今日の出来事

　６月１８日（木）

〈４年　理科「電流のはたらき」〉

　モーターにつけたプロペラの回転の向きが違うことから、モーターの回転の向きは

何に関係しているのかを調べていました。

　６月１８日（木）

〈５年　書写「筆順と字形」〉

　「成長」という文字の練習をしていました。筆の向きに気をつけて集中して

練習をしていました。

　６月１８日（木）

〈６年　算数「分数のわり算」〉

　整数÷分数や真分数÷帯分数の計算の仕方を、これまで学習したことを生かして

考えていました。

　６月１７日（水）

　今年度の新体力テストを行いました。

　今日は、１年生から３年生までと、６年生が行いました。

　新型コロナウイルス感染症対策のためできない種目もありますが、現在の子どもたちの

体力の状況を把握するために実施しました。

　まだ行っていない種目もあるので、これから体育の時間などを利用して実施していきます。

　６月１６日（火）

〈１年　書写「ひらがなの　かきかた」〉

　「まがり」と「おれ」に気をつけて、ひらがなを書く練習をしていました。

　丁寧に書く練習をしているので、上手な字を書けるようになってきました。

　６月１６日（火）

　先週プール開きを行い、３年生から６年生までは、水泳の学習を始めていました。

　今週になり、低学年もにプールに入り水泳の学習を始めました。

　学校のプールに初めて入る１年生の中には、その深さに戸惑っている子もいました。

　それでも、みんな楽しそうに泳いだり水遊びをしたりしていました。

　６月１６日（火）

　食育学習の授業の後、３・４年生の給食の様子も栄養教諭の先生に見ていた

だきました。

　給食の献立に、さきいかサラダがあり、４年生にとっては、授業で学習した

「よく噛むこと」を実践することができました。

　６月１６日（火）

　４年生の食育学習では、噛むことの大切さを知り、よく噛むことが必要な

献立作りをしました。

　これまでの給食の献立を参考に、献立を考えていました。

　今回考えた献立を、給食に実際出してもらえればいいなと思います。

　６月１６日（火）

　市の共同調理場の栄養教諭の先生に来ていただき、食育学習を行いました。

　３年生は、食品のはたらきを知り、嫌いなものでも食べるように努力することを

考えました。

　「嫌いなものも、一口はがんばって食べる」「食べ方を工夫して食べる」など、

　自分で努力することを考えることができました。

　６月１６日（火）

　学校司書の先生による「読み聞かせ」を行いました。

　今日は、２年生に「　ありがとう　ともだち」という絵本の読み聞かせをして

いただきました。

　子どもたちは、お話に引き込まれていました。