日誌

　１学期に引き続き体育専門アドバイザーの先生が来校し、今回は２年１組のマットを使った運動遊び、３年１組のポートボール、４年１組のラインサッカーの授業についてアドバイスを頂きました。体育科の時間の始めに行っている「運動身体づくりプログラム」の正しい動き方を教えて頂いたり、各学年で進めている単元についてのアドバイスを頂いたりしました。子ども達は話をよく聞き、素直に体を動かし、楽しく学習に取り組みました。教えて頂いた後の動きは見違えるようでした。次回はスキー教室にもアドバイザーの先生に来ていただく予定です。

本校では＜体づくり・強育＞を通し、これからも自己啓発の力を高めていきます！

本日、学校だより「さわやかな風」第２１号をアップしました。どうぞご覧ください。

　本日、学校医の伊藤先生に来ていただき、眼科検診を行いました。みんな少し緊張気味でしたが、お話をすることなく静かに待ったり受診したりすることができとてもりっぱでした。

　５年生の算数科では、「比べ方を考えよう」の単元でこみぐあいの学習をしていました。枚数が違うマットの上に違う人数の子どもがいるときの混み具合の比べ方を考える授業でした。ペアや全体で考えることで、マット１枚分の人数で比べる方法や、１人が使えるマットの広さで比べる方法に気づくことができました。計算で求められた数が大きい方がこんでいるのか小さい方がこんでいるのかという点などについてもみんなで考え確認しながら理解を深めていました。

　６年生がプログラミングの学習を行いました。福島県会津地方振興局の事業に申し込み、講師の先生と補助員（会津大学生）を含め５名の方に来ていただき教えていただきました。一人１台のコンピューターを使って、LEDを光らせたりロボットを動かすプログラムをつくったりしました。分からないときは補助の先生方が丁寧に教えてくださるので、みんな安心して取り組んでいました。

　１１月２６日には、５年生が学習する予定です。

　３年生が理科の学習で、虫眼鏡を使って太陽の光を集める実験を行っていました。あいにくの曇り空で、太陽がなかなか顔を出さず苦労していましたが、雲の切れ間から光が差し込んだ瞬間をねらい、一斉に黒く塗った紙に光を集めました。煙が出て穴が開くとみんな歓声を上げていました。

　２年生が、校庭で体育科の授業を行っていました。曇り空で肌寒かったですが、両足ジャンプなどの「体つくり運動」で十分体を温めてから、サッカー形式でボール蹴り遊びを楽しみました。みんな、寒さに負けず元気に体を動かしていました。

　６年生が体育で跳び箱運動をしていました。台上前転をさらに上手にするために、踏み切りや手を着く位置、着地などのポイントを友達同士で見合いアドバイスし合っていました。繰り返し練習するうちにスムーズに回れるようになり、みんなうれしそうでした。

　４年生が、農業科で育てたさつまいもを使ってスイートポテト作りをしました。むすには時間がかかるため、給食室の先生にお世話になり、子ども達はつぶすところから始めました。つぶしたものにバター・牛乳・砂糖を入れて混ぜ、へらやスプーンで型に入れ卵を塗ってオーブンで焼きました。作っているときから部屋いっぱいに良い香りが漂い、子ども達は出来上がるのが待ちきれない様子でした。

　班ごとに食べましたが、ひとくち口に入れると、どの班からも「おいしい！」と歓声が上がりました。子ども達の笑顔から、自分たちで育てた野菜で作ったお菓子の味は格別だったようです。

　３年生が体育の授業でポートボールを行っていました。まだ始まったばかりなので、ドリブルがうまくできず少し戸惑いがちですが、パスをつないでシュートを打つなど、チームで協力しながら楽しそうに試合をしていました。

　今日は、ALTのアーサー先生が来校されました。６年生では、英語でドレミの歌を歌った後、ピクチャーカードを使って、いろいろな食べ物の発音を練習していました。好きな食べ物や、苦手な食べ物についても確認しながら進めていたので、友達の好みを知る機会にもなり、「それ、ぼくも好き」とか「私も苦手」などと、楽しく盛り上がりながら学習していました。

　午後、耳鼻科検診があり、学校医の福田先生に見ていただきました。みんな静かに待ち、先生方のお話をよく聞いて受診することができとても立派でした。

　毎月第１水曜日は、「オフ・スクリーン喜多方っ子運動」の日です。朝の読書活動の時間に、体育委員が各教室を訪れ、取組の説明と呼びかけを行いました。ぜひ今日は、メディアのスクリーンをオフにして、本に親しむ時間等にあてられるとよいですね。

　本校では、毎月、月の始めに運営委員会が中心となりあいさつ運動を行っています。今日は、あいにくの雨模様でしたが、いつものように、委員会のメンバーが児童玄関前で「おはようございます。」と明るく元気な声であいさつしていました。登校してきた児童もそれに応え、元気よく「おはようございます。」とあいさつを返していました。

　あ・は・も　の「あいさつ」素晴らしいです。朝からとてもすがすがしい気持ちになりました。

　６年生が、スマイルタイム（学級活動）で、学級目標が達成できているかどうかの話し合いをしていました。グループで各項目をグラフ化した資料を見ながら、よかったところや反省点を確認し、さらによりよい学級にするための方法等について真剣に話し合っていました。どの学級も、共助・協働の姿がたくさん見られるさわやかで素敵な学級目指して、スマイルタイムでたくさん話し合ってほしいと思います。

本日、学校だより「さわやかな風」第２０号をアップしました。どうぞご覧ください。

　６年生と１年生が、校庭で鬼ごっこをしたりドッヂビーをしたりして楽しく交流しました。６年生の国語科の「みんなで楽しく過ごすために」という単元で、目的や条件に応じて計画的に話し合う学習があり、１年生と一緒に楽しく過ごすことを目標に、班ごとに話し合ってやることを決めたそうです。どの班の子ども達も、みんな笑顔があふれていました。

本校で大切にしている、「子育ちの文化」を育む体験活動そのものだと感じました。

　読書の日の１０月２７日から１１月９日まで読書週間です。本校では、この期間はもちろんのこと、１１月１日から１１月３０日までの１ヶ月間を「塩川小学校読書週間」として設定し、子ども達が本に親しめるようにしています。昨日は、図書委員会の子ども達が考えたスタンプラリーの用紙を持った多くの子ども達が、図書室に本を借りに訪れていました。スタンプを押す委員会の子ども達は、多くの友達が来てくれてうれしい悲鳴をあげていました。

　１年生が、先日押切川公園で拾ってきたドングリを使って、コマづくりをしていました。ドングリに錐で穴を開け、軸になる楊枝を差し込んで完成です。お菓子の空き箱のふたの中でまわしたり、テーブルの上でまわる時間を競い合ったりしながら、みんな楽しそうに遊んでいました。

　２年生は、かけ算九九の５の段の学習をしていました。かけ算九九表を使って、上下どちらからでも言えるように何度も唱えて練習したり、ドリルを使ったりして一生懸命覚えていました。かけ算九九は計算の基礎です。こうして繰り返し練習し、すらすら唱えられるようになると良いですね。

　６年生が、総合的な学習の時間で修学旅行の振り返りとまとめをしていました。班ごとに模造紙に修学旅行で学習したことや心に残ったことなどを書き入れていました。まだ、始まったばかりですが、完成したらぜひ廊下等に掲示して、他学年にも学習の成果を伝えてほしいと思います。

　今日は、学校司書の上野さんが４年生で、図書ボランティアの津田さんが５年生で読み聞かせをしてくださいました。４年生の絵本は『ちいさな魔女リトラ』『二代目魔女のハーブティ』というかわいらしい魔女の話、５年生の絵本は『ポリぶくろ、１まい、すてた』という環境問題について考える話でした。どちらの教室も、みんなシーンとして目を輝かせながら絵本を見つめていました。

＜５・６年生の様子です＞

６年生は、最後に全員リレーでバトンをつなぎ、心を一つにしました。

＜４・５年生の鼓笛と６年生の祭り囃子の様子です＞

＜３・４年の様子です＞

　今日は、キラリ特別授業参観でした。運動会の種目を取り入れた体育の授業として保護者の皆様、コミュニティ・スクール運営協議会委員の皆様に参観していただきました。子ども達は、みんなゴール目指して精一杯走り、演技し、参観した方々からたくさんの拍手をもらっていました。

＜１・２年生の様子です＞

　体育館で５年生が鼓笛の練習をしていました。回を重ねるごとにどんどん上手になってきました。

　明日のキラリ特別授業参観では、練習の成果を発揮し堂々と発表してほしいと思います。

　２年生は、乗り物に乗っている人の数を調べる学習をしていました。遊園地の乗り物に乗っている人数をおはじきを使って数えていました。どれも同じ人数が乗っているコーヒーカップが５台あるとき、全体で何人の人が乗っているかを確かめるにはかけ算が便利だということに気づき、かけ算の計算につなげる始めの時間でした。このように具体物を使いながら、かけ算の意味をよく理解していってほしいと思います。

　６年生は、外国語科の授業で動物が何を食べるかを、英語で質問し答え合う学習をしていました。動物の名前の書いてあるカードを参考にしながら、ペアで会話を練習していました。英語名になじみのない動物やその動物がいったい何を食べるのかなど、戸惑う場面もありましたが、意見を出し合いながら考え英語で伝え合っていました。

　３年生が、絵の学習をしていました。「ズックの中の世界」という空想のお話の世界を絵に表す学習です。みんな発想豊かに自分だけの世界を考え、筆先に心を込めて彩色していました。どれも一人一人の個性が出た楽しい作品です。完成が楽しみです。

　４年生は、校庭で徒競走をしていました。スタートの合図で一斉に走り出し、ゴールめがけて一生懸命走っていました。いよいよ来週は、キラリ特別授業参観です。練習の成果をぜひ発揮してほしいと思います。

　昨日、図書ボランティアの津田泉澄さんが、３年生で読み聞かせをしてくださいました。『よくばりすぎたねこ』という絵本でした。また、学校司書の上野さんが、同じく３年生で『モリくんのハロウィンカー』を読んでくださいました。どちらの教室でも、子ども達は目を輝かせて聞いていました。

　朝の活動の時間に、５年生が校庭で鼓笛の練習をしていました。マラソンが終わって教室に戻ろうとしていた下級生も、先輩のりっぱな演奏に、目を奪われていました。来週の「キラリ特別授業参観」での披露が楽しみです。

１年生は、国語科で、知らせたいものの絵と、見つけたことを文章に書く学習をしていました。説明を聞いた後、外に出て花などの植物の色や形、におい、手触りを確かめながら、見つけたことを短い言葉でメモしていました。みんなたくさん見つけることができました。

本日、学校だより「さわやかな風」第１９号をアップしました。どうぞご覧ください。

　３年生は、算数科でコンパスの使い方を学習していました。長さを測りとったり、円を描いたりと基本的な操作の仕方を繰り返し練習していました。始めは少しぎこちない動きでしたが、繰り返し練習するうちにスムーズにできるようになってきました。これからの学習が楽しみですね。

　今年は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のため、前半を４～６年生、後半を１～３年生というように２回に分けて実施しました。朝は少し肌寒く、雨も心配されましたが、途中から晴れ間ものぞき絶好のマラソン日和になりました。参加した児童全員が、日頃の練習の成果を発揮し最後まで走りきることができました。また、友達を応援する姿もとても立派でした。

　この経験を、これからの生活にも役立ててほしいと思います。

　保護者の皆様にも多数ご来場いただき、声援を送っていただきました。ありがとうござました。

　今日の給食の献立は、けんちんうどん、わかめとだいこんのサラダ、おさつ蒸しパンでした。おさつ蒸しパンは、絵本『さつまのおいも』からイメージして作っていただきました。さつまいもを蒸しパン生地に混ぜて蒸したパンはとてもおいしかったです。給食後には、絵本はさっそく貸し出されていました。

　２年生が、校庭で体育の授業をしていました。マラソン記録会に向け、最後の練習です。苦しくなってもあきらめず、全員最後まで走りきることができました。友達を一生懸命応援する姿もりっぱでした。明日は、これまでの練習の成果を生かしがんばってほしいと思います。

　６年は、家庭科の授業で、栄養のバランスのとれた献立作りの学習をしていました。まず、食品分類表やおかずの例を参考にしながら自分で考えた献立に改善を加えました。次に、グループで各自の考えた献立を伝え合ったあと、よりよい献立をグループで１食分考えていました。活動を通して、献立を立てるときには、主食・主菜・副菜・汁物がそろうと栄養のバランスがよくなることに気づきました。今後の調理実習が楽しみですね。

　今日から、清掃場所が変わりました。各班ごとに役割分担してから始めました。戸惑う子に、班長がやり方を優しく教えたり、清掃が終わってから１年生を教室まで送ったりする姿が見られました。「子育ちの文化」が育まれていると感じました。掃除場所が変わっても、静かに黙々と取り組む姿はこれまでと変わりません。さすが、塩川小の子ども達です。

　３年生が、絵本の読み聞かせの練習をしていました。１年生に読んであげるそうです。「本を好きになってもらえるように練習しよう。」というめあてを持って取り組んでいました。役割分担をした後、声の大きさや速さに気をつけながら、みんな一生懸命練習していました。１年生の喜ぶ顔を見るのが今から楽しみですね。

　３年生は、外国語活動で映像を見て世界のいろいろなグリーティングカードを知る学習をしていました。今日は、ＡＬＴのアーサー先生が来校されているので、担任先生と一緒にクイズを出したり質問したりしながら、みんな楽しく学習していました。

阿武隈高原サービスエリアを15:25に出発しました。学校到着は16:30頃になりそうです。

修学旅行最後のご飯です。みんな楽しそうに食べています。

潮目の大水槽にびっくり❗魚たちに癒されています。

いわき市石炭化石館は、開館35周年です。みんな巨大な恐竜の化石にびっくり❗恐竜の卵や足跡の化石などの展示物に目がくぎ付けです。

小雨の中でしたが、国宝の白水阿弥陀堂を見学しました。ご住職様から歴史や言われについて、学校の生活に例えながら分かりやすくお話ししていただきました。とても良い勉強になりました。

お世話になったハワイアンズを出発しました。みんな元気に修学旅行2日目のスタートです。白水阿弥陀堂に向かいます。

起床し、只今朝食中です。まだ少し眠そうな子もいますが、みんな元気です。