今日の出来事

　６月１５日（月）

　学校だより第９号を発行しました。

　プール開きやＰＴＡ奉仕作業、合同委員会の記事などが載っています。

　どうぞお読みください。

　学校通信第９号.pdf　←ここをクリックしてください。

　６月１５日（月）

　今日から、本校の「読書チャレンジ週間」始まりました。

　朝の児童集会で、児童会の図書委員会の代表の子どもたちが、この活動について

説明しました。

　この活動を通して、子どもたちの読書への意欲を高めていきたいと思います。

　６月１４日（日）

　本校では、明日から「読書チャレンジ週間」が始まります。

　この期間内にできるだけ読書をしようという取組になります。

　明日の児童集会では、児童会図書委員会の子たちが、この取組について発表します。

　“ステイホーム”家にいる時は、ゲームやＳＮＳ、テレビなどのメディアから少し離れて、

読書もしてほしいと思います。

　６月１３日（土）

〈２年　図工「なにができるかな？」〉

　パソコンのお絵かきソフトを使って、絵を描いていました。

〈６年　家庭「快適な住まい方や着方をしよう」〉

　　衣服の特徴や洗たくの仕方について学習をしていました。

　　洗たくの実習の計画もしています。

　６月１３日（土）

　来週の月曜日（１５日）から、本校の「読書チャレンジ週間」が始まります。

　それに向けて、１年生が図書室で本の貸し出しをしました。

　図書室にどんな本があるか探し、読みたい本を１冊借りました。

　来週からどんどん読書をしてほしいと思います。

　６月１３日（土）

〈４年　図画工作「コロコロガーレ」〉

　ビー玉を転がして遊ぶ立体迷路を作っていました。

　どんな迷路ができるか楽しみです。

　６月１３日（土）

　本校では、月１回、低・中・高学年のブロックごとに、お互いの授業を参観する

互見授業を行っています。授業の全部を見る研究授業ではなく、授業の一部を見る

ことで、工夫をしている点をお互いに取り入れるなど、授業の改善を図るためのも

のです。今年度は、授業の導入の部分を参観することとしています。

　今日は、高学年で、５年生の社会の授業の冒頭部分を参観しました。

　クイズで、これまで学習したことをふり返り、今日学習する内容に結びつけてい

ました。

　６月１３日（土）

　第２回目の土曜授業日です。

　昨日に引き続き、雨の朝になりました。子どもたちは傘を差して、いつものとおり

登校してきました。

　雨にも負けず登校して子どもたち、雨にも負けず今日もがんばってほしいと思います。

　６月１２日（金）

〈２年　「あなたのことをおしえて」〉

　あいさつや曜日、天気などの言い方を知り、伝え合う活動をしていました。

〈６年　「How is your school life?」〉

　各曜日で学習している教科や、自分の宝物の発表をしていました。

　６月１２日（金）

〈５年　「When is your birthday?」〉

　日付の言い方を知り、自分の誕生日を答えていました。

〈４年　「好きな曜日は何かな？」〉

　好きな曜日とその理由を尋ねたり、答えたりする活動をしていました。

〈３年　「すきなものを　つたえよう」〉

　自己紹介をし、好きなものを伝える活動をしていました。