日誌

第１２回瓜生岩子刀自読書感想文・絵手紙コンクールの表彰式が行われ、本校からは下記の７名が表彰されました。
また、最優秀賞と優秀賞をいただいた二人は、感想文発表を行いました。ここでも「あはも」のはっぴょうの力を発揮し、ハキハキ、堂々と発表しました。 

〇　読書感想文コンクール「最優秀賞」　５年　景安　朱里
　　　　　　同　　　　　「優秀賞」　　５年　平宮　遼人
　　　　　　同　　　　　「優良賞」　　５年　豊田　暖望
　　　　　　同　　　　　「佳作」　　　５年　小林　姫歌　　竹田　梨乃　　星　巡七

〇　絵手紙コンクール「優良賞」　　　　５年　鈴木さくら

　※　最優秀賞作文は、こちらから　→　瓜生岩子最優秀作文.pdf

鼓笛隊と祭り囃子の引き継ぎまで、あと2週間となりました。
鼓笛は、３年生が新しく入隊し、４年生は、各パートを５年生から引き継ぎます。全体練習も始まりました。
一人一人が音と心を合わせて、素敵な鼓笛隊に高まっています。

　みんなで振り返りをし、よりよいものに高めます。

本日（１５日）インフルエンザで欠席している子は、６名です。内二人は、同じクラスに在籍していますが、感染者が一つのクラスに集中してはおりません。その他５名の欠席者は、かぜが２名、発熱２名、その他２名です。
厳しい寒さは今日までの予報となっています。しかしこのあとも寒暖差が激しいため、体調を崩すことないように、また、手洗いやマスクの着用を徹底して、予防に努めましょう。
土日は、体調が悪いときは外出を控えましょう。また、外出するときは、必ずマスクを着用しましょう。

今日の給食は、パン、さかなフライタルタルソース、野菜とお豆のソース、オレンジ、牛乳　でした。
タルタルソースは、マヨネーズをベースに、タマネギ、パセリ、香味野菜、ピクルス、ゆで卵等をみじん切りにして混ぜ合わせた栄養満点のソースです。

３０年度の農業科作文コンクール表彰式が行われました。
本校からは、平宮蒼唯さん（６年）が「大賞」に、古川栞さん（４年）が「優秀賞」に選ばれ、教育長様から表彰状をいただきました。「農業科賞」には、山口詩乃さん（３年）と塚原千穂さん（４年）が入賞しました。
表彰式では、大賞受賞者による作文の朗読が行われました。平宮さんは、発表内容はもちろん、声の大きさ、速さ、抑揚、態度など、発表も大賞にふさわしいすばらしいものでした。
「あ・は・も」の「はっぴょう」（思考力・判断力・表現力）の力を存分に発揮して発表する姿は、とても誇らしいものでした。
 ※　大賞作文はこちらからご覧ください。→　農業科作文.pdf

今日は、新入学児童の体験入学でした。１年生は、すっかりお兄さん･お姉さんになってお世話をしていました。すでに２年生の自覚と意気込みを感じます。２年生は、先日の雪上運動会で１年生をお世話し、同様の自覚を高めていました。
今、４年生と５年生は、３月１日の引き継ぎに向けて、昼休み時間の全てを使って鼓笛と祭り囃子の練習に励んでいます。１．２年生に負けない意気込みを感じます。学校全体が、進級の自覚と期待を高めています。
※　写真は、4年生の鼓笛練習の様子です。

２月１４日（木）

　今日は、新入生体験入学がありました。４月から塩川小学校に通学する子どもたちを現１年生の子どもたちが、やさしくお迎えしました。

　現１年生は、歌や体育の技を披露したりしました。体験入学できた子どもたちは、楽しんだり、期待に胸を膨らませたりすることができました。

　次に、校舎内を案内しました。すっかりお兄さん・お姉さんになって案内する１年生、もうすぐで２年生になれますね。

　１ｹ月半後には、ぴかぴかのランドセルを背負って登校する子どもたち、やさしいお兄さん・お姉さんが待っていますよ！

社会力や学力を高めるために有効なのは、子ども同士の教え合い学び合いです。
本校では、「教育力のある学級集団づくり」を、その必要条件・前提条件と考え、自己肯定感や友達肯定感を高める「なかたくタイム」の実施や、ダメなものはダメを教えるための「規律･礼儀」の徹底を行っています。
昨日は、学級集団に、子ども同士の認め合いが身に付いているか、ルールが身に付き徹底しているかを観たり、その指導の成果を分析するＱＵテストにかかる研修会（講師は、会津大学上級准教授の苅間澤先生です。）を行いました。
安心でき、学び合い高め合える学級集団に育て高めるための視点や方法を、たくさん学びました。

寒い中、「ながら見守り」の証である、オレンジ色のビブスを身に付けて、子ども達の登校を見守っていただいています。声もかけてくださっています。
「ながら見守り」は、１０名の方にご協力いただいています。本当にありがたく思っています。
オレンジのビブスを身に付け、散歩しながら、また、雪かたしをしながら見守りいただくだけです。ご協力いただける方は、下記までご連絡ください。
　塩川小学校　電話：27-2049

２月１３日（水）

　本日、インフルエンザ罹患による欠席者が４名です。連休明けの昨日から、また、インフルエンザに感染する児童が増えてきました。インフルエンザとの連絡はありませんが、発熱による欠席者も数名見られます。

　学校では、縦割り清掃を取りやめ学年間の交流を控えるとともに、換気を十分行ったり、湿度保持に努めたりしています。

ご家庭でも、感染防止にご配慮下さい。

　○　手洗い、うがい、マスクの着用

　○　衣服の調整

　○　人の混み合う場所へはできるだけ近寄らない。

　○　具合が悪いなと感じたら早急に医師に受診する。

よろしくお願いします。

今日は、塩川中学校で進学説明会があり、塩川町の４校の６年生が参加しました。
初めに、先輩（中学１年生）に質問する時間がありました。６年生はやや緊張気味でしたが、先輩の心配りもあって、和やかに懇談していました。
その後、教頭先生から一日の生活や決まりなどについて説明がありました。６年生は、進学の期待を高めていました。

２月も三週目に入りました。
先週までの２週間ほど、インフルエンザによる欠席はありませんでしたが、本日、インフルエンザで欠席する子が２名おりました（病欠６名）。
他校では、インフルエンザによる学年（級）閉鎖を行っているところもあるということです。
本校でも、インフルエンザ第２波の兆候を感じます。
学校は、手洗いと換気、マスク着用を徹底していきます。家庭でも予防を徹底していきましょう。

今日は、広島県の郷土料理、「はっすん」が献立でした。直径八寸（約２４㎝）のお椀を器に使っていたことから付いて料理名です。たくさんの野菜と根菜で栄養満点の料理をペロリンして、病気にかからない強い体を育みます。

子どもの「活用力」を育み高める研究が、耶麻地区研究作品展で「特選」をいただきました。
学び合い高め合う学級集団づくりを基盤に、子どもが主体的・対話的に深く学び合う授業づくりの研究が認められたものです。特に、自分の考えを友達に伝えたり（ペア）、比較・検討したりして、対話的に学ぶ場づくりの工夫・充実が、活用力の育成に有効でした。
活用力を高め、学び合う子どもの姿は、多くの方から『素敵です。』とほめていただいています。

２年生は、「温かい言葉と冷たい言葉」の理解を深め、お互いが気持ちよくすごせるように「温かい言葉」を使えるように学ぶ、ソーシャルスキルトレーニングの授業を行いました。
子ども達は、温かい言葉や冷たい言葉を使ってロールプレイ（役割演技）をし、そこで感じたことを伝え合い、温かい言葉の持つ価値を理解していました。そして、「温かい言葉」をつかって生活していこうという気持ちを高めました。
この授業後は、温かい言葉がつかえたか、つかってみて（言われてみて）どんな気持ちになったかを、帰りの会で振り返っていきます。

　ねらいをしっかり達成する立派な授業でした。
　こちらからもご覧ください。→　写真まとめ.pdf

今朝は特に冷えました。鼻や耳など突き出た部分は、寒さで痛みをかんじるほどでした。
そんな中、子ども達は雪遊びに興じておりました。
インフルエンザの罹患者もズーと出ておりません。
今日は、野菜いっぱいのポトフ（給食）をペロリンして、健康で元気な体をつくっています。

昨日（６日）、特別非常勤講師の伊藤様と津田様、武藤様に、祭り囃子の２回目のご指導をいただきました。
伊藤講師によれば、現在の完成度は、５割程度だそうです。
曲をおぼえること、篠笛は高音域が出せるようになることなどが今後の課題だそうです。今回は、そこに重点を置いて指導していただきました。
引き継ぎまで、あと三週間あります。ご指導もあと一回あります。残り五割をしっかり補うため、子ども達は、今日もお昼休みを使って一生懸命練習に取り組んでいました。

今日の給食は、４年生の大竹雪月さんが考えた、サンマルちゃん献立でした。
特に、ハリハリサラダは、かみ応えが有り、百薬の長とも言われる唾液がたくさん出ました。
みんな「カミング３０」して、おいしくいただきました。

火曜日の全校集会で、「あいさつ」をテーマにした作文発表がありました。今回は、下学年の３名の発表でした。
あいさつの体験やあいさつのよさなどについて発表がありました。発表の態度もすばらしく、一人一人に大きな拍手が送られました。
それぞれの発表のキーセンテンスをお知らせします。
１年生（Ａ．Ｍさん）
「これからも、見まもりたいのおばさんにかんしゃしながら、そのかんしゃをあいさつにこめて、あんぜんにとう下校していきます。」
２年生（Ｓ．Ａ）
「あいさつとは、みんなをうれしく、楽しくするじゅもんです。そんなあいさつをこれからもつづけていきたいです。」
３年生（Ｏ．Ｅ）
「朝、わたしが笑顔で大きな声であいさつすると、みんなも『おはようございます』と返してくれます。私は、それがすごくうれしいです。「あいさつの『わ』」がどんどん広がって、みんながしぜんに笑顔になるのがうれしいです。」

みんな、発表を真剣に聴き、感じ考えていました。気持ちの伝わるあいさつを進んで行おうとする態度の高まりを感じました。

今日は、１５回目（今年度８回目）となる絵本とのコラボ給食でした。
今回は、絵本「こまったさんのコロッケ」から、「こまったのコロッケ」が給食になりました。
※「こまった。こまった。」が口癖のこまったさんが、サッカーの試合でゴールキーパーをすることになりました。ゴールめがけて跳んできたのはボールでなく、ポテトやタマネギでした。読むと、コロッケの作り方がわかる本です。

塩川公民館主催「書き初め」で、たくさんの塩小児童が表彰されました。
おめでとうございます。

校風「さわやかで素敵な塩川小学校」の児童ならではの素敵な姿を、本日朝の登校の様子からご紹介します。

素敵その１
　１４区の登校班が再編成され、昨日が登校一日目でした。
　今朝、集合の様子を見に行くと、すでにどの班も集合場所を出発していました。見送っていたお母さんが、「もう〇〇のあたりを歩いていると思いますよ。」教えてくださいました。全員、集合時間前に集まり、出発時間前に出て行ったようです。時間に遅れていたこれまでとは違って、時間を守って行動する素敵な姿になっていました。

素敵その２
　１年生が転んでけがをしたため、班長の役目を副班長に託し、けがの手当をし、手を引くようにして学校まで登校する姿がありました。副班長は、班員を、お行儀よく安全に一列で登校させました。さすがは６年生。手本となる素敵な姿でした。

素敵その３
　登校途中に、地域にあいさつする姿を目にしました。あいさつされたおじいさんは、ニコニコして見送っていました。知らない人にあいさつすることはとても勇気がいることです。その勇気を出してあいさつし、地域の人を気持ちよくさせた二人はとても素敵です。

　　その１の写真　　　　　　　　その２の写真　　　　　　ながら見守りのボランティアの方