2023年12月の記事一覧

２０２３年も残りわずかとなりました。４月から１２月まで大きな事故もなく

様々な行事も以前のようにとは行かないまでも数多く開催することができました。

子どもたちも大きな成長を見せてくれました。

２０２４年は辰のように飛躍の年になることを願っています。

よいお年をお迎えください。

長かった８２日間の２学期も無事終了しました。

全員が欠席せずに登校できたのは２１日でした。１学期に比べると体調を崩す子が

多かったように思います。けれども学級閉鎖にはならなかったので教育活動もしっかり

行うことができました。

終業式では６人の児童が、２学期の反省と冬休みに頑張りたいことの発表をしました。

反省では、自分をしっかり振り返りこれから頑張っていくこと、頑張ってよかったこと、

冬休みには、いろいろな行事もあるので楽しみながら計画的に頑張ることを発表しました。

どの児童も上手に発表できました。

１７日間の冬休み、命を大切にし充実した休みにしてほしいと思います。

ポスター・習字に関する賞状伝達を行いました。

みなさんよく頑張りました。おめでとう。

明日で２学期も終了です。今日の掃除は、隅々まできれいにすることが目標です。

少ない人数ですが、その分一生懸命動いて、校舎の隅々まできれいにしていました。

６年生は朝からボランティアを進んで行っています。

雪で濡れた昇降口をモップで拭いたり、入り口の雪をはいたりして

下級生が登校しやすいように頑張っています。

６年生が心を一つにして長縄跳びにチャレンジしています。

初めて計った３分間の記録は２１３回でした。

県のなわとびコンテストにも登録して行きます。２回目の今回は

２２３回と１０回記録が伸びました。コンテストが終わる１月下旬には

３００回まで行けるといいですね。

昼休みの体育館で子どもたちがALTの先生となかよく遊んでいました。

子どもたちは楽しそうで笑顔いっぱいでした。

いつもありがとうございます。

冬の体力作りで全校で取り組んでいるなわとび運動。県のなわとびコンテストにもチャレンジ中で

自己ベストを目指して、個人やペア、長なわとびに夢中になってがんばっています。

1回でも多く飛ぼうと練習をして、休み時間ごとにチャレンジする姿は立派です。

＊インターネットで「福島県なわとびコンテスト」と入力すると、個人の記録などが見られます。

　現在、個人種目でも高郷小学校の子どもが上位に顔出していますので是非ご覧ください。

　前回し跳び　1年　4位しいたくん　2年　1位みずきくん　2位ゆうりさん　3位ことさん

　　　　　　　3年　2位はくとくん　4年　4位はんなさん　5位りんかさん

　　　　　　　5年　1位りょうたろうさん　2位はるきさん　4位みうさん　6年　8位じょうさん

　二重跳び　　5年　2位はるきさん　4位りょうたろうさん　

　　　　　　　6年　3位いぶきさん　4位じょうさん　5位なかさとさん

　ペアの部

　２in１(2人で１本のなわで跳ぶ）　１年　２位さやかさん・かんなさん

　連鎖跳び(なわを２本使い、内側を相手のなわと交換して跳ぶ）

　　１年　２位さやかさん・かんなさん　２年　１位みずきさん・ゆうりさん　

　　４年　１位きょうさん・かなえさん　２位はんなさん・りのさん　

　　　　　４位ゆずはさん・りのさん　５位じゅりあさん・りんかさん

　　６年　２位なかさとさん・みうさん　

6年生が調理実習でご飯・味噌汁・主菜・副菜づくりをしました。

みんなで計画を立てた献立で作りました。協力して上手に作ることができました。

味付けの方もバッチリでとてもおいしくできました。冬休みには家でも作れるといいです。

昨日から降り続いた雪で、朝の高郷は真っ白な雪景色でした。

子どもたちも、雪道に気をつけながらの登校になりました。

今週末の第2学期終業式まで気をつけて生活させていきたいと思います。

次年度に向けて、鼓笛の練習を6年生が下級生にやさしく教える姿が見られます。

下級生もしっかり覚えようと真剣に練習しています。

次年度の鼓笛演奏が楽しみです。

2年生が音楽の時間に「汽車は走る」の曲に合わせてリズム打ちをしていました。

それぞれの楽器を一人ひとりがしっかり演奏し、いいリズムで演奏できました。

6年生が保健の授業で担任と養護教諭のTTの授業をしていました。

「たばこを吸うとどうなる？」双子の姉妹で、たばこを吸っている姉と吸っていない妹の

未来の写真を見て、「双子に見えない」「肺が黒い」などおおきな違いがあることも学びました。

たばこは吸っていなくても、副流煙の害があることなどを学習し、たばこを吸うのは怖いという子も見られました。

1年生の教室からろう下にかけて何かが並んでいました。

そこは、1年生がいろいろな物を並べてつなげて伸ばしている図工の「ならべて　ならべて」の

授業の活動中でした。1年生は、教室の物や自分の物などを集めて楽しそうに並べていました。

ついには、3年生の教室の前や図書スペースまで伸びて行ってしまいました。また、トンネルのように

机の下に潜って地下の道まで作っていました。並べるときにも工夫し、きれいに見えるように並べる子、まっすぐに並べる子など想像力豊かな活動でした。

5年生が国語の授業で「古典芸能の世界」について勉強しています。

古典の中で「落語」について映像を見ながら学んでいました。

落語では、物事を伝えるのに動作でみせます。

有名なのは、扇子を割り箸にしてそばを食べる様子です。

その映像を見ながら話し方(口調や間の取り方）や身振り手振りの上手さに驚いていました。

4年生は、冬にちなんだものを集めて、カルタをみんなで作りました。

その手作りカルタでなかよく遊ぶ姿はとてもいい雰囲気でした。

2年生が国語の授業で冬に関する言葉集めをしていました。

冬の生き物や野菜といえば・・・

みのむし、白鳥、はくさい、なべ、おでんなどたくさん見つけることができました。

本日読み聞かせボランティアの方2名がいらして1～3年生に読み聞かせをしてくださいました。

「おしゃべりな玉子焼き」「びんぼうがみとふくのかみ」のお話でした。

どちらのお話も子どもたちは真剣に聞いていました。ボランティアの方の読み方の世界に入り込み

楽しい時間を過ごしました。ボランティアのみなさんありがとうございました。

先週２年生が、１年生を喜ばせるために作った手作りゲームで交流をしました。

２年生は１年生が喜ぶようにたくさんのゲームを一生懸命作りました。

当日、１年生に説明する２年生の姿は立派なお兄さん、お姉さんでした。

１年生も作ってもらったゲームを満喫して、とても楽しい時間になったようです。

２年生のみなさんありがとうございました。

6年生が書き初めの練習をしていました。

今年度の課題は「希望の朝」です。

どの字にも難しいところがあり、苦労をしていました。

繰り返し練習し、集中しながら上手にかけるといいですね。

２・３年生が朝の集会で学年発表を行いました。

体育の表現の学習で、テーマについて考え動きづくりをしたことの発表でした。

校庭でサッカーする様子、授業中ふざけて怒られる熊、ウサギの運動会など面白いテーマの動きを考え

披露しました。見ていた子どもたちも楽しそうにしていました。

各地区ごとに集まり、２学期の反省と冬休みの計画づくりをしました。

各地区で上級生が中心となり、登校の仕方、家の周りでの遊び方の反省をし、

冬休みには集まってお楽しみ会などの計画も立てる区もありました。

体力を高めるために最適ななわとび運動。

休み時間には、なわとびコンテストに挑戦するために一生懸命に練習する姿が見られます。

自分の記録に挑戦するために何度も繰り返し練習したり、ペアの種目になかよく挑戦したりと

それぞれ頑張っています。

小中一貫交流で、中学3年生が高郷小学校に来て、ブロックごとに読み聞かせをしてくれました。

中学生はそれぞれの年齢に応じた本を選び、小学生に伝わるようにやさしく読んでくれました。

聞いていた小学生もとても楽しそうに集中していました。一つの町に一つずつの小中学校。

とてもいい交流になりました。これからも中学１・2年生が来てくださいます。

中学3年生のみなさんとてもよい読み聞かせをありがとうございました。

本日、2名の昔話ボランティアの方をお迎えして

下学年「むかでのおつかい」上学年「３つの願い　天竺の旅」を聞きました。

いつもながら、お話しが上手で子どもたちは集中して話に聞き入ってました。

昔の言葉も出てきますが、雰囲気で理解していくところも面白さのようです。

いつも面白いお話をありがとうございます。

12月3日に4年生の佐藤さんが理科の自由研究物の発表会を行ってきました。

初めはステージでの発表でした。トップバッターだったので緊張したけど上手に発表できたそうです。

次は、各ブースでのポスターセッションです。たくさんの人に説明をしたそうです。

表彰状もいただいてきました。とてもいい経験になったそうです。

これからも素晴らしい研究を進めていってほしいです。

全校朝の会で賞状の伝達式を行いました。

県の作文コンクール、フルマラソン達成賞、感想文、

緑化推進ポスター、税に関する絵はがきコンクール、耶麻地区図工作品展、など

たくさんの頑張りがありました。みなさんおめでとうございます。

お忙しい中、授業参観・学年懇談会ありがとうございました。

授業では、しっかりと話を聞き、活動し、意見を発表できる姿が見られ、

子どもたちの成長が感じられる授業となったようです。