今日の出来事

　１２月２４日（木）

　冬休み第１日目です。

　子どもたちは、いつもどおりに起きることができたでしょうか。

　「冬休み　生活リズムカード」を配付してありますので、この休み中は

毎日、記入をお願いします。また、毎日の検温についてもお願いします。

　　　「冬休み　生活リズムカード」

　１２月２３日（水）

　学校だより第３５号を発行しました。

　５・６年生の食育学習や募金の寄付、エコキャップの贈呈の記事などが

載っています。

　どうぞお読みください

　学校通信第35号.pdf

　１２月２３日（水）

　給食後に、各学級で教室などの清掃を行っていました。

　１年生が、職員室と校長室にごみを集めに来てくれました。

　自分たちの教室のことだけでなく、他の場所のことも考えて

行動していることをうれしく思います。

　１２月２３日（水）

　２学期最後の給食でした。おいしそうに食べていました。

〈今日の献立〉

　ごはん　わかめのみそ汁　おろしハンバーグ　

　ツナ和え　みかん　牛乳

　１２月２３日（水）

　終業式の後、冬休みの保健指導と生徒指導のお話は、放送で行いました。

　保健指導については養護の先生が、生徒指導については生徒指導担当の

先生が、それぞれお話ししました。

　子どもたちは、放送に耳を傾けていました。

　１２月２３日（水）

　２学期の終業式では、校長先生のお話と校歌斉唱を行いました。

　そのあと、１・３・５年生の代表の子が、２学期の反省や冬休み・３学期の

目標などの発表を行いました。

　　最後に、賞状伝達を行いました。

　１２月２２日（火）

〈４年　体育「器械運動（跳び箱運動）〉

　１２月２２日（火）

　　児童会の代表委員会で呼びかけた募金を、６年生の代表児童が

　市の社会福祉協議会へ届けてきました。

　１２月２２日（火）

〈２年　音楽「音のスケッチ」〉

　　和太鼓のリズムをつくり、かけ声も考えて、お祭りの音楽をつくって

　みんなで楽しんでいました。

　１２月２２日（火）

〈４年　社会「昔から続く県内の祭り」〉

　下柴獅子団の方に来ていただき、彼岸獅子舞のことについてお話を聞きました。

　１２月２２日（火）

　冬期間の朝の運動は、なわとびを行っています。

　下学年は、３分間に何回跳べるかに挑戦しています。

　１２月２１日（月）

　今日の給食は、喜多方産の食材を豊富に使った「大すき！喜多方こんだて」

でした。　また、冬至であることから「冬至かぼちゃ」も献立に加わってい

ました。

〈今日の献立〉

　ゆかりごはん　喜多方野菜のみそ汁　さけのからあげ

　白玉入り冬至かぼちゃ　牛乳

　１２月２１日（月）

　　これまで集めてきたエコキャップを喜多方中央ロータリークラブの方に

　募金を福島民友新聞社の方に、それぞれお渡ししました。

　　エコキャップは、児童会の環境委員の子ども達が全校児童に呼びかけて

　集めているものです。

　　募金は、１１月下旬に、児童会の代表委員会の子どもたちが全校児童と

　各家庭へ文書を配付して募ったものです。

　１２月２１日（月）

　　３年生が、冬休みを前にクリスマス会をしていました。

　　ゲームなどをしてとても楽しそうでした。

　１２月２１日（月）

〈１年　算数「けいさんぴらみっど」〉

　　▢に当てはまる数を、どのようにして求めたかを説明していました。

　　説明の仕方も上手になってきました。

　１２月１８日（金）

〈６年　外国語「世界と自分のつながりを紹介しよう」〉

　　ALTの先生にクリスマスカードの書き方を教えてもらい、だれに贈るのかを

　決めて、カードを作っていました。

　１２月１８日（金）

〈５年　図画工作「光と場所のハーモニー」〉

　　材料の鏡面に映る様子を確かめながら、自分が思い描いた場面の様子を

　作品に表していました。

　１２月１８日（金）

〈３年　体育「体つくりの運動（なわとび）」〉

　冬の期間は、体育の授業だけではなく、朝の運動でもなわとびをしています。

　「なわとびカード」を使って、いろいろな技や回数にチャレンジしています。

　３年生は、二重跳びやはやぶさ、かけ足二重跳びなど、難しい技にも取り組んで

いました。

　１２月１８日（金）

〈２年　外国語活動「クリスマスカードを作ろう」〉

　　ALTの先生と、クリスマスに関係するカードを使って、カルタゲームをしたり

　英語の歌を歌ったりして、楽しく英語に親しみました。

　　最後に、子どもたちが作ったクリスマスカードをALTの先生に手渡しました。

　　楽しくて温かい、“クリスマスパーティー”になりました。

　１２月１８日（金）

　図書室の本を多く借りた子と、各学年で読んで欲しい本“必読書”を

１０冊読み終えた子の表彰を行いました。