2017年11月の記事一覧

　新採用の白幡教諭の後補充として、出張時に岩澤先生が保健体育の授業を行います。常日頃からの学習指導・学習訓練が行き届いており、岩澤先生の指示の下、授業メニューどおりに生徒たちはグループごとにダンス（動き）を創り上げていきます。今回最終授業となりましたが、生徒たちの動きに合わせて、笑顔たっぷり楽しくダンス ダンス ダンス！　
　昼の放送時に岩澤先生からあいさつをいただき、印象に残ったことは「あいさつがしっかりできる生徒が多い」「楽しく授業ができた」と話されました。今までありがとうございました。（353）

　
　

　本校では、サポートティーチャー派遣事業を行っております。今回は、三者面談時に、面談までの時間を有効活用すべく、図書室にて学習サポートを福地先生にお願いしています。元中学校国語科教員として活躍された方で、生徒たちの質問や課題等に懇切丁寧に応えてくださいます。また、時には、学校・家庭での悩みの相談相手となって親身に耳を傾けてくださいます。本当に感謝です。（352）

　　

　松下優子教諭によるあおぞら学級（生活単元学習）の授業を参観しました。題材は「年賀状を書こう」です。「教えること」＝年賀状の賀詞の種類と意味や賀詞の添え書きの書き方。「考えさせること」＝相手に相応しい賀詞を考えたり、伝えたい心情や自己の様子を表すための添え言葉を考えること。『説明』・『理解確認』・『理解深化』・『自己評価』の流れで授業が展開しました。視覚に訴える機器の活用及び作業展開、教室の環境整備、ワークシートの効果的活用と言葉かけ、授業者が主体となった素晴らしい授業でした。（351）

　保護者の皆様　本校教育活動の充実のため、常日頃よりご理解・ご協力を賜り深謝いたします。ご多用の中、お子様を交え、担任との三者面談は如何でしょうか。是非、納得の話し合いを進めていただければ幸いです。さて、過日「送迎に伴う車（自家用車）の動線についてのお願い」の文書を通知しました。皆さんのご理解・ご協力により順調な車の動きが確認できました。生徒の安全確保のためのお願いですので、今後ともよろしくお願いします。（351）

　11月中の思いもよらぬ早い段階での積雪、市内の農業用ハウスの被害も甚大だとお聞きしました。建設中のテニス場のコート面に積雪があり除雪に苦労しているようです。業者さんからは、多少の遅れはあるが工程どおりに進行中だそうです。校地内駐車スペースの確保については、今後除雪業者と協議してまいります。寒い中お疲れ様です。（350）
　

　学校司書本田さんから受験生の3年生へ「図書によるエール」が贈られました。各学年エリアに「学年文庫」があり生徒たちが直ぐさま目の届くところに設置してあります。それらの本を紹介します。
Ⅰ『道は必ずどこかに続く』　日野原　重明／著、Ⅱ『高校受験すぐにできる４０のこと』　中谷　彰宏／著、Ⅲ『圧勝！　受験なんてヘッチャラだ』　齋藤　孝／著、Ⅳ『挫折と挑戦　壁をこえて行こう』　中武　竜二／著　「忙中閑あり」（適切な表現ではない）私は、仕事が切羽詰まって多忙感が出てくると何故か本を読みたくなります。受験勉強が大変でも、学校での「朝読」に集中することで、逆にリラックスできるかもしれませんね。（349）　

　喜多方市の共通実践　”教育力をもった学級集団づくり”を目指しています。目的は調査結果を学級集団づくりに活かすことです。励まし合ったり、注意し合ったりするなかで、集団の質的な高まりができてきます。また、検査からわかることは、生徒個々の状況を把握することができること。学級の雰囲気が分かることです。当然、それらのことを参考に望ましい学級経営を目指していきます。達成目標「学校が楽しいと感じる」「先生は理解してくれていると感じる」8割以上を目指します！（348）
　
　

　三者面談は、11月27日（月）から11月30日（木）、12月4日（月）14：00より5日間実施ます。目的は、①生徒の望ましい学校生活や適切な進路選択の支援、②学習・生活・進路に関する悩みや不安などの問題解決へ向けた助言・支援、③学校生活・家庭生活の振り返りと保護者との情報の共有化・協力体制の合致。待機生徒については、学校図書室にサポートティーチャー（福地先生）を配置し、学習指導の充実を図ります。部活動についても、顧問が付けない場合、校内巡視を行っています。1年生、2年生、3年生全ての学年で面談を実施します。何でもご相談ください。本校では、「SNS」についての共通認識を通知しています。（347）
　

　先週土曜日、耶麻地区喜多方市内は大雪となり、除雪車も出動したようです。生徒たちの登校日でなくホットしました。学校周辺を点検し異常のないことを確認しました。気になった箇所では、①体育館の落雪－立入禁止表示はしていますが、結構の高さになりました。②生徒たちの通学路－駐輪場脇を歩行していましたが、積雪のため車道を歩きます。乗用車の往来など前後の注意、側溝など注意を払いながら登下校しましょう！通勤される運転手の皆さんも、徐行運転で安全に注意しています。（346）
　

　喜多方市立第一中学校のポータルサイトをご閲覧、誠にありがとうございます。お陰様をもちまして皆様のご理解・ご協力いただき、10万回のアクセス数を達成できました。今後とも、地域の出来事、本校の様子や子どもたちの活躍・笑顔を掲載してまいりますので、よろしくご指導・ご支援をお願いいたします。（345）

　本校事務室に嬉しいプレゼントが届きました。贈り主は、平成26年度まで十数年間用務員として一中の環境整備等にご尽力いただいた菅原町の北見保則氏です。プレゼントは粒ぞろいの「カリン」です。大量にいただきました。先生たちにお裾分けします。独特の芳しい香りを乗せた素敵なプレゼントに感謝です。（344）

　生徒たちの登校の様子から、積雪があったにもかかわらず制服のみ、通学用シューズを履いてくる生徒が少なくありません。ツルツル滑りながら登校する姿は危険ですし、ボサボサ雪が降っていても頭を真っ白にしたままでは風邪を引いてしまいます。今まで、学校行事の中で「自分の命は自分で守る＝言い換えれば、『自分の安全・健康は自分で守る』」ことを実践しましょう！
　自然発生的に、生徒会役員が中心となり雪かきを始めました。ボランティアの精神が少しずつ形となって現れてきた証拠です。嬉しくそして頼もしく思います。（343）
　追伸　Vol（341）でハンガーラックの記事を掲載しましたが、「ハンガーについては個人で準備します。（記名を忘れずに！）」よろしくお願いします。 

　

　喜多方市福祉協議会表彰式において、社会福祉法人福島県共同募金会より感謝状を授与、期末テスト期間中でもあり、担当の秋山先生が出席しました。募金額は多くはなかったようですが、JRC委員会役員が職員室・各教室を訪問し、募金を呼びかけました。その行為に賛同した生徒が多くいたことは喜ばしいことです。委員長　佐藤匠真さん（2年）、副委員長　猪俣紀良々さん（3年）、夏井啓伍さん（2年）おめでとうございます。そして、ありがとう！（342）
　 

　保護者の皆様へ学校からのお願いです！
その1　TPO（ティーピーオー）Time（時間）、Place（場所）、Occasion（場合。Opportunityと使われることもあります）の頭文字をとって、「時と場所、場合に応じた方法・態度・服装等の使い分け」の意味。
　冬期間にはその時期に見合った服装があります。学校では、登下校時の防寒具及び安全対策のためのシューズ（靴）を推奨しています。（凍結で転倒して骨折も！）
その2　積雪、路面凍結があることから「自転車通学を禁止」とします。自転車通学ができず、遠距離からの徒歩や家庭の協力（車での送迎）をいただくことになります。登校時は、できるだけ歩かせてください。（学校前下車は控えてください。校舎前が出勤時間帯により混雑します）下校時（迎え）は、校地内で待機してください。
その3　寒中でも制服姿！「寒そう！」。防寒具を着用しましょう！学校で「ハンガーラック」を用意しました。インフル・風邪防止のためには「うがい・手洗い・保温」です。（341）
　

　2日間にわたる第2学期期末考査が始まりました。期末テストにかける思いは生徒にとって強いものがあります。特に、3年生にとっては、受験との兼ね合いもあり真剣勝負です。教室を回ると、「シュー」という加湿器の音、「コツコツ」と答案にペンを走らせる音など。静謐な環境の下でテストという競争が繰り広げられています。黒板には、担任の励ましのエール・メッセージ！　教室の中に「信頼」という温かな環境も感じられます。さあ！　自己を鍛えよ！　自己実現を目指せ！（340）

　　

　出勤してびっくり喜多方市内は、周辺の田畑が真っ白でした。今週は寒気団が日本列島を覆い、西高東低に冬型になりそうです。通学路にも、若干雪が積もり、部分凍結もありました。生徒の皆さん！　足下大丈夫ですか？　用務員さんによる校舎正面の木々も冬支度（雪囲い）も始まりました。雪吊りもあります。雪国会津地方にみられる冬の風物詩の一つです。（339）

　

　校舎周辺の工事は、グラウンド南東側の改修工事とテニスコート建設工事です。通勤時、山の麓まで雪を目にする時期になってきました。また、縦貫道から見える屋根にもうっすら白いものが目に付きました。工事関係に携わっておられる方、寒風の中お疲れ様です。（338）
　
　

　過日、喜多方第一中学校校内授業研究会を行い、指導助言者及び一中学区小学校の参加者と下、三面騒議法（※）による研究協議会を開催しました。【　※　段階ごとに①「教師による説明」②「理解確認」③「理解深化」④「自己評価」について、参観者が赤・青・黄の3種類のポストイットを用い、コメントを書き留め協議を展開するもの】　赤；工夫されていてよい　青；問題点・改善点　黄；他教科・他学年で応用できる　皆さん熱心に意見を交わしていました。（337）

　
　
　

　●　3年1組　英語　平井正巳先生　「Lesson ６ GET②」（OK授業）
　　・接触節による後置修飾の表現を使えるようにする。（言語や文化についての知識・理解）
　　　英語の授業はリズム、心地よいテンポで教師と生徒の言語のコミュニケーションが飛び交う
　　　生徒同士の学びの場の保障と教え合い。振り返りを行い定着を図る。（336）
　
　

　●　2年3組　学級活動　玉木薫子先生　「責任ある行動の大切さ」　（LQ）
　・自分の行動が自分や他者に与える影響を知り、責任ある行動の大切さを考える。
　【自信を高める3要素】
　①力を伸ばそうと努力すること　②自分や他人を大切にし認め合うこと　③責任をもって行動すること　
　　小グループで男女仲良く協力して課題に取り組む。発表も立派。表情がとても豊か。（335）