2020年9月の記事一覧

　９月９日（水）

〈３年　道徳「日ごろから大切なこと」〉

　自分の生活の中で気をつけたいことを考えていました。

　９月８日（火）

〈４年　図画工作「わすれられないあのとき」〉

　心に残っていることを、画材を工夫して絵に表していました。

　カラーペンやクレヨン、水彩絵の具など自分で工夫をして作品を描いていました。

　９月８日(火)

〈２年　音楽「歌うの大すき」〉

　リズムを意識して、歌や鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。

　９月８日(火)

〈６年　理科「大地のつくり」〉

　学校のボーリング試料をもとに、本校が建っている場所の大地のつくりについて

調べていました。

　９月８日(火)

〈３年　国語「ローマ字」〉

　ローマ字で、「ちゃ」、「きゃ」などの拗音や「ちゃわん」などの撥音を含んだ

言葉を書いたり読んだりしていました。

　９月８日(火)

　毎週火曜日は、学校司書の先生の勤務日になっています。

　その日の朝には、読み聞かせをしていただいています。

　今日は、４年生の学級で読み聞かせ(ブックトーク)をしていただきました。

　「花豆の煮えるまで」と「ゆうすげ村の小さな旅館」の２冊の本を紹介して

いただきました。

　９月７日(月)

　今週から縦割り班(松の子ファミリ－）の清掃場所が変わりました。

　子どもたちは、今週から担当する場所に移動し、６年生を中心に役割・担当を決め、

清掃を行っていました。

　９月７日(月)

　４・５年生が、今月実施予定の宿泊学習の事前指導を行いました。

　活動の確認などをし、班の係の分担などを決めました。

　このあとも何回かの事前指導を予定しています。

　９月７日(月)

〈３年　道徳「おじいさんの『こんにちは』」〉

　時や場、相手などによって、どのようなあいさつをしたらよいかを考え発表して

いました。

　９月７日(月)

〈５年　国語「どちらを選びますか」〉

　「きのこの山」と「たけのこの里」のどちらがよいかのように、二つの立場に分かれ

自分が薦めるものとその理由を述べ合い、どちらの意見が説得力があったかを判定する

という学習をしていました。