2021年7月の記事一覧

　７月１２日(月)

　１学期最後の全校朝の会でした。

　ミニバスケットスポーツ少年団の優勝の紹介と校長先生のお話、それと

　今週のめあての発表を行い、最後に６年生の伴奏で校歌を歌いました。

　７月１１日（日）

〈今週の主な行事予定〉

７月１２日（月）　全校朝の会　愛校活動　※１５：２０集団下校

　  １３日（火）　短縮時程　ＡＬＴ来校日　※１３：５０集団下校

　  １４日（水）　e-ネット安心講座（３～６年）　学校司書来校日

　　　　　　　学校運営協議会

　  １５日（木）　認知症サポーターキッズ養成講座（５年）

　　　　　　　フッ化物洗口　クラブ活動（４～６年）

　  １６日（金）　食育学習（３・４年）　委員会活動日（３～６年）

　※ 新型コロナウイルス感染症対策などにより変更になる場合があります。

　 ※ この他の各学年の予定については、学年だよりなどでご確認ください。

　７月９日（金）

　学校だより「高き松の子」第１５号を発行しました。

　授業参観や七夕集会の記事などが載っています。

　どうぞお読みください。

　高き松の子第15号.pdf　←ここをクリックしてください。

　７月９日(金)

　学校司書の先生が、おすすめの本を選んでくださいました。

　今月は『夏』に関連する本です。

　来週から、夏休み中に読む本の貸し出しを行います。

　７月９日(金)

　大きな紙をくしゃくしゃにして，それを両面テープを使って袋にしました。

　その中に新聞紙を詰めて形を作り、そこから思いついたものを作品にして

いました。

　７月９日(金)

　５年生が、英語の学習をしていました。

　１日から３１日までの日付の言い方を、ソフトから流れる音声を聞きながら

練習していました。

　７月９日(金)

　新聞紙やチラシなどを棒状にして、それを組み合わせて形をつくりました。

　それをひもでつるして、形の面白さを味わっていました。

　７月８日(木)

〈３年　図画工作「ふき上げる風にのせて」〉

　新聞紙やビニル袋などを使い、風を受けて上がる作品を作っていました。

　７月８日(木)

　４年生がタブレットパソコンで通信機能の使い方を練習していました。

　７月８日(木)

〈１年　国語「こんなことがあったよ」〉

　休み時間の出来事を、文章に書いていました。

　友だちと読み合い、よかったところ伝えていました。

　７月７日(水)

　生活科の時間に、２年生が１年生を招待し、自分たちで捕まえてきた

生きものについて説明をしました。

　クイズ形式にしたり、実際に触らせたりしながら説明をし、１年生が

楽しめるように工夫していました。

　７月７日(水)

　学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。

　６年生に、「かっぱ」という絵本を読んでくださいました。

　７月７日(水)

　宿泊学習２日目。

　１泊２日の宿泊学習が終えて、４・５年生が学校に帰ってきました。

　最後に帰校式を行い、代表児童が帰校のあいさつと感想の発表をしました。

　７月７日(水)

　宿泊学習２日目。

　自然の家を出発し、阿武隈高原サービスエリアで休憩をし、

現在学校に向かっています。予定どおりに到着しそうです。

　７月７日(水)

　宿泊学習２日目。

　「別れの集い」を終えて、予定どおりに自然の家を出発しました。

　子どもたちは、バスの中から寂しそうに手を振っていました。

　さようなら・ありがとう、自然の家のみなさん。
　さようなら・ありがとう、いわき。

　７月７日(水)

　宿泊学習２日目。

　自然の家での最後の食事になる昼食を食べました。

　昼食後「別れの集い」を行い、学校への帰途につきます。

　７月７日(水)

　宿泊学習２日目。

　「砂の芸術」の活動も終わりました。

　これで、今回計画していた活動は全て終了しました。

　天気が心配だったので、１日目と２日目の海での活動を入れ替えたのは

正解でした。全ての活動を無事行うことができました。

　７月７日(水)

　宿泊学習２日目。

　今日の海での活動は、「砂の芸術」です。

　砂浜の砂を使って、どんな作品を作るのでしょうか。

　浜辺に着いたときには、小雨が降ってきましたが、すぐに回復しました。

　曇り空の下ですが、班のみんなで協力して作品を作っています。

　７月７日(水)

　宿泊学習２日目

　子どもたちは、ぐっすり眠れたようです。

　朝食を食べ、エネルギーチャージ完了！

　７月７日(水)

　宿泊学習の２日目です。

　朝６時に起床をし、身支度を整えたり、布団の整理をしたりしていました。

　利用した場所の清掃もしました。

　７月６日（火）

　海の活動は、いかだ乗りとボディボードでした。

　海での活動が初めての子が多く、興奮気味でしたが、

海を満喫することができました。

　７月６日(火)

　夜の活動はキャンプファイヤーです。

　とてもいい雰囲気で行うことができました。

　７月６日(火）

　夕食を食べて、次はキャンプファイヤーです。

　７月６日(火)

　海での活動が終わって、自然の家に戻ってきました。

　部屋で寝具の準備をし、しばらくの間部屋でくつろいでいます。

　７月６日(火)

　自然の家での最初の食事です。

　ボリューム満点の昼食でした。一つのテーブルにひとりずつ、そして

みんな同じ方向を向いて食べています。

　７月６日(火)

　いわき海浜自然の家についた４・５年生は、自然の家の先生方との

「出会いの集い」を行いました。

　校歌や代表の挨拶をしました。

　その後のオリエンテーションでは、自然の家の先生から、自然家を利用するときの

ルールや、ベッドメイキングの仕方を教えてもらいました。

　挨拶や返事がきちんとでき、とても立派でした。

　７月６日(火)

　４・５年生は、予定どおり１１時頃に、いわき海浜自然の家に

到着しました。

　このあと、出会いの集いを行い、昼食を食べて、午後は海に

行って活動をします。

　７月６日(火)

　宿泊学習でいわきに向かっています。

　阿武隈高原サービスエリアでトイレ休憩。

　みんな元気です。

　７月６日(火)

　今日から明日まで、４・５年生が宿泊学習を行います。

　出発式を行った後、２台のバスに乗り込み、いわき海浜自然の家に

出発しました。

　７月５日(月)

〈3年　外国語活動「What do you like?」〉

　身の回りのものの日本語と英語の言い方の違いを知り、好きなものの

尋ね方と答え方を学習していました。

　７月５日(月)

〈1年　算数「どちらがながい」〉

　教科書やノートなどの縦と横の長さを比べる方法を考えていました。

並べるなどして直接比べられない場合は、紙テープなどを使って長さを

測り取って比べればよいということに気づいていました。

　７月５日(月)

〈６年　算数「割合の表し方を調べよう」〉

　２つの量を何対何という比を使った表し方を学習していました。

　７月５日(月)

〈４年　外国語活動「I like Mondays.」〉

　一週間それぞれの曜日に何をしているかを一人ひとり思い返し、何をしていたか

互いに尋ねたり答えたりする活動をしていました。

　７月５日(月)

　今日の給食は、月に１回の「大好き！喜多方の日献立」でした。

　今日は、喜多方産の夏野菜の入ったみそ汁が付いた献立でした。

〈今日の献立〉

　カミカミ豚肉丼　喜多方夏野菜みそ汁　ミニトマト

　ちくわとわかめのあえもの　牛乳

　７月５日(月)

　朝の児童集会で、児童会の企画・集会委員会の計画による

「七夕集会」を実施しました。

　〈「七夕のお話」の発表〉　　　　　　〈願い事の発表〉

　　最後に、みんなで「たなばたさま」を歌いました

　７月４日（日）

〈今週の主な行事予定〉

７月　５日（月）　児童集会（七夕集会）

　  　 ６日（火）　４・５年宿泊学習　弁当の日

　　   ７日（水）　４・５年宿泊学習　弁当の日

　　　　　　　  学校司書来校日

　　   ８日（木）　フッ化物洗口　クラブ活動６０分（４～６年）

　　　　　　　  集金日

　　   ９日（金）　短縮時程　※１３：５０集団下校

　　※新型コロナウイルス感染症対策などにより変更になる場合があります。

　　※この他の各学年の予定については、学年だよりなどでご確認ください。

　７月２日（金）

〈５年　家庭「手ぬいにトライ」〉

〈６年　道徳「命を見つめて」〉

　７月２日（金）

　学校だより「高き松の子」第１４号を発行しました。

　「必読書」に関する表彰の記事や夏休みの水泳指導のお知らせ、

タブレットＰＣの持ち帰りについてのお知らせなどが載っています。

　どうぞお読みください。

　高き松の子第14号.pdf　← ここをクリックしてください。

　７月２日（金）

〈３年　道徳「ひきがえるとろば」〉

〈４年　道徳「お母さんのせい求書〉

　７月２日（金）

〈１年　道徳「みらいくんのえ」〉

〈２年　算数「水のかさをはかってあらわそう」〉

　７月２日(金)

　１年生が暑中見舞いを、校長室と職員室に届けに来ました。

　図工の時間に絵を描き、書写の時間に文を書いたものです。

　７月２日(金)

　６年生がタブレットパソコンを使って、プログラミングなどの

学習をしていました。

　７月２日(金)

〈５年　図画工作「いとのこスイスイ」〉

　木の板に絵を描き、それを糸のこで切ってパズルを作っていました。

　仕上げのニスを塗っている子もいました。まもなく完成しそうです。

　どんなパズルになるでしょうか。

　７月２日(金)

〈２年　算数「おぼえているかな」〉

　これまでの学習内容の確認をしていました。

　多くの子が、学習内容を覚えていました。

　７月２日(金)

　３年生がタブレットパソコンを使ってプログラミング学習を

していました。

　７月２日(金)

〈１年　国語「おむすびころりん」〉

　昔話「おむすびころりん」の音読の練習をしていました。

　カスタネットの効果音を入れるなど工夫をしていました。

　７月１日（木）

　児童会の掲示板には、各委員会の活動の様子を撮った写真が

掲示してあります。

　７月１日（木）

　今日の給食は、よく噛んで食べる料理のある「サンマルちゃんこんだて」

でした。

　今日は、熊倉小学校の子どもたちが考えた「カラフルパプリカサラダ」が

サンマルちゃんの料理でした。

　〈今日の献立〉

　バーガーパン　えびカツ　カラフルパプリカサラダ

　卵とトマトのスープ　牛乳

　７月１日（木）

　地区子ども会を行い、集団登校の反省や夏休み中の生活の確認などを

行いました。また、通学路や地区内の危険箇所についても確認しました。

　６月３０日（水）

〈２年　生活「生きもの　なかよし　大作せん」〉

　２年生が、学校の近くの田んぼに行き、田んぼ脇の用水路で生きものを

探しました。アメリカザリガニやヤゴなどいろいろな生きものを見つけて

捕ってきました。