こんなことがありました!

今日の出来事

話し合いの仕方は~6年国語~(505)

 9月29日(火)

〈6年 国語「みんなで楽しく過ごすために」〉

   

 ワークシートやCDの音声教材を使い、「主張」「理由」「根拠」を明らかにし

話し合いの仕方の学習をしていました。

朝の読み聞かせ(503)

 9月29日(火)

 学校司書の先生に、5年生の学級で「せかいでいちばんつよい国」という絵本の

読み聞かせをしていただきました。

   

2年生が音読の発表をしました(500)

 9月28日(月)

 朝の活動として「児童集会」を行いました。

 今回は、2年生が音読の発表を行いました。

 国語の授業などで練習をした3つの詩を、大きな声で発表をしました。

    

     

 2年生に発表に後に、全校生で今月の歌を歌い、最後に生活のめあての発表を行い

ました。

今週の主な行事予定(499)

 9月27日(日)

〈今週の主な行事予定〉

  9月28日(月) 児童集会(2年生発表) 教育相談① 集金日

     29日(火) 耳鼻科検診 学校司書来校日 ALT来校日

     30日(水) 森林環境学習(1~3年) 調理実習(5年) 手作り弁当の日(6年)

         教育相談②(4~6年のみ)

    10月 1日(木) 校外学習(5年)

        2日(金) 午前4校時授業 *給食あり 13:30集団下校

自分にもある「よさ」~2年道徳~(498)

 9月25日(金)

〈2年 道徳「きらきらみずき」〉

 校内授業研究会として、2年生の道徳科の授業を行いました。

   

   

 だれにでも「よいところ」があるのだということに気づき、それを伸ばしていこうという心情を

育てていくことをねらいとした授業でした。

 授業の後半では、おうちの人からの手紙を読み、自分のよさに気づきながらも、照れやうれ

しさから笑みを見せたり、感動し涙をこぼしたりする子もいました。

 子どもの個性の伸長につなげていくとともに、家族の絆を深めることができた授業だったと

思います。