2020年9月の記事一覧
今日の「サンマルちゃん献立」(442)
9月11日(金)
今日の給食も、昨日に続きよく噛んで食べる「サンマルちゃん献立」でした。
この献立の中の“かつおのみそがらめ”も、本校の4年生が、食育の授業の中で
よく噛んで食べる料理として提案したものです。
ご飯によく合う料理でもありました。
〈今日の献立〉
ご飯 かつおのみそがらめ のりあえ かきたま汁 ミニトマト 牛乳
三小の陶芸家作品完成~5年図画工作~(441)
9月11日(金)
〈5年 図画工作「使って楽しい焼き物」〉
5年生の作品が完成しました。
形を工夫したり、細かい模様をつけたりと自分のアイディアを生かして、上手な
作品ができました。
むしをさがそう~1年生活科~(440)
9月10日(木)
〈2年 生活「いきものとなかよし」〉
校庭で虫を探して、バッタなどを捕まえました。
教室の戻って、捕まえた虫などを観察カードに記録をしていました。
2学期最初のクラブ活動(439)
9月10日(木)
2学期最初のクラブ活動を行いました。
パソコンクラブ
囲碁・将棋クラブ
家庭クラブ
科学・工作クラブ
運動クラブ
茶道クラブ
「サンマルちゃん献立」に選ばれました(438)
9月10日(木)
今日の給食は、よく噛んで食べることをねらいとした「サンマルちゃん献立」
でした。
その中の「ポークビーンズ」は、本校の4年生が、食育の授業の中で「サンマル
ちゃん献立」に加えるといいものと考え、提案した料理です。
〈今日の献立〉
コッペパン チョコクリーム ポークビーンズ いかフリッター
ハムサラダ 牛乳
「サンマルちゃん献立」に選ばれたということで、認定証書を考えた子に授与しました。
子どもたちはよく噛んで、おいしそうに食べていました。
二つの場面の違いは~6年国語~(437)
9月10日(木)
〈6年 国語「作品の世界をとらえ、自分の考えを書こう」〉
物語「やまなし」を読んで、「五月」と「十二月」の場面の違いを読み取っていました。
友達と話し合いながら、考えをまとめていました。
気持ちを考えて~2年国語~(436)
9月10日(木)
〈2年 国語「そうぞうしたことを 音読げきにあらわそう」〉
物語の「お手紙」を読んで、登場人物の“かえるくん”と“がまくん”の気持ちを考えて
いました。その気持ちが表れるように音読の仕方を工夫します。
学校評議員会を開催しました(435)
9月9日(水)
今年度第1回目の学校評議員会を開催しました。
新型コロナウイルス感染症の対策のため1学期には開催できなかったため
今回開催しました。
授業参観や懇談を行い、学校運営についてのご意見をいただきました。
ミシンの糸のかけ方は~6年家庭~(434)
9月9日(水)
〈6年 家庭「思いを形に生活に役立つ布製品〉
布を使って袋をつくるために、ミシンの使い方を学習していました。
糸のかけかたなどを確認しながら、作業を進めていました。
くり下がりはどうしよう~2年算数~(433)
9月9日(水)
〈2年 算数「ひき算のひっ算」〉
3けたの数ー2けたの数の計算で、ひかれる数の十の位が0のときのくり下がりの
仕方を考え、正しく計算する学習をしていました。
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