日誌

　１年生が算数科で「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習をしていました。初めての引き算の学習です。まず、水槽の金魚を金魚鉢に移す絵を見て、ブロックを使って考えました。そのあと、５から２をとって３になることを引き算の式に表すと５ー２＝３と表すことを知りました。授業の終わりには、練習問題をもとに、みんなで式の表し方を考えていました。四則計算の基礎となる部分です。これから繰り返し練習し、しっかり身に付けてほしいと思います。

今日は、３・４年生の鑑賞教室でした。昨日に引き続き、劇団風の子関西さんの『風の少年シナド』を見ました。歌や音楽に合わせて手拍子しながら楽しく見ることができました。

　本校体育館で１・２年生の演劇教室を行いました。コロナ対策として、低・中・高学年の３回に分けての上演の他、席の間隔をあける、ステージとの距離をとる、劇団員のみなさんのＰＣＲ検査を確認しての実施など、感染防止対策をしっかりとって実施しました。劇団風の子さんによる「風の少年シナド」という劇で、自然の中にたくさんの目に見えない命が息づいていた、いにしえの世界を舞台に、風という意味の名前を持つ少年の冒険の話です。１時間以上の劇でしたが、みんな、集中して楽しんでいました。５・６年生は本日午後、３・４年生は明日の午前中に観劇の予定です。

　４年生が算数科で、小数の０．０１を１０等分した０．００１を基にして０．００１の何個分かで表すことを学習していました。表し方を知って挑戦した練習問題（例：５㎏８０gを㎏に直したり７５ｇを㎏に直したりする問題）は、なかなか難しいようで、みんな一生懸命考えていまし。繰り返し練習し、しっかり身に付けられるといいですね。

６年生が農業科の学習で、大豆の苗を植えました。今回も農業支援員の菅谷様に教えてただきました。マルチを張った畑に苗を植え終わると、防草のための藁を敷きました。この藁は、防草だけでなく保湿やシートが風で飛ばない効果もあるそうです。子ども達は人生の先輩から多くのことを学んでいます。

４・５・６年生が、体力テストを行いました。５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、長座体前屈、反復横跳びに挑戦しました。みんな、少しでも記録を伸ばそうと一生懸命に取り組んでいました。なお、握力は学級ごとに、２０ｍシャトルランは後日実施する予定です。

５年生が社会科で、「くらしを支える食料生産」の学習をしていました。今日は、導入でこれからの学習の流れを確認していました。米、野菜、果物、畜産物、水産物の主な産地を調べてきます。教科書の写真をみながら、これからの学習に対する意欲を高めていました。

１年生が校庭で、体育の学習をしていました。サイドステップや両足ジャンプなどの運動遊びで、体をほぐしたり温めたりしたあと、かけっこをしました。まず始めにトラックの線から線まで走りました。そのあとはいよいよ校庭１周です。みんな元気に力一杯走り、心地よい汗を流していました。

本日、学校だより「さわやかな風」第６号をアップしました。どうぞご覧ください。

　２年生が、国語科で「かんさつ名人になろう」という学習をしていました。自分たちが実際に観察して書いた観察記録文を読み合い、「名人カード」に良いところを書いていきました。「～が（は）～です、でした。」「～みたいだ。」などの表現や、五感を使って感じたことを書いているところなど、友達の観察記録文の良いところをたくさん見つけて発表することができました。