2021年2月の記事一覧

　２月１７日（水）

　社会を明るくする運動作文コンテストの表彰式が行われ、本校の児童が

出席し、市長さんより表彰状を拝受しました。

　２月１７日（水）

　今年度第２回目の学校評議員会を開催しました。

　授業を参観していただき、その後、今年度の教育活動や学校評価の結果、

来年度の学校経営ビジョンなどについてのご意見やご要望をいただきました。

　また、来年度設置する学校運営協議会についても説明を行いました。

　２月１７日（水）

〈２年　算数「たし算とひき算」〉

　問題文を読んでテープ図に表し、計算をして答えを出していました。

　２月１７日（水）

〈４年　算数「小数のかけ算とわり算を考えよう」〉

　小数のわり算の筆算の仕方を考えていました。

　小数点をどこに付けるのかなどを話し合いながら、正しい計算の仕方を

見つけていました。

　２月１７日（水）

〈５年　書写「文字の大きさ」〉

　プロジェクターでお手本を写し、気をつける点を確認しながら書いて

いました。

　２月１７日（水）

〈１年　図画工作「いっしょにおさんぽ」〉

　だれとどこに散歩に行きたいかを考え、その様子が表れるように粘土で

作品を作っていました。

　２月１６日（火）

　新入学児童保護者説明会と入学予定児童と１年生の交流会を行い

ました。

　１年生は、この日のために何をする考え準備をしてきました。

　小学校での生活を知ってもらうための発表をしたり、一緒にゲームを

したり、楽しい交流会ができました。

　２月１６日（火）

〈４年　図画工作「トロトロ、カチカチ、ワールド」〉

　布などを液体粘土で固めて形を作りました。それを絵の具で染めたり

まわりに絵を描いたりしました。まもなく完成します。

　２月１６日（火）

〈５年　国語「提案しよう、言葉とわたしたち」〉

　意見文の原稿を読み合い、主張がわかりやすく書かれているところを

発表していました。

　２月１６日（火）

　学校司書の先生に、２年生が「朝の読み聞かせ」をしていただきました。

　今日は、「ぼくネコになる」という絵本を読んでいただきました。

　２月１６日（火）　

　あさってから、なわとび集会として記録会を行います。

　今年度のなわとびの練習の成果を発揮する場です。

　今日の朝の活動では、１年生から３年生までが、なわとびの練習を行って

いました。

　２月１５日（月）

〈４年　理科「水のすがたと温度」〉

　ビーカーに水を入れて熱し続けると水が減るのはなぜか、これまでの

経験や学習したことをもとに予想しました。

　２月１５日（月）

〈６年　算数「算数の学習をしあげよう」〉

　　ＩＣＴ機器を使って、割合を使った問題の解き方を確認していました。

　２月１５日（月）

〈１年　算数「なんじなんぷん」〉

　デジタル教科書と時計の模型を使って、表された時刻を読み取る学習を

していました。

　２月１５日（月）

〈３年　体育「ゴール型ゲーム」〉

　ポートボールのパスの練習をしていました。

　素早く正確に相手にパスをすることができるように練習をしていました。

　２月１５日（月）

　今日の児童集会は、児童会の環境委員会の発表でした。

　放送で、これまでの委員会の取り組みや、節電や節水の成果などに

ついて発表をしました。

　２月１４日（日）

〈今週の主な行事予定〉

２月１５日（月）　児童集会（環境委員会発表）　６年生校長先生との会食①

　   １６日（火）　新入学児童保護者説明会・物品販売　新入学児童交流会

　　　　　　　学校司書来校日

　   １７日（水）　学校評議員会　６年生校長先生との会食②

　　　　　　　なわとび集会（１・６年）

　   １８日（木）　フッ化物洗口　委員会活動日（３～６年）

　　　　　　　なわとび集会（２・５年）　６年生校長先生との会食③

　　１９日（金）　ＡＬＴ来校日　弁当の日　

　※ 新型コロナウイルス感染症対策などにより変更になる場合があります。

　※ この他の各学年の予定については、学年だよりなどでご確認ください。

　２月１４日（日）

　児童会の代表委員会が行った募金活動と環境委員会が行ったエコキャップ回収の

ことが、新聞に載りましたので紹介します。（１２月の記事になります）

　２月１２日（金）

　学校だより第４１号を発行しました。

　スキー教室や避難訓練などの記事が載っています。

　どうぞお読みください。

 　学校通信第41号.pdf　←ここをクリックしてください。

　２月１２日（金）

〈６年　外国語「My Future,My Dream.」〉

　運動会や文化祭などの学校行事などの英語での言い方を知り、中学校で

楽しみにしていることや自分の得意なことを発表していました。