2020年9月の記事一覧

　９月３０日（水）

　１年生から３年生までの子どもたちが、森林環境学習を終えて、学校に

帰ってきました。普段は歩かないような里山の森の中を、長時間歩いたので

子どもたちは、少々疲れた表情を見せていました。

　それでも、森の中でいろいろな植物や生きものを見つけたり、キーホルダーを作ったり

したことで、楽しく活動できたようでした。

　今日は、早めにお風呂に入り、早く就寝をして疲れをとってほしいと思います。

　９月３０日（水）

　今日は、１年生から３年生までが森林環境学習だったため、お弁当の日でした。

　５年生は、それに合わせて家庭科の調理実習で、ご飯を炊きました。

　鍋で炊くため、火加減や炊く時間などなかなか調整が難しかったようです。

　それでも、どの班も鍋の中の様子を見ながら調節を行い、うまく炊けたようでした。

9月30日(水)

 午後の活動として、木工工作でキーホルダーを作りました。

9月30日(水)

  お弁当を食べ終えて、午後の活動を始めるまでの間は、みんな思い思いの遊びをして

過ごしました。

 ９月３０日(水)

   自然観察を終えて、昼食の時間になりました。

   みんなお弁当をおいしそうに食べていました。

　９月３０日(水)

  １年生から３年生までの子どもたちが、森林環境学習で、会津自然の家に行きました。

　森の案内人の方々の説明を聞きながら、森の中を散策しました。

　９月２９日（火）

〈４年　外国語活動「Alphabet」〉

　アルファベットの小文字を覚えられるように、チーム対抗で速くカードをアルファ

ベット順に並べるゲームをしていました。

　９月２９日（火）

〈６年　国語「みんなで楽しく過ごすために」〉

　ワークシートやＣＤの音声教材を使い、「主張」「理由」「根拠」を明らかにし

話し合いの仕方の学習をしていました。

　９月２９日（火）

〈３年　外国語活動「What`s this？」〉

　動物の英語での言い方に慣れ親しむ活動をしていました。

　９月２９日（火）

　学校司書の先生に、５年生の学級で「せかいでいちばんつよい国」という絵本の

読み聞かせをしていただきました。

　９月２８日（金）

〈３年　書写「おれ」〉

　「折れ」の画の筆使いを理解するとともに、バランスを考えて名前を書くことなどを

学習していました。

　９月２８日（月）

〈４年　国語「気持ちの変化を読み、考えたことを話し合おう」〉

　物語「ごんぎつね」の登場人物の小ぎつねの「ごん」と兵十の気持ちを考え、ワーク

シートなどへ書き込んでいました。

　９月２８日（月）

　朝の活動として「児童集会」を行いました。

　今回は、２年生が音読の発表を行いました。

　国語の授業などで練習をした３つの詩を、大きな声で発表をしました。

　２年生に発表に後に、全校生で今月の歌を歌い、最後に生活のめあての発表を行い

ました。

　９月２７日（日）

〈今週の主な行事予定〉

　　９月２８日（月）　児童集会（２年生発表）　教育相談①　集金日

　　  　２９日（火）　耳鼻科検診　学校司書来校日　ＡＬＴ来校日

　　  　３０日（水）　森林環境学習（１～３年）　調理実習（５年）　手作り弁当の日（６年）

　　　　　　　　　教育相談②（４～６年のみ）

    １０月　１日（木）　校外学習（５年）

　　　     ２日（金）　午前４校時授業　＊給食あり　１３：３０集団下校

　９月２５日（金）

〈２年　道徳「きらきらみずき」〉

　校内授業研究会として、２年生の道徳科の授業を行いました。

　だれにでも「よいところ」があるのだということに気づき、それを伸ばしていこうという心情を

育てていくことをねらいとした授業でした。

　授業の後半では、おうちの人からの手紙を読み、自分のよさに気づきながらも、照れやうれ

しさから笑みを見せたり、感動し涙をこぼしたりする子もいました。

　子どもの個性の伸長につなげていくとともに、家族の絆を深めることができた授業だったと

思います。

　９月２５日（金）

　学校だより第２２号を発行しました。

　４･５年生の宿泊学習の記事や１０月の行事予定などのお知らせが載っています。

　どうぞご覧ください。

　学校通信第22号.pdf　←　ここをクリックしてください。

　９月２５日（金）

〈３年　外国語活動「This is for you.」〉

　教育実習生の先生に送るカードを作っていました。

　本文を英語で書くことはできませんが、表に英語でメッセージを書いていました。

　９月２５日（金）

　今日の給食は、よく噛んで食べる料理を取り入れた「サンマルちゃん献立」でした。

〈今日の献立〉

　鶏五目ご飯　わかさぎ甘辛煮　和風サラダ　みそ汁　牛乳

　低学年の子どもたちもしっかり噛んで、おいしそうに食べていました。

　９月２５日（金）

〈6年　国語「作品の世界をとらえ、自分の考えを書こう」〉

　学校司書の先生に、宮澤賢治の様々な作品についてお話をしていただきました。

　子どもたちは、教科書の内容と関連づけながらお話を聞いていました。

　９月２５日（金）

〈４年　外国語活動「Alphabet」〉

　コンビニエンスストアやメーカー名などを読んで、身の回りにはアルファベットを

使っていることを知り、アルファベットに慣れ親しむ活動をしていました。

　９月２５日（金）

〈５年　外国語「He can bake bread well.」〉

　「can」、「can`t」を使って、「できること」と「できないこと」の言い方に慣れ

親しむ活動をしていました。

　９月２４日（木）

　　　〈家庭クラブ〉　　　　　　〈囲碁・将棋クラブ〉　　　　　〈科学クラブ〉

　　〈パソコンクラブ〉　　　　　　〈茶道クラブ〉　　　　　　　〈運動クラブ〉

　９月２４日（木）

〈６年　図画工作「コンクールの作品づくり」〉

　「国際平和ポスターコンテスト」の作品の仕上げにかかっていました。

　９月２４日（木）

〈５年　体育「陸上運動（ハードル走）」〉

　ハードル間の距離やハードルの高さが違う３つのコースから、自分に合ったコースを

選び、タイミングよく踏み切ってハードルを越していく練習をしていました。

　９月２４日（木）

　１年生から３年生までが、来週、森林環境学習に出かけます。

　今日は、それに向けた事前指導を行いました。

　内容の説明を聞き、班の顔合わせを行い、班のめあてなどを話し合って決めました。

　仲よく、楽しく活動ができることを願っています。

　９月２４日（木）

〈３年　国語「修飾語を使って書こう」〉

　主語と述語の文を詳しくするための修飾語について考えました。

　主語を詳しくするための修飾語と述語を詳しくするための修飾語を考え、文を作って

いました。

　９月２４日（木）

　現在、新型コロナウイルス感染者の発生に伴う健康不安や偏見、誹謗中傷等の影響が

社会問題化していることを受け、以下の相談窓口が開設されましたのでお知らせします。

１　新型コロナウイルス感染症に関する誹謗中傷等被害相談

　　（福島県新型コロナウイルス感染症対策本部）　　

　　　電話　０２４－５２１－８６４７　　月～金9:00～17:00（祝祭日除く）

２　ダイヤルＳＯＳ　　　（福島県教育センター）　　　　　　　　　　　　　

　　　電話　０１２０－４５３－１４１　　月～金10:00～17:00

３　ふくしま２４時間こどもＳＯＳ　（福島県教育委員会）

　　　電話　０１２０－９１６－０２４　　２４時間受付

　９月２３日（水）

〈１年　図画工作「ひらひら　ゆれて」〉

　１年生は、ポリ袋やスズランテープなどを使って風に揺れる飾りを作りました。

　その作品の工夫したところなどを発表し、友達の作品のよいところを見つける

活動をしていました。

　９月２３日（水）

〈４年　国語「気持ちの変化を読み、考えたことを話し合おう」〉

　「ごんぎつね」の物語文の場面の移り変わりをとらえるため、場面ごとの

カードを作っていました。

　９月２３日（水）

〈５年　算数「図形の角を調べよう」〉

　折り紙でいろいろな三角形を作り、３つの内角の和が１８０度になるかを調べて

いました。

　９月２２日（火）

　今日は、「秋分の日」です。

　「秋分の日」は、「先祖をうやまい、なくなった人をしのぶ」日です。

　喜多方市人づくり指針「なかよく たくましく 生きる」の

　◯ 人を思いやり　敬います

　　・先人や目上の人、親、先生を敬う

　にも、通じるところがあると思います。 

　９月２１日（月）

　「秋の全国交通安全運動」

　本日９月２１日（月）から９月３０日（水）までの１０日間

　運動のスローガン「夕暮れの　一番星は　反射材」

　ご家庭では、特に、以下のことに気をつけていただければと思います。

　・ 道路を横断する際は無理な横断をしないこと、近くに横断歩道がある場合は、

　必ず横断歩道を渡ることを家族ぐるみで実践しましょう。

　・ 左右の安全を十分に確認し、近づく車が見えたら通り過ぎるのを待って横断

　 しましょう。

　・ 後部座席を含めたすべての座席のシートベルトとチャイルドシートの着用を

　習慣づけましょう。

　なお、お子さんが、自転車に乗るときは、

　・「安全ルール・マナーを守る」

　・「被害軽減のためヘルメットを着用する」

　　よう、お声かけをお願いします。

　９月２１日（月）

　今日は、敬老の日です。

　敬老の日は、「多年にわたり社会につくしてきた老人を敬愛し、長寿を祝う」日と

いうことです。

　喜多方市人づくり指針「なかよくたくましく生きる」の、

「人を思いやり　敬います」の中に、

　・お年寄りや弱い立場にある人をいたわる

　というものがあります。

　この日を、「お年寄りや弱い立場にある人をいたわる」ということを考え、実践できる

機会としていきたいとと思います。

　９月２０日（日）

【今週の主な行事予定】

　９月２１日（月）　敬老の日　秋の全国交通安全運動（～9/30）

　　   ２２日（火）　秋分の日

　　   ２３日（水）　短縮時程　１１時５０分集団下校　就学時健康診断

　　　　　　　　開校１０周年記念事業実行委員会

　　   ２４日（木）　クラブ活動（４～６年）

　　   ２５日（金）　図書館司書来校日（朝の読み聞かせ２年）

　９月１９日（土）

　学校だより第２１号でもお願いしておりますが、本日１９日（土）より２２日（火）まで

４連休となります。

　連休後も行事などが控えていますので、お子さんの健康に注意するとともに、けが

のないように安全に気をつけた生活を送るようにお声かけをお願いします。

　特に、観光客が多くなり、交通量が増加することも考えられます。

　交通事故には十分気をつけることが必要です。

　自転車の乗り方や道路を横断する際の左右の確認など、安全に気をつけるよう

ご家庭でもお話しください。

　９月１９日（土）

　本校のホームページは、現在リニューアル中です。

　様々な情報が発信できるように、ページを増設しています。

　新たな情報を提供できるよう努力をしていきますので、これからも

ご覧いたたければ幸いです。

　よろしくお願いします。

　９月１８日（金）

　宿泊学習も終わりとなります。

　「別れのつどい」を行い、その中の「きらり発表」では、がんばっていたお友達を

発表しました。

　９月１８日（金）

　最後の活動となる「フィールドアスレチック」が終わり、昼食となりました。

　この宿泊学習で食べる自然の家の最後の食事です。

　カレーライスか冷やし塩ラーメンか、結構迷ってしまうメニューです。

　９月１８日（金）

　フィールドアスレチックも、無事終了しました。

　それぞれの班で全員力を合わせて、みんな元気にゴールしました。

　９月１８日（金）

　フィールドアスレチック

　　班のみんなで協力をして、様々な困難を乗り越えていきます。

　最後の難関も、それぞれのがんばりと、みんなの助け合いでクリアしていきました。

　９月１８日（金）

　宿泊学習２日目の活動は、フィールドアスレチックです。

　この活動が、今回の宿泊学習の最後の活動になります。

　時折、霧雨程度に雨が降ってきますが、みんな元気にスタートしました。

　９月１８日（金）

　朝食は、ご飯が主食の和食と、パンが主食の洋食があります。

　どちらかを選ぶこともできますが、ご飯とパンの両方を食べることもできます。

　しっかり食べていたので、今日も最後まで元気に活動できそうです。

　９月１８日（金）

　４・５年生の宿泊学習の２日目になります。

　子どもたちは、みんな元気です。

　眠い表情も見えましたが、みんなで「朝のつどい」を行いました。

　９月１７日（木）

　宿泊学習第１日目の最後の活動は、キャンプファイヤーです。

　火を囲んで歌を歌ったり、ゲームなどをしたりして楽しみました。

　９月１７日（木）

　これまでの活動を振り返り、これからの活動の確認などを行う

夕べの集いを行いました。

　これまでの活動でがんばっていた友達を発表する「今日のきらり」の

発表も行いました。

　夜の活動でも「きらり」になるようみんながんばってほしいと思います。

　９月１７日（木）

　夜の活動は、キャンプファイヤーです。

　レク係の子たちが準備をしました。お風呂に先に入る予定の女子は，特にがんばって

いました。

　９月１７日（木）

　午後の活動は、「宇宙大作戦」です。

　みんなで協力をして課題を解決しながら山の中のコースを巡ってきました。

　成績のよかったチームはどこだったでしょうか。

　９月１７日（木）

〈３年　社会「店ではたらく人」〉

　３年生が、coop にスーパーマーケット見学に行ってきました。

　店長さんから説明を聞きながら店内を見学した後、買い物体験をしました。

　９月１７日（木）

　午後の活動が始まります。

　午後は、里山の環境を生かした「宇宙大作戦」です。

　スタート地点へ移動開始です。

　９月１７日（木）

第１日目の昼食の時間となりました。

　これまでとは違って、各テーブルで班ごとに食べるのではなく、一つのテーブルに

一人が座り食べています。

　今日は、カレーライスがメインの献立でした。