こんなことがありました!

2020年9月の記事一覧

読み聞かせを行いました(451)

 9月15日(火)

 毎週火曜日は、学校図書館司書の先生の勤務日なので、朝の読み聞かせをしていただ

いています。

 今日は、6年生に、落語絵本「いちがんごく」の読み聞かせをしていただきました。

 落語絵本は、他にもいろいろな話のもが出版されているので、その紹介もしていただき

ました。日本の古くからの話芸について興味を持てればよいと思います。

   

クラブ活動拡大版(450)

 9月14日(月)

 60分のクラブ活動を行いました。

 普段は45分のクラブ活動の時間ですが、普段できない充実した活動をするために、

年に何度かの60分の活動日を設けています。

〈パソコンクラブ〉

   

〈囲碁・将棋クラブ〉

   

〈家庭クラブ〉

   

〈茶道クラブ〉

   

〈運動クラブ〉

   

〈科学・工作クラブ〉

   

出前講座を実施しました(449)

 9月14日(月)

 5年生が、福島民報社の「民報号出前講座」を実施しました。

 新聞記者の仕事の内容や新聞ができるまでの流れなどの話の説明を聞いたり、

記事の見出しをつける実習を行ったりしました。

   

   

 

全校朝の会を行いました(448)

 9月14日(月)

 全校朝の会を行いました。校長先生のお話では、「新型コロナウイルス感染症」の

対応についての話をしました。

   

 今すべきことは、感染しないために「か・か・し・う・け・て・ま・す」をしっかり

すること。

 特に、手指の消毒、うがい、手洗い、マスクの着用をすること。

 感染した人を探したり、感染した人やその家族の悪口を言ったり、仲間はずれや

悪口など誹謗中傷をしてはいけない。

 という内容で話をしました。

今週の主な行事予定(447)

 9月13日(日)

◯今週の主な行事予定

 14日(月) 全校朝の会 民報号出前講座(5年) クラブ活動60分(4~6年)

 15日(火) 学校司書来校日(読み聞かせ6年)

 17日(木) 宿泊学習1日目(4・5年)

 18日(金) 宿泊学習2日目(4・5年) 委員会活動(3・6年) 

 

宿泊学習に向けて(445)

 9月11日(金)

 4・5年生は、来週、宿泊学習に行きます。

 向けて、先週から少しずつ事前指導を行っています。

   

 当日は、子どもたちが自ら進んで活動を行い、楽しい思い出ができるようにしたいと思います。

 感染症対策をはじめ、安全に活動ができるよう気をつけていきます。

今日の「サンマルちゃん献立」(442)

 9月11日(金)

 今日の給食も、昨日に続きよく噛んで食べる「サンマルちゃん献立」でした。

 この献立の中の“かつおのみそがらめ”も、本校の4年生が、食育の授業の中で

よく噛んで食べる料理として提案したものです。

 ご飯によく合う料理でもありました。

〈今日の献立〉

 ご飯 かつおのみそがらめ のりあえ かきたま汁 ミニトマト 牛乳 

   

 

むしをさがそう~1年生活科~(440)

 9月10日(木)

〈2年 生活「いきものとなかよし」〉

   

   

  校庭で虫を探して、バッタなどを捕まえました。

  教室の戻って、捕まえた虫などを観察カードに記録をしていました。

2学期最初のクラブ活動(439)

 9月10日(木)

 2学期最初のクラブ活動を行いました。

   パソコンクラブ

    囲碁・将棋クラブ

  家庭クラブ

   科学・工作クラブ

  運動クラブ

   茶道クラブ

「サンマルちゃん献立」に選ばれました(438)

 9月10日(木)

 今日の給食は、よく噛んで食べることをねらいとした「サンマルちゃん献立」

でした。

 その中の「ポークビーンズ」は、本校の4年生が、食育の授業の中で「サンマル

ちゃん献立」に加えるといいものと考え、提案した料理です。

〈今日の献立〉

コッペパン  チョコクリーム ポークビーンズ  いかフリッター

ハムサラダ  牛乳

  

「サンマルちゃん献立」に選ばれたということで、認定証書を考えた子に授与しました。

子どもたちはよく噛んで、おいしそうに食べていました。

二つの場面の違いは~6年国語~(437)

 9月10日(木)

〈6年 国語「作品の世界をとらえ、自分の考えを書こう」〉

   

 物語「やまなし」を読んで、「五月」と「十二月」の場面の違いを読み取っていました。

 友達と話し合いながら、考えをまとめていました。

気持ちを考えて~2年国語~(436)

 9月10日(木)

〈2年 国語「そうぞうしたことを 音読げきにあらわそう」〉

   

 物語の「お手紙」を読んで、登場人物の“かえるくん”と“がまくん”の気持ちを考えて

いました。その気持ちが表れるように音読の仕方を工夫します。

学校評議員会を開催しました(435)

 9月9日(水)

 今年度第1回目の学校評議員会を開催しました。

 新型コロナウイルス感染症の対策のため1学期には開催できなかったため

今回開催しました。

 授業参観や懇談を行い、学校運営についてのご意見をいただきました。