出来事

本日は、お忙しい中、授業参観に来校いただき、ありがとうございました。

授業はいかがだったでしょうか。

子どもも担任も一生懸命に取り組みました。

今後とも、温かいご支援、ご協力をお願いいたします。

どうぞご覧ください。

040411　学校便り4月号.pdf

歯科検診。

2年生に協力してもらいました。

昨年度につづき、松山小学校で外国語の指導を担当することになりました。

たのしく、わかりやすい授業を作っていきたいと思います。

Let's have fan！

英語専科　曲沼美恵（M)

My name is Jonathan Vandenberg.（J)

I am from New Zealand.

I like cats and ramen.

Nice to meet you！

今年度は、新しいALTの先生をお迎えして外国語(活動)の授業をしていただくことになりました。

とっても真摯なGentlemanです。

1年間、どうぞよろしくお願いします。_(._.)_

静まりかえった教室。

聞こえるのは鉛筆と用紙をめくる音だけ。

結果はいかに。

ふくしま学力調査中

今年度、初任者研修の指導教員として石田秀喜先生にお世話になることになり、本日、来校いただきました。

１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

初任の先生も一生懸命学びます。

給食はいいね

栄養たっぷりで

今年度初めての給食はどうだった？

１年生も、自分たちで運んで自分たちで配膳して食べました

残さずに食べられたらいいね

避難できればそれでいいのか。

避難の仕方は問題ではないのか。

校長先生は子どもたちに問いかけました。

「お・か・し・も」という言葉があります。

何のためにあるのか。

もう一度考えるいいきっかけになったのではないでしょうか。

２分２０秒。

これはいい、と褒めていただきました。

その後、５年生による消火訓練と消防クラブ結団式を行いました。

１　交通ルールをまもること

２　ヘルメットを着用すること

晴天の下、交通教室を実施しました。

今日から自転車の運転ができます。

気をつけて運転してください。

命は一つしかありませんよ。

緑の少年団結団式

これは5年生の活動

今年も花いっぱいの学校になるように

みんなで協力して活動していこう

集団下校練習をしました。

1年生は午前中に下校したので、2～6年生で実施しました。

各地区ごとに校庭に整列し、地区担当の先生方と一緒に下校しました。

生徒指導の先生からは、

「何かあったらこのように整列し、集団下校することになるかもしれないからよく覚えておくように」

とのお話しがありました。

令和４年度入学式。

式の間、しっかりと話を聞いたり、呼名されてきちんと返事をしたりすることができました。

新６年生代表児童の歓迎の言葉も立派でした。

（式後、噛んでませんでしたか？と言われましたが、噛んでなかったですよ）

明日からは日常の学校生活が始まります。

今日はゆっくり休んで、また明日元気に登校してきてください。

保護者のみなさま、お子様のご入学、誠におめでとうございます。

また、ＰＴＡ会長様、お忙しい中、ご臨席いただきありがとうございました。

みんな元気に登校してきました。

新しく来られた先生方との出会いの式、「着任式」を行いました。

先生方の話を、子どもたちはしっかりと聞くことができました。

歓迎の言葉を児童代表として新6年生児童が話しました。

それがとてもすばらしく、流石新6年生の代表。

式後に本人に聞いたところ、暗記するくらい練習したとのことでした。

令和4年度がスタートしました。

本日4月1日に着任された先生方の着任式を行いました。

どうぞよろしくお願いいたします。

7名の先生方、松山小学校のためにご尽力いただき、ありがとうございました。

これからの先生方のますますのご活躍をご期待しております。

お世話になりました。

最高の６年生、卒業おめでとう。

保護者の皆様、お子様のご卒業、誠におめでとうございました。

早いもので、もう1年が経つのですね。

松山小学校の顔として十分に力を発揮していた6年生。

ご卒業おめでとうございます。

いよいよ、明日は卒業証書授与式ですね。

今夜は、緊張のあまり眠れないかな？

それとも、いつもと変わらずかな？

明日という日を迎えられるのも、家族の協力があってのこと。

そして、何よりもみなさんのことを思っていた担任の先生の存在は大きかったに違いありません。

ぜひ、感謝してほしいと思っています。

明日、在校生、教職員、みんなで最高の卒業式になるように全力でバックアップします。

1日早く、在校生の修了式を実施しました。

5年代表児童が校長先生から修了証書をいただきました。

その後、校長先生が、各学年へ温かいメッセージを送りました。

ｐｓ　5年代表児童の返事、とてもよかったです。

総合的な学習の時間で学んだ伝統芸能「中村彼岸獅子」を公民館と清水台自治会館前で披露しました。

祝日にもかかわらず、多くのお客さんに参観いただきました。

学校での練習はそんなに多くはなかったにもかかわらず、よく覚えていて、上手に演奏していました。

6年生も、在校生も、たいへん立派です。

本当に素敵な松山小学校の子どもたちです。

　３月１５日（火）、３月１６日（水）の２日間に渡り、そろばん学習を行いました。教えてくださったのは、みとみ学園の『鵜名山和代先生、武藤美和先生』のお二人です。

　最初は指の運動から始めました。英語、中国語、韓国語、フランス語、ドイツ語で、１～１０まで数える間に、指と指を回します。外国語の数え方に気をとられて、指がぎこちない動きになっていた子もいまましたが、指と頭の運動を楽しんで行っていました。

　そして、そろばんの部分の名前を覚えたり、玉のはじき方を覚えたりしました。使い方を覚えてしまうと便利なのですが、「暗算をした方が簡単だよ～」「頭がこんがらかるよ～」などと、初めてのそろばん学習に戸惑いを感じる声も聞こえてきました。

　２日目には練習問題にも取り組んだので、少し慣れてきた様子でした。ついつい電卓に頼ってしまうところですが、是非おうちでもそろばんに触れていただき、どんな学習をしたのか聞いていただけるとありがたいです。

（第3学年通信Ｎｏ４２「えがお」より先取り引用）

卒業式全体練習を行いました。

初めてなのに、しっくりきていたのは、

学年ごとに練習をしていたからに他なりません。

特に、6年生が素晴らしい。

返事、かけ声、姿勢・・・

どれをとってもピカイチとはこういうことを言うのだろうと思います。

明後日は、卒業式予行です。

5年生が企画・運営した「6年生を送る会」。

6年生のために、5年生はいろいろ工夫した会を催しました。

6年生もたいへん喜んでいました。

鼓笛杖移式も、無事にできました。

6年生のみなさん、よい思い出になったでしょうか。

5年生のみなさん、よくがんばりました。

感謝の集い。

6年生が自分たちで企画・運営した、とても素敵な会。

「笑いあり、盛大な拍手あり、感謝の言葉あり」の最高の1時間でした。

6年生のみなさん、ありがとう。

3月14日(月)に実施予定の「6年生を送る会」のリハーサル。

校内でリモート開催するにあたり、念入りに調整をしています。

さて、当日、どんな6年生を送る会になるのか、今から楽しみです。

5年生のみなさん、期待しています。

始まる

飾り付けをしています。

そろそろ完成します。

先日、喜多方市代表で取材を受けた本校5年児童2名を含む、県内99名の児童の紹介が載ったリビング福島を各家庭に配付しました。

ぜひ、ご覧ください。

今日から全6回の校長先生との座談会の1回目です。

体育館で実施しました。

子どもたちは、保護者へ感謝の言葉を発表しました。

じ～～～んとくるような発表ばかりでした。

この感謝の気持ちをいつまでも忘れないでね。

今朝の全校朝の会（放送）で、賞状伝達をしました。

〇農業科作文コンクール　

・大賞　５年　女子児童

・農業科賞　５年　男子児童　　３年　女子児童

〇小さな親切実行章

・実行児童　８名

２年、算数科の授業。

校舎１階廊下の端から端まで何メートルかを、長さ３メートルのテープを使いながら測っていました。

節分から2週間経ちました。

いろいろあって、その日に発表できなかった児童代表の発表を放送で行いました。

その後、数々の賞状を校長先生より伝達していただきました。

〇　本の帯　最優秀賞　代表児童　3名

〇福島県下小･中学校音楽祭　第3部創作の部　銅賞

〇福島県書き初め展　特選　代表児童

〇福島議定書　特別賞　生活環境委員長

説明会と学用品販売の場所を1カ所にして、短時間で実施しました。

久しぶりに雪が降り、寒い中ではありましたが、ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

それでは、4月6日(水)が入学式です。お子様と入学式に参加されることを心からお待ちしております。

学校にひな壇が飾られました。

6年生が飾ってくれました。

玄関が華やかになりました。

３年生の子どもたちが楽しそうに滑っていたので、私も滑ってみました。

でも、途中でバランスを崩し、止まってしまいました。

子どもたちは最後まで滑ることができていてすごいな、と思いました。

ある学級のある子どもが持ってきたお弁当。

ありがとうございます。

回って　回って　回って　回～る

1月27日(木)、学校運営協議会委員３名の方においでいただき、子どもたちが冬休みに自主的に作ってきた本の帯の審査会を行いました。

どれも手に取って読みたくなる帯ばかりで、審査は難航しましたが、最終的には各学年３名、計１８名の受賞者を選出しました。

学年が上がるにつれて、工夫の仕方が絶妙で、委員の方がかなり唸っていたのが印象的でした。

選出された１８名には本の「リクエスト券」を渡すことになっています。

　４年生は、今日の５、６校時目に中村彼岸獅子の体験活動を行いました。今年度、中村彼岸獅子保存会の方々に教えていただく機会としては最後の時間でした。

　6校時目には学習のまとめとして、４つの班に分かれて練習の成果を披露しました。短い練習期間でしたが、どの班も上手な踊りや太鼓を披露することができました。

　保存会の方々からも「覚えるのが早く驚きました。」というお言葉や「一緒に練習ができて元気をもらえた。」というお言葉をいただきました。

　児童からは、「やってみて楽しかった。伝統文化に触れることもできたのもよかったし、これからも機会があればやってみたい。」という感想が出ました。

　今回の体験活動は、地域の方々の協力なしには実現しないものでした。また、体験活動ができたおかげで、ふるさとの伝統文化を守りたいという気持ちが高まっていきました。この学習をきっかけにふるさとに対する愛情をより高めていきたいと思います。

　公民館長さんはじめ、保存会のみなさま、地域のみなさま、ありがとうございました。

明日まで展示しています。

優秀な作品を見て、次年度の参考にしましょう。

　2月3日は節分です。毎年5年生が主催で節分集会を行っておりましたが、今年度も感染症対策のため、全校生で集まって豆まきを行うことが出来なくなってしまいました。節分は「鬼＝疫病」の退散が目的のため、このようなときだからこそ行いたいような年中行事ですが、いつかまた全校生の元気な「鬼は～外、福は～内」の声が聞こえることを願って、コロナウィルスの終息を待ちたいです。

　さて、節分集会は行われませんが、5年生の育てた青豆から作った「福豆」は全校児童に配ります。学級に分かれて着々と準備を進めています。フライパンで焦がさないようにから煎りした豆を丁寧に袋に小分けしていきます。豆をから煎りしているときには、家庭科室に香ばしい良い匂いが立ちこめていました。松山小の子どもたちの健康と安全の願いを込めて作った福豆をみんなに届けられるように頑張っています。

５学年だよりＮｏ１８より引用

　４年生は、今日の５、６校時目に中村彼岸獅子の体験活動を行いました。中村彼岸獅子保存会の方々に教えていただきながら、踊りと太鼓の練習をしました。

　初めは戸惑う部分もありましたが、練習が進むに連れて、どんどん上手になっていきました。公民館の館長さんからも「とても上手でした。」と言っていただきました。

　来週の火曜日にも教えていただく機会があります。その日まで学年で練習をしていきたいと思います。

1月19日(水)、農業科支援員の方においでいただき、今年度の活動の反省会をしました。

次年度へ向けて、企業とのコラボはどうかなど、より具体的な活動内容について話し合いを持つことができました。

次年度もまたお世話になります。

より安全にスキー学習することができるように、6年生がなかよし山の整備をしています。

それも楽しみながら。

この方法はおもしろい。

　１月１８日（火）の５校時目に中村彼岸獅子の鑑賞を行いました。実物の中村彼岸獅子の衣装を目のあたりにして、あまりの迫力に最初は「怖い・・・」という声も。

　しかし、演舞が始まると子どもたちは集中して鑑賞していました。鑑賞中、すでに中村彼岸獅子の動きを真似している子どもたちがいました。また、演舞が終わると「あっという間だった」と言葉にしている子どもたちもいました。中村彼岸獅子に対して興味がわいた子どもたちが多いようでした。

　演舞後に保存会の方々のご厚意で、中村彼岸獅子の衣装を触らせていただいたり、身に付けさせていただいたりしました。間近でじっくり衣装を観察することもでき、ますます中村彼岸獅子に興味がわいた様子でした。

 １７日（月）に、生活科の「冬の行事に参加しよう」の学習で、１年生と一緒に喜多方の初市「小田付初市」に行ってきました。今年は、雪もなく長い距離でしたが、２年生が先導をしてくれて元気よく歩くことができました。

　出雲神社で、まずお参りをしました。それぞれ手を合わせ、お願いをすることができました。

　いよいよ出店を回りました。一周すると、いいにおいが漂ってきました。準備していただいたお金で友達同士「何を買うか」すぐに相談が始まりました。焼きそば、フリフリポテト、たこ焼き、大判焼き・・・起き上がり小法師。

　冬の行事の初市を十分満喫することができました。準備していただきありがとうございました。

　第２学年学年通信　Ｎｏ３５より　先取り引用

全校朝の会で行いました。(放送)

代表児童3名が堂々と発表しました。

2年女子児童

〇いとことのそり滑りが楽しかった。

〇国語や算数、縄跳びをがんばりたい。

4年女子児童

〇体を動かす学習をがんばりたい。特に、スキーを「こわい」から「楽しい」に変えたい。

〇5年生になるので、下学年の手本になりたい。

6年男子児童

〇受験を通して努力することの大切さを学んだ。

〇スキーを楽しみ、小学校のよい思い出にしたい。

〇友だちとの友情を深めたい。

　４年生は、2学期に引き続き、総合的な学習の時間「ふるさとの宝物を発見しよう」という題材で地元の魅力を探す学習を進めています。3学期は、地元の伝統芸能について知るための学習をしています。今日は、NPO法人民俗芸能を継承するふくしまの会の会長である懸田弘訓先生をお招きして、中村彼岸獅子について講演をしていただきました。

　講演の中では、中村彼岸獅子の由来、踊りや衣装の意味について学ぶことができました。子どもたちは自分の住む町の伝統芸能に関する話を真剣に聞いていました。また、話を聞いて疑問に思ったことを積極的に質問する姿も見られました。

　来週は中村彼岸獅子の実演を見たり、体験したりする学習を行う予定です。講演会から学んだことを生かして今後の郷土学習を進めていきたいです。

冬休みに、自分で、またはおうちの方と一緒に「帯」を作ってきた子どもたちがたくさんいました。

今、図書室に展示しています。

これから、子どもたち同士で相互評価し、1月27日(木)には学校運営協議会委員の方々に審査していただく予定です。

晴れて最優秀賞に輝いた「帯」の作成者には、好きな本の購入権利が与えられます。

さて、だれが選ばれるでしょうか。

第3学期が始まりました。

みんな元気に登校してきたことが何よりです。

始業式は放送で行いました。

校長先生からは本校のシンボルツリーであるけやきの教育目標の実現へ向けた話を聞きました。

け･･･けんこうで明るい子ども

や･･･やる気じゅうぶんな子ども

き･･･きまりを守る子ども

3学期は49日間と、短いです。あっという間に時は過ぎます。

充実した3学期にしてほしいと思います。

特に、6年生は49日目には卒業式があります。

たくさんの思い出を作ってください。

23人の子どもたちがオンライン登校しました。

冬休みなので、なかなか決まった時間に参加できないのは仕方ないのかな？と思います。

久しぶりにオンラインでつながった子どもたちと担任の先生が楽しく会話していたのが印象的でした。

さて、冬休みも残すところ今日を入れて４日になりました。

やるべきことをやってしまいましょう。

６年生の登校が一番多かったです。

サンタが来たとか、プレゼントは本だったとか、子どもたち同士で話したりチャットしたりして時間を過ごしました。

次のオンライン登校日は１月７日です。

次年度へ向けて、どんな取組をしていったらいいのか、といった話し合いをしています。

どうぞ、白熱した先生方の姿をご覧ください。(画像ではなかなか伝わらないかもしれませんね)

〇校長先生から、２学期に頑張ったことについての話がありました。

・タブレット学習

・外国語の授業での英会話

・マラソン大会

・２年ぶりのけやきフェスタ

・６年生の修学旅行

・委員会やクラブ活動など

〇２学期の反省と冬休みの過ごし方について１，３，５年生の代表児童が発表をしました。

＜１年生＞

・漢字やマット運動を頑張った。友だちとも仲良くできた。

・正月は、ゲームや雪遊びが楽しみです。

＜３年生＞

・学力テスト、漢字５０問をがんばった。

・ドッジボールや跳び箱ができてよかった。

・冬休みはスキーや雪かたしをしたい。

＜５年生＞

・家庭学習で漢字５０問テストのための勉強をがんばった。

・マラソン大会で２位だったので、体力をつけたい。

・三ノ倉でスキーを楽しんだり、ドリル１日３ページを目標にがんばりたい。

〇校長先生から賞状を伝達していただきました。

・ＪＡ書道コンクール　奨励賞

〇生徒指導の先生から特にネット依存についての話がありました。

〇保健の先生から健康な生活について、保健委員会の子どもたちと一緒に発表しました。

冬休みは、明日からです。

今日、うかれて事故にあわないように気をつけましょう。

そして、年が明けて１月１１日に全員が元気に登校することを願っています。

※　１２月２７日と１月７日はオンライン登校日です。みんなの笑顔を待ってます。

昨日、第3回学校運営協議会を実施しました。

会では、外国語やタブレット活用の授業の様子を映像で見たり、今後、学校支援ボランティアの要望や児童の安全確保などについて協議しました。

様々な角度から建設的なご意見をいただき、実りのある協議会となりました。

第4回は3月に実施する予定です。

また、よろしくお願いいたします。

本日、新年の抱負を取材しに、福島民友新聞社の方が松山小学校へいらっしゃいました。

 本校代表は６年の女子児童です。

たくさんのことを聞かれましたが、スムーズに答えることができ、さすが６年生です。

今回も喜多方市の代表として本校が選ばれました。

先日の５年生といい、今回の６年生といい、喜多方市代表が続きますね。

ちなみに、この記事は１月１日～３日の間に掲載されるそうです。

どんな記事になっているか、今から楽しみです。

子どもは雪を見て喜びます。

〇ゲーム集会

・清掃班でグループを組みました。

・放送委員会の出す問題に対して、班で相談しながら、回答をタブレットに入力しました。

・全回答が壁に映し出されるたびに、「え～」や「あ～」などの声を出しながら楽しそうに参加してました。

〇　賞状伝達

・共同募金感謝状　生活環境委員会委員長

・防火ポスター　特別賞

・県児童画展　入賞

   まなび学級では、お楽しみ会で使用する食材をウェルシアまで買いに行ってきました。

自分たちで買う物を計画し、お店では支払いから領収書をもらうことまで全て自分たちでやりました。

緊張している様子でしたが、よく頑張っていました。

東日本大震災後11年目を迎えました。

福島リビング新聞社が県内の学校に訪問し、今年11歳になった県内の子どもたち99人に「あなたの街でかなえたい夢」を聞く企画です。

このたび、喜多方市代表で本校が選ばれました。

その中の代表児童がこの2名です。

とても素敵な夢ですね。

この新聞は、「リビング福島」「リビング郡山」3月11日号で3月2，3日に配付されるそうですが、ここ会津には残念ながら配付予定はありません。

できあがった掲載紙をいただけないか聞いてみますが、もしダメだったら、福島市や郡山市の某スーパー入口あたりにおいてあるそうなので、そのときは手に取ってみてください。

　４年生は、総合的な学習の時間「ふるさとの宝物を発見しよう」という題材で地元の魅力を探す学習を進めています。今回は地元の産業について調べるために、ほまれ酒造株式会社と株式会社河京に行ってきました。

　事前学習で考えた質問をもとに、企業紹介をしていただいたり、子どもたちの疑問に答えていただいたりしました。

　年間の生産量や流通など、事前に予想していた以上の回答に、驚きの声が上がり、地元企業のすごさに気付いた子どもたちが多く見られました。そして、ほまれの社長さんからは、「If you can dream it , you can do it .」（夢見ることができれば、それは実現可能である。）という言葉をいただき、河京の室長さんからは、写真のような「今日からできる大事なこと」という言葉をいただきました。

　今回のような貴重な機会をくださった２つの企業ですが、利益追求だけでなく、社会貢献にも尽力していることを強く感じました。本当にお世話になりました。

　見学学習で学んだことを生かして今後の郷土学習を進めていきたいです。

本日、校長室にて「松山安心安全運動」標語の優秀作品の表彰を行いました。

表彰を受けたのは、5名の児童です。おめでとうございました。

それではここで、優秀作品を紹介します。

1年児童

「とまってくれて　ありがとう　ゆずってくれて　ありがとう」

2年児童

「マスクから　あふれるえがおと　あいさつで　えがおのばとん　つなげよう」

2年児童

「あいさつで　えがおあふれる　まつ山町」

3年児童

「『ちょっとなら』　そのつみかさねが　じこのもと」

6年児童

「サギかもね、　電話に出るとき、　気をつけよう」

放送で行いました。

校長先生からのお話はこちらをクリック↓

031210校長講話「いじめ」.pdf

その後、校長先生から賞状を伝達していただきました。

☆税に関する習字　「特選　東北税理士会喜多方支部長賞」

6年児童

少しずつ、卒業証書に近づいてきました。

今日の作業は「紙すき」です。

簡単そうに見えて、かなり難しい。

私は３回挑戦して、３回とも失格でした。(; ;)ﾎﾛﾎﾛ

でも、子どもたちは違います。

要領をつかんで上手に紙をすいていました。

それを板に貼り付けて、乾燥させます。

年明けに、アイロンがけをする予定です。

今日も、農業科支援員の方々、そして森会長さん、原副会長さん、ありがとうございました。

乗りたいものと行きたいところをクレヨンで、画用紙いっぱいに表現しました。

自分が描いた絵を互いに賞賛し合いました。

５校時目に、地区児童会を行いました。

２学期の反省や冬休みの計画について話し合いました。

今日は、農業科で６年生の和紙作りの「こうぞたたき」を行いました。

こうぞをたたいて繊維をほぐす作業で、こぶし大のこうぞを、たたいては折りかえし、またたたく作業をおよそ２時間３０分行いました。固いこうぞの繊維を羽毛のようにふわふわな状態にするのは、とても根気のいる作業でしたが、子どもたちは、ひたすら黙々とたたきつづけることができました。

来週１２月９日（木）、いよいよ紙すきです。どんな紙になるか今から楽しみです。

松山小学校　５年の〇〇です。

令和３年１２月１０日から令和４年１月７日までの２９日間は、年末年始の事件事故防止県民総ぐるみ運動です。

運動のスローガンは

「ちかいます　ルールをまもり　こうつうあんぜん」

です。

の文言から始まり、総勢１０名の児童が自分たちに与えられた台詞を録音しました。

運動期間の朝の時間帯に流れると思いますので、保護者のみなさま、聞き耳を立てて聞いてください。

なお、事件事故のないよう、お過ごしください。

算数の学力調査でした。

難しいことに挑戦している姿はいつ見ても美しい。

今日の５・６時間目に、５年生で落花生を収穫・調理しました。

落花生は花が落ちた後、土の中で実を作り成長するため、どんな風に育ったのか楽しみにしていました。ぬかるんだ土ではありましたが、宝探しのように楽しみながら掘り起こしていました。

その後、落花生を味噌などで煎って和えたピーナッツみそを作って、お餅とともに食べました。ごはんも進みそうな甘辛い味付けで、みんなきれいに食べ切りました。

また、普段は中々食べられない茹で立ての生落花生も、食感の違いを感じながら食べ比べました。

喜多方プラザ東側の広場に各小学校の子どもたちが書いた願い～wish～が展示してあります。

とっっっっっっってもきれいで、幻想的です。

校長先生から「大谷翔平選手」についての話を聞きました。

彼の軌跡を通して、子どもたちに学ばせたいことを熱く語っていただきました。

内容については、お子さんに聞いてください。

次に、賞状伝達を行いました。

〇喜多方ロータリークラブ読書感想文コンクール　優良賞

〇県児童作文コンクール　佳作

今日は、まなび学級の授業。

めあては「4人で力を合わせて完成させよう！」です。

一人一人、自分のめあてのもと、やるべきことを黙々とやっていました。

それぞれが作ったものを宇宙に貼り付けるときが来ました。

自分の活動を振り返る時間になりました。

ワークシートに記入し、みんなの前で発表しました。

真剣に取り組む4人に、先生方から賞賛の言葉をもらい、とてもうれしそうでした。

２年生が、１年生を招待して「おもちゃフェスティバル」を開催してくれました。

１つのゲームが終わるたびに、カードにシールを貼り、なんと景品までもらえます。

１年生は大喜び。

２年生も喜んで運営していました。

２年生のみなさん、ありがとう。(*'-'*)

そろそろ６年生から下級生へバトンタッチ。

喜多方高校生活部と会津喜多方青年会議所でコラボした学校給食。

１１月１５日(月)のメニュー

・幸せのビンバビンバ（肉そぼろ）

・幸せのビンバビンバ（ナムル）

・ごはん

・トック

１１月１９日(金)のメニュー

・大地のあんかけかぼちゃ

・さけのしおやき

・ごはん

・かきたまみそ汁

何人かの子どもたちの感想を載せましたので、ご覧ください。

※給食の写真を撮っておくのを忘れてしまいました。(_ _)

高校生へのメッセージ１.jpg

高校生へのメッセージ２.jpg

大人ならすぐに「９」と答えるでしょう。

では、１年生はどうだったか。

１年生も間髪入れずに「９」と答えていました。

よくできる子どもたちです。

どのようにして考えたのか、一人一人が自分の考えを友だちに話しました。

その後、ブロックや図、さくらんぼ算などを活用しながら、先生と一緒にまとめました。

一生懸命友だちの話を聞くことができ、すばらしい１年生です。

今日の全校朝会は、久しぶりに体育館で行いました。

担当は、飼育栽培委員会です。

「ウサギは何羽いる？」「去年生まれたウサギはどれ？」などのクイズをだしたり、みんなのおかげで花いっぱいコンクールで「最優秀賞」を受賞したことを報告したりしました。

次に、花いっぱいコンクールと発明工夫展で受賞した子どもへ、校長先生から賞状を伝達していただきました。

最後に、先日行った校内マラソン大会で第1位に輝いた子どもへ、校長先生から賞状を渡していただきました。

　１１月１８日（木）、農業科支援員さんにご協力いただいて、３年生が育てた大豆で、とうふづくりをしました。子ども達は収穫したときから、とうふづくりを待ちきれない様子でした。

　身支度を整えて、いざ家庭科室へ。昨日から水に浸していた大豆は、水分を吸って膨らんでいました。ミキサーで砕いて豆乳を作り、鍋で温めて布に入れて絞ります。

おからができました。熱々のおから。いつの間にかつまみ食い。

「おいしい！」と子ども達。豆乳をもう一度温めて７５度で火を止め、にがりを入れました。さすが農業科支援員さん、豆腐作りのプロです。目分量、「だいたい３分の２」で、型にそうっと入れて待ち、洗い物をしているうちに豆腐の完成です。　

　さて、待ちに待ったとうふの試食です。「甘い！」「柔らかい！」「今まで食べてきたとうふより美味しい！」と大絶賛でした♪

　でも、不思議なことに・・同じ大豆から作ったとうふでしたが、４つの班それぞれに味が違ったのです。「不思議だね～。何の差だろうねえ～。でも、どれも美味しいね～。」と、大大大満足の３年生でした。

歯科衛生士の齋藤久美子さんに来ていただき、歯の磨き方、よく噛むことで得られる効果（肥満予防や、脳の発達、むし歯予防等）、口を閉じて鼻呼吸がよいことを話していただきました。

染め出し液を付けて、磨き残しを確認しながら正しい歯みがきを教わりました。

ハブラシチェックもしました。ハブラシを後ろ側から見て、毛先が見えているハブラシは交換が必要です。ご家庭のハブラシも毛先がバサバサになっていないか確認してみてください。

〈児童の感想〉

・思っていたよりも奥歯がきれいで、前歯が汚れていました。

・汚れが残っていました。これからはもっと、きれいに歯をみがく。特に前歯をみがく。

・歯磨きを忘れてしまう時があるから、忘れないようにしたい。