こんなことがありました!

今日の出来事

道徳教育地区別推進協議会

11月13日(月9)、本校を会場に

会津地区の道徳教育地区別推進協議会が開催されました。

会津全域からおよそ50名の先生方がおいでになり

また、保護者の方、地域の方、学校運営協議会委員の方々にも

ご参加いただき、70名近くの参加者の皆様が

1年、3年、5年生の道徳の授業を参観しました。

こんなに多くの皆さんに見られて

子どもたちは緊張するかなと思っていましたが

どの学年も担任の先生と楽しく和やかに学習に取り組み

友だちと考え合ったり、プリントに自分の思いを書いたり

自分の考えをしっかり発表する姿を

多くの皆さんに見ていただくことができました。

午後には秋田公立美術大学副学長の毛内先生に

道徳教育に関するご講演をいただきました。

これだけ大きい研究公開は本校としては珍しいことですが

子どもたちが友だちを関わりながら生き生きと学んでいる姿に

多くの先生方からお褒めの言葉をいただきました。

これからも三小の子どもたちの学びの充実に向けて

全職員で取り組んでいきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

クラブ見学会

11月9日(木)、今日のクラブ活動は

いつもより少し長めの60分間でした。

来年度からクラブ活動に参加できる3年生の子どもたちが

4~6年生のクラブ活動の様子を見学しました。

囲碁・将棋クラブ、運動クラブ、イラスト・工作クラブ

3つのクラブを自由に見学して

4年生になったらどんなクラブ活動に参加したいか

期待を膨らませていたようです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年 食育学習

11月8日(水)に栄養教諭の渡部先生においでいただき

6年生が食育の学習を行いました。

今日は「おやつの取り方を考えよう」というテーマで学習しました。

子ども達はグループごとに自分たちが普段食べている

おやつの成分表示を見て、

おやつに含まれる砂糖や食塩の量を調べました。

そして、思っていたよりもたくさんの砂糖や食塩が

使われていることを知りました。

その後、多すぎる砂糖や食塩は体にとってよくないこと、

1日に必要な(適切な)砂糖や食塩の量を知り

おやつの種類や量、時間を考えて食べることが

大切であることを学びました。

ぜひ、各ご家庭でも子どもたちと一緒におやつについて

話し合ってみてはいかがでしょうか。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

収穫祭 感謝の会編

収穫祭の会食が終わり

4月から米作り、野菜作りでお世話になった支援員の皆さんに

感謝を伝える会を行いました。

3~6年生の代表児童が支援員さんお一人お一人に

感謝のお手紙を読みました。

さらに、子どもたち手作りの感謝状も

代表児童から支援員さんにお渡ししました。

そして、児童を代表して6年生児童が

支援員さんへの感謝の言葉を述べました。

最後に、支援員さんからお言葉をいただき

感謝の会を閉じました。

今年は猛暑のため、特に夏休み中は支援員さんが

畑の水やりをしてくださったり

害虫駆除の消毒をしていただいたりと

学校の畑を気にかけてくださり面倒を見ていただきました。

おかげで今年も何とか収穫祭を行うことができました。

4月からこれまで、本当にお世話になりました。

心より感謝申し上げます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新しいALTの先生

本日、子どもたちを通してお家の方々にも

お便りでお知らせいたしましたが

本日より、10月までお世話になっていた

ALTのショーン先生に代わって

新しいALTの先生がおいでになりました。

お名前はIan(イアン)先生です。

アメリカのKansas Cityがご出身です。

これから子どもたちの外国語の授業をサポートしてくれます。

子どもたちからは「イケメンだ」と大評判でした。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

 

収穫祭会食編

芋汁が完成しました。

いよいよ会食です。

各班ごとに支援員さんを交えて

班ごとに芋汁、そしておにぎりを食べました。

朝、雨が降っていたので心配しましたが

天気もよくなり、校庭で食べることができました。

外で食べると、一段とおいしく感じるかもしれませんね。

今年も支援員さんのご協力のおかげで

無事に収穫祭を行うことができました。

支援員の皆様のご協力に心より感謝申し上げます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

収穫祭準備(かまどで仕上げ編)

かまど係の児童が一生懸命に火をおこしたかまどに

なべをかけて、芋汁を作ります。

みんなで協力して刻んだ材料をなべに入れて

材料が柔らかくなるまで煮ていきます。

ガスや電気のレンジでは体験できない

煙のにおいも感じながら、火を燃やして

材料が煮えるのを待ちます。

材料が煮えたら、いよいよ味付けです。

味噌や醤油を味を見ながら加えていきます。

どの班も上手にできたようです。

どんな味か、食べるのが楽しみですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

収穫祭準備編(おにぎり班)

収穫祭の準備で4年生と5年生は

5年生が今年育てたお米を使ったおにぎりづくりを担当しました。

全校生と先生方、支援員の皆さんの分のおにぎりを作るので

たくさんのおにぎりを作らなければなりません。

縦割りのグループに分かれて

炊き上がった熱々のご飯を

やけどしないように気をつけながら

一生懸命に握って、おにぎりを作りました。

中には何の具材も入っていない

お米だけのシンプルなおにぎりですが

お米の味を存分に感じられるおにぎりでした。

4年生、5年生の皆さん、よくがんばりましたね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

収穫祭準備編(焼き芋・芋汁準備班)

11月2日に行われた収穫祭。

その準備は各学年役割分担をして取り組みました。

焼き芋の準備は1・2年生です。

先生に準備の仕方を教えてもらい

おいしい焼き芋になるように

1・2年生全員でがんばりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

芋汁の準備は6年生と3年生が担当しました。

3年生は野菜の皮むきを担当します。

6年生は材料を食べやすい大きさに刻んでいきます。

限られた時間で準備をしなければならないので

みんな一生懸命に作業しました。

校庭では、いつでもなべを火にかけられるように

かまど係の6年生が準備してくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習発表会6年生 Momoshimataro

学年発表の最後は6年生。

今年はオリジナルストーリーの英語劇に挑戦です。

英語で台詞やナレーションを話した後に

日本語訳のナレーションが流れるので

英語が分からない人も、どんなストーリーなのか

分かるように工夫されていました。

ストーリーはもちろん、演技や劇で使う道具なども

みんなで協力しながら作りました。

最後は、みんなでダンスを披露しました。

さすが6年生。素敵なダンスで締めくくりました。

小学校最後の学習発表会も思い出に残るものになりましたね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習発表会5年生 世界でいちばんやかましい町

5年生は今年、音楽を中心に発表しました。

はじめは全員で「優しさに包まれたなら」を合奏しました。

はじめはちょっと緊張気味でしたが

演奏が進むにつれて、息の合った演奏になりました。

2曲目は全員で「もののけ姫」をリコーダーで演奏しました。

そして、3曲目は「君をのせて」の2部合唱に挑戦しました。

9人で声をそろえて精一杯歌いました。

練習も大変だったと思いますが

9人で素敵な音楽を奏でることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習発表会4年生 福祉のまちづくりをめざして

4年生は総合の時間で学習した福祉について

グループで自分たちのテーマごとに

パワーポイントを使い発表しました。

パワーポイントも自分たちで作成しました。

福祉の発表の後は、早口言葉に挑戦です。

音楽に合わせて振り付けもしながら

ノリノリで早口言葉を発表しました。

さすが、元気いっぱいの4年生らしい発表でしたね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習発表会2年生 劇「スイミー」

2年生は国語で学習したスイミーのお話を

劇にして発表しました。

スイミーやクラゲ、伊勢エビやウナギ

マグロなど、たくさんの海の生き物が登場しますが

どれも素敵な衣装や演出でした。

ピアノの演奏もすばらしかったですね。

ピアノに合わせて一生懸命歌う子どもたち、

1年生の時とは比べものにならないほど

堂々としていて立派でしたね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習発表会3年生 Rainbow~みんなちがってみんないい

3年生は農業科や総合の時間で学習したことを

劇にして発表しました。

途中、ダンスを披露したり

クイズ形式で発表したりと

発表の仕方も工夫していました。

最後は国語で学習した詩を群読しました。

学習したことを生かした発表、素敵でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習発表会1年生 劇「やくそく」

10月29日(日)の学習発表会、

はじめは1年生による「はじめのことば」です。

続いて1年生が、劇「やくそく」を発表しました。

1年生がかわいい虫たちになって演技しました。

劇の途中の歌やダンスもかわいらしいですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日の給食はオムライス!

10月27日(金)の給食は

なんと、オムライスでした。

ケチャップもついていたので

子どもたちは黄色い薄焼き卵の上に

ケチャップで文字や絵をかいて

楽しみながら食べていました。

ちょっと素敵な給食でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

いもほり

10月26日(木)、今日は朝からいい天気だったので

全校生が収穫祭に向けていもほりをしました。

3~6年生は松の子班ごとにサトイモをほりました。

今年は猛暑で、サトイモの茎や葉も大きく成長しませんでした。

なのでほとんど収穫は望めないかなと思っていましたが

各班でかご1つ分くらいは何とか収穫できました。

1~2年生はサツマイモ掘りをしました。

これも猛暑の影響が心配でしたが

サツマイモはしっかり育っていて

大きなサツマイモがたくさん収穫できました。

1年生も大喜びでした。

11月2日には今日収穫したサトイモ、サツマイモを使って

芋汁や焼き芋を作ります。おいしくできるといいですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学習発表会に向けて

10月29日(日)に行う学習発表会に向けて

どの学年も、毎日練習に取り組んでいます。

劇あり、歌あり、ダンスあり、発表ありと

各学年趣向を凝らした内容です。

また、コロナ禍で実施できなかった全校合唱も

今年度は学習発表会で披露いたします。

数年ぶりの発表なので、素敵な歌声とはいきませんが

子どもたちが一生懸命歌いますので

ぜひ、聞いていただきたいと思います。

29日当日、体育館はかなり寒いので

暖かい服装でおいでください。

また、近隣の学校ではインフルエンザも流行していますので

学習発表会においでになるときは

感染予防対策として、ぜひ、マスクの着用へのご協力を

何卒、よろしくお願いいたします。

たくさんの皆様のご来場をお待ちしております。

きたかた豊かな森づくりに参加しました。

10月20日(金)、第三小学校の児童を代表して

緑の少年団団長の5年生児童が

山都町の「山都森林スポーツ公園」で開催された

「きたかた豊かな森づくり」の行事に参加しました。

開会行事の後、参加者全員で記念写真を撮り

その後、森林公園内にソメイヨシノ(桜)の苗木を植樹しました。

そして、植樹の後は、なめこの植菌体験をしました。

50cmほどのナラの木にあらかじめあけておいた穴に

なめこの菌を木槌で打ち込んでいきます。

なめこの菌床栽培の起源は、なんと60年ほど前の

山都町で採取された野生のなめこの菌に

由来しているということでした。

ナラの木に植菌したなめこは木の中で成長し

1~2年ほどでなめことして収穫できるようになるそうです。

植菌したナラの木を5本ほどいただいてきました。

学校の校庭の隅で育ててみたいと思います。

1~2年後、なめこが収穫できるといいですね。

 

 

 

 

 

 

岩月青少年育成会議の皆さんによるあいさつ運動

10月18日、喜多方市青少年育成市民会議岩月地区会議の皆さんがあいさつ運動を行ってくださいました。

たくさんの方にお越しいただき、子どもたちも驚いている様子でしたが、

あいさつをしながら校舎に入っていくことができました。

あいさつは、人と人とをつなぐ、最初の言葉です。

これからも子どもたちが元気にあいさつできるよう、

学校でも支援していきたいと思います。

ありがとうございました。