな良く調べていて感心しました。さすが、６年生です。これからも、他学年において実践・研究していきますので、またお知らせしたいと思います。

６月３０日（火）　２校時に５年生が花を各施設へ配付しました。この花は緑の少年団として、栽培してきたものです。２５個のプランターにマリーゴールドやベコニアなど、数種類がきれいに咲いています。今日は、そのプランターを公民館や郵便局など、８つの施設（事業所）にお届けしました。この取組は、毎年行っています。ある施設では、「昨年もらった花が、今年もきれいに咲きました。」と、報告してくれました。大変うれしい限りです。これからも緑の少年団の活動を頑張っていきたいと思います。

６月２９日（月）　１年生の給食風景です。１年生の給食は、食べる時間と用意する時間を確保するため、若干早めにスタートします。４月当初は、それでも時間が足りないこともありましたが、今はそんなこともありません。食べる姿勢も、写真の通り、とてもきちんとしています。給食当番の配膳も上手にできるようになりました。短期間での成長を、大変うれしく思います。これからどんどん成長できるよう支援していきたいです。

６月２８日（日）　ＰＴＡ資源物回収を行いました。本当は５月に予定していた取組ですが、コロナウイルス感染拡大防止措置として、今日に順延されました。今日は、あいにく雨天となってしまいましたが、各地区で古紙や段ボールの回収を行いました。８時に始まり、最後の地区が終了したのが１０時前でした。本日の回収にご協力いただいた保護者の皆様をはじめ、資源物をご提供いただいた地域の方々に、厚く御礼申し上げます。本当にありがとうございました。

６月２７日（土）　３校時の４年生の授業風景です。先日、６年生の習熟度別程度学習の様子をお伝えしましたが、４年生の算数科においても同様の取組をしています。今年度、４年生は２クラス編制ですので、この習熟度別学習では３クラスに分かれて授業をしています。算数が得意（好き）な子は「えがおニコニココース」、普通だと感じている子は「ひとみキラキラコース」、若干苦手だと感じている子は「げんきイキイキコース」です。できる・できないではなく、好き・嫌いという視点で子供たちが自分で決めて、それぞれに分かれています。もちろん、途中のコース変更もありです。それぞれの思いに合わせて授業をするので、全員がちょっとでもプラスになれるように頑張っていければなと思います。

６月２６日（金）　今日は、廊下の掲示物の紹介です。教室前の廊下には、図工や国語の作品、社会で作った模造紙など、様々な物が掲示されています。細かいところまで丁寧に作られたものや創造力豊かなもの等、それぞれの個性が出ています。学年によっては、短冊に願いが書かれたものもありました。（７月７日に七夕集会がありますので、その時に紹介したいと思います。）今年度は、図工や作文といった各種コンクールの中止が相次いでいます。そのような状況下ではありますが、一つ一つの作品を大事に扱っていければいいなと思います。

６月２５日（木）　歯科教室を４～６年生で行いました。講師は、昨年度同様、齋藤久美子先生にお願いしました。最初に、歯の名称や役割について復習しました。さすが高学年ともなると、質問にスラスラ答えていました。それから、ブラッシングの方法について、学習しました。染め出しをしてみると、歯が真っ赤に染まる児童もいて、大いに盛り上がりました?!。今日学んだことを生かし、むし歯にならないようにしてほしいです。齋藤久美子先生、お忙しい中、ご指導ありがとうございました。
※今年度、良い歯の表彰で、松山小は「優秀賞」をいただきました。昨年度、むし歯罹患率が低く、むし歯治療者数の割合が高かったからだと思います。引き続き、家庭でのご支援、ご協力をお願いします。

６月２４日（水）　３校時の６年生の算数の授業風景です。昨年度から習熟度別程度学習を行ってきましたが、今年度は４～６年生の算数で実施しています。今日は、「えがおニコニココース」は、小数、分数で表された比を簡単にすることについて学習しました。「ひとみキラキラコース」では、比の学習の復習を行いました。若干、進度に差が出てしまいましたが、これから修復します。どちらの授業も、全員がまじめに、意欲的に取り組んでいます。少しでも学力が向上できるよう頑張っていきたいです。

６月２３日（火）　昼休みに６年生が鼓笛の練習を始めました。昨年度末も一生懸命練習していましたが、コロナウイルスの感染防止のため、鼓笛の移杖式が中止となってしまい、披露することができませんでした。今春も運動会が実施できず、また臨時休業も重なり、練習をすることができずにいました。しかし、学校行事も少しずつ再開され始め、秋に予定されている松山地区の交通安全パレードは実施できそうです。そこで、６年生が自主的に練習を始めました。一生懸命練習し、すばらしい演奏ができるよう頑張ってほしいです。

６月２２日（月）　３・４校時に５年生が図工の授業を行いました。担任の先生が初任者研修を行っているので、その代わりに原先生に授業をしていただいています。今日は、「消して書く」という授業でした。コンテで紙を真っ黒に塗り、消しゴムで消しながら図にしていくというものです。子供たちは、手を真っ黒にしながら、思い思いの作品を作っていました。最後に、みんなで品評会も行い、互いの頑張りを称え合いました。

６月２０日（土）　１・２校時に４年２組の児童が総合学習を行いました。今日は、高齢者体験の学習でした。体のあちこちにつけられた重りによって、自由に動けなかったり、素早く動けなかったりすることを体験しました。眼鏡は、ぼやけて見えるようになっており、本を読むにしても、小豆を箸でつかむにしても、容易ではないことを知りました。子供たちは、楽しそうに取り組んでいましたが、高齢者の方はこれだけ大変なんだということをみんなしっかりと認識できました。これからの生活場面で、高齢者をいたわってくれるものと信じています。

６月１９日（金）　３校時に研究授業を行いました。今回は、２年生の算数です。今年度、本校では「授業と家庭学習の連動」について研究を進めていきます。昨年度に引き続いての研究となります。今日の授業では、「７８０という数のいろいろな見方」を家庭学習で考えてきて、それを発表しながら授業を展開していくという流れでした。子供たちは、それぞれの考えをたくさん発表していました。また、友達の考えの良さに気づいたり、自分の考えをさらに深めたりすることができました。いつも授業態度の良い２年生です。多くの先生方に見られても、緊張することなく立派に授業を受けていました。