今日の出来事

５年生は２５日に理科の研究授業を行いました。

単元は「もののとけ方」の１時間目です。

ものが水に溶けるとはどういうことなのか

６種類の水に溶かすものを用意して

溶ける様子や溶け方の違いを観察しました。

子ども達は溶ける様子をじっくり観察し

気づいたことを友だちと話し合ったり

ワークシートに書き込んだりしていました。

これからさらに、「ものが水に溶ける」ことについて

学習を深めていきます。次の時間も楽しみですね。

１１月２５日（金）の１８時より

学校医さんにもおいでいただき

学校保健委員会を開催しました。

今回の保健委員会のテーマは

「メディアと上手に付き合う力を

育てるための働きかけについて」でした。

学校医さんからはそれぞれ専門の立場から

メディアが心身に及ぼす影響や

子どもの健やかな成長に必要な事柄について

お話をいただきました。

その後、参加者が２つの班に分かれて

テーマについての話し合いを行いました。

決定的な課題解決策は見いだせませんが

これからも学校として

児童や保護者に根気強くメディアづけにならないように

働きかけていきたいと思います。

ご参加いただいた保護者の皆様

ありがとうございました。

子ども達が準備したおにぎり、味噌汁が無事に完成し

支援員さんをお招きして

いよいよ会食です。

なべでご飯を炊いたので

ところどころ、お焦げもあって

炊飯器で炊いたご飯とはひと味違う

おむすびになったようです。とてもおいしいお米で

支援員さんも喜んで食べていただけたようです。

試食の後は、５年教室で子ども達手作りの

感謝の寄せ書きを支援員さんたちに手渡しました。

子ども達は学校の中だけでは経験できない

貴重な体験をさせていただきました。

支援員の皆様のご協力に心より感謝申し上げます。

ありがとうございました。

１１月２２日に、５年生は

今年、米作り体験や学校園での野菜作りで

お世話になった農業科支援員の方々への

感謝の気持ちを表すために

「米作り感謝の会」を開きました。

自分たちで田植えや稲刈りをしたお米や

学校園で育てた野菜を使って

おにぎりとお味噌汁を作り

支援員さんたちに味わってもらうために

朝から、一生懸命準備しました。

家庭科でご飯の炊き方や味噌汁の作り方を

学習したので、それを生かして作業しました。

どの班も友だちと協力して調理することができました。

１１月２２日、３年生は

交遊館でそば打ちの見学とそばの試食を

させていただきました。

岩月そばクラブの皆さんにご協力いただき

そば粉をこね、のばしてそばを打つところや、

打ったそばをゆでて、そばを仕上げるところなどを

見学させていただきました。

その後、子ども達はできあがったそばを

試食させてもらいました。

とてもおいしいおそばで、おかわりをする子もいました。

お忙しい中、子ども達のために

そばを打ち、試食のためにご準備くださいました

岩月そばクラブの皆さんに、感謝申し上げます。