今日の出来事

　７月２日（金）

〈３年　道徳「ひきがえるとろば」〉

〈４年　道徳「お母さんのせい求書〉

　７月２日（金）

〈１年　道徳「みらいくんのえ」〉

〈２年　算数「水のかさをはかってあらわそう」〉

　７月２日(金)

　１年生が暑中見舞いを、校長室と職員室に届けに来ました。

　図工の時間に絵を描き、書写の時間に文を書いたものです。

　７月２日(金)

　６年生がタブレットパソコンを使って、プログラミングなどの

学習をしていました。

　７月２日(金)

〈５年　図画工作「いとのこスイスイ」〉

　木の板に絵を描き、それを糸のこで切ってパズルを作っていました。

　仕上げのニスを塗っている子もいました。まもなく完成しそうです。

　どんなパズルになるでしょうか。

　７月２日(金)

〈２年　算数「おぼえているかな」〉

　これまでの学習内容の確認をしていました。

　多くの子が、学習内容を覚えていました。

　７月２日(金)

　３年生がタブレットパソコンを使ってプログラミング学習を

していました。

　７月２日(金)

〈１年　国語「おむすびころりん」〉

　昔話「おむすびころりん」の音読の練習をしていました。

　カスタネットの効果音を入れるなど工夫をしていました。

　７月１日（木）

　児童会の掲示板には、各委員会の活動の様子を撮った写真が

掲示してあります。

　７月１日（木）

　今日の給食は、よく噛んで食べる料理のある「サンマルちゃんこんだて」

でした。

　今日は、熊倉小学校の子どもたちが考えた「カラフルパプリカサラダ」が

サンマルちゃんの料理でした。

　〈今日の献立〉

　バーガーパン　えびカツ　カラフルパプリカサラダ

　卵とトマトのスープ　牛乳

　７月１日（木）

　地区子ども会を行い、集団登校の反省や夏休み中の生活の確認などを

行いました。また、通学路や地区内の危険箇所についても確認しました。

　６月３０日（水）

〈２年　生活「生きもの　なかよし　大作せん」〉

　２年生が、学校の近くの田んぼに行き、田んぼ脇の用水路で生きものを

探しました。アメリカザリガニやヤゴなどいろいろな生きものを見つけて

捕ってきました。

　６月３０日（水）

　１年生が、タブレットパソコンを使って、プログラミング学習をして

いました。専用のソフトを使って、画面上の人物を動かすプログラムを

考えていました。

　６月３０日（水）

〈３・４年　体育「水泳運動」〉

　けのびやバタ足の練習などをし、泳ぐ練習をしていました。

　６月３０日（水）

〈６年　算数「分数の倍」〉

　何倍かが分数の場合も、かけ算を使って答えを求めるということを学習

していました。

　６月３０日（水）

　今日は学校司書の先生の来校日です。短縮時程のため、朝の読み聞かせは

できませんでしたが、１年生が本を借りに図書室を訪れていました。

　６月３０日（水）

　３年生がタブレットパソコンの会議システムを使って、オンラインでの

やりとりを練習していました。

　６月２９日（火）

　本校では、今年度中に読んで欲しい本を「必読書」として、各学年２０冊

選んでいます。

　その本を１０冊、または２０冊全て読んだ児童に表彰状が授与されました。

　６月２９日（火）

〈６年　算数「分数の倍」〉

　倍を表す数が分数になる場合の求め方を、図や式を使って考えていました。

　６月２８日（月）

〈５・６年　体育「水泳学習」〉

　５・６年生は、今年度２回目の水泳の学習でした。

　ビート板を使ってのキックの練習など、泳ぎの練習をしていました。