出来事

　令和３年が、スタートしました。昨年同様、今年もよろしくお願いいたします。

３学期のスタートは、１月８日（金）になります。児童の皆さん、残り少ない冬休みですが、体調を崩さずに過ごしてください。そして、８日に元気に第３学期をスタートをしましょう。皆さんと会えるのを楽しみにしています。ちなみに、宿題は終わったかな？

　第２学期の終業式を放送で行いました。校長先生より「あいさつや返事がよくなっているので、３学期もがんばりましょう」「冬休みはまずは命を大事に、そして、家族とたくさんふれ合いましょう」とお話がありました。そして、２学期を振り返って、１年　丸山陽月さん、３年　塩原　紗さん、５年　松浦直輝さんが代表で反省等を発表しました。式終了後には、生徒指導の皆川先生から冬休みの正しい過ごし方についてお話がありました。放送の式ではありましたが、各教室で集中して耳を傾ける姿があり、一人一人がしっかりと２学期まとめの式に参加することができました。明日からの冬休み、いつも通りとはいかない休みになりますが、充実した休みにしてほしいと思います。保護者の皆様、２学期間、本校教育活動への力強いバックアップありがとうございました。

＜校長先生からのクリスマスプレゼント＞

　１年生が校長先生からのクリスマスプレゼント「本の読み聞かせ」をしてもらいました。冬休みも本をいっぱい読んでください。

＜関柴小学校にもサンタがやってきました＞

改めまして、保護者の皆様、２学期間大変お世話様になりました。３学期もよろしくお願いいたします。

   １年生が、養護教諭の斉藤先生に授業に参加してもらい、学級活動「男の子女の子」の学習をしました。男女の体のつくりの違いを出し合った後で、１年生の成長段階に合った内容で、それぞれの体の部位のはたらきについて学習しました。男女それぞれの体の部位には、大事なはたらきがあることを知りました。今以上に、自分はもちろん、友達のことも大事にすることを目指します。

＜門松をいただきました＞

関柴公民館で活動されている「父来倶楽部」の方々から門松をいただきました。ありがとうございました。いよいよ令和２年も締めくくりです。

　給食やお昼休みの時間に委員会からの表彰がありました。

＜保健委員会＞・・・・清潔検査の表彰

第1位・・1年生

第2位・・6年生

第3位・・5年生

＜図書委員会＞・・・・読書賞の表彰（各学年で読んだ本の数が多い友達が表彰してもらいました）

2年生の様子

　１８日（金）に学校運営協議会を行いました。９名の学校運営協議会委員の方々と本校職員が参加しました。今回は、来年度の教育課程編成を進めるにあたり、その土台となる「関柴小学校児童をどんな子どもに育てていきたいか」について、学校･地域･保護者といった様々な立場から熟議をしました。３つの班に分かれて、本校の３つの教育目標「ゆたかに学ぶ子ども」「心のやさしい子ども」「たくましい子ども」の視点から「育てたい子ども」と「そのための方策」についてを付箋紙を使いながら、様々な考えを出し合いました。その１部です。

（育てたい子ども）

○自ら意欲を持って学ぶ子ども

○郷土愛・家族愛をもった子ども

○相手を思いやることができる子ども

○心も体もたくましい、元気に遊べる子ども

○あいさつがしっかりできる子ども　　　　　など・・・・

（そのための方策）

○地域･学校･家庭が一体となって安全、安心な地区づくり

○親子で様々な体験活動や行事等に参加

○学校でも家庭でも読書の機会を増やす

○地域の様々な方々との交流を増やす

○異学年の交流を工夫していく

○地域の歴史を学ぶ機会を設ける　　　　　　など・・・・

　以上の他にもたくさんの意見が出されたとても貴重な時間となりました。今回の、熟議を参考に教育課程の編成を進めていきます。お忙しい中、ご参加いただいた委員の皆様、ありがとうございました。

　放送表彰式を行いました。今日は、「みんゆう新聞感想文コンクール」優秀賞　６年　小関春陽さんと「ＷＥ　LOVE　トンボ　絵画コンクール」入選　４年　鈴木彩桜さんに賞状を伝達しました。おめでとうございました。

　５，６年生が、「会津の暮らし研究室」の矢野さん、「（株）メイガス」の西川さん、そして、会津大学の学生さん２名の方々に来校いただき、プログラミング教室を実施しました。プログラミング専用子どもパソコンを一人１台用意していただき、一人一人が「ＬＥＤをさまざまに光らせるプログラミング」や「簡単なゲームを作るプログラミング」を体験しました。プログラミングの基礎の学習でしたが、これをきっかけに、プログラミングやものづくりへの興味･関心を広げてほしいと講師の方がお話しくださいました。今回は、５，６年生がペアになって学習を進めました。その中で、自然に教え合うほほえましい姿がたくさん見られました。

　２年生の学級活動「おへそのひみつ」の学習の様子です。担任の菅野先生と養護教諭の斉藤先生のＴＴの授業でした。「おへそはなんのためにあるのか」を考える中で、お母さんがおへそを通して栄養を送りながら長い期間、自分を大事に育ててくれたことに気づきました。また、授業後半では、保護者の方にお子様にむけて書いていただいたお手紙を一人一人が読んで、親の自分に対する思いにも気づくことができました。そして、お家の人への感謝の手紙を書きました。第２学年保護者の皆様、授業へのご協力ありがとうございました。

＜校舎内もクリスマスです＞

（正面玄関・・めんこいクラブの方々の作品）

（１年教室前廊下）

　今日の朝の活動は、ふれあいタイムでした。校庭が雪で使えなかったので、体育館や校舎内で工夫して活動していました。ふれあいタイムも回数を重ねるにつれて、各班の工夫が活動を見ていると感じられるようになっています。高学年のみなさんが、いかに下学年の人たちが楽しく活動できるかを考えて、声をかけたり、ルールを考えたりしていました。

＜学習の様子・・5年生算数科＞

　5年生の算数科の様子です。「台形」の面積を今まで学習した形（平行四辺形や長方形、三角形など）の面積を求める公式を使って求めていました。いろいろな形に変形した求め方をみんなで伝え合っていました。

　いよいよ雪が降り、冬到来といった朝でした。写真のように校庭にも雪が積もり真っ白でした。これから雪が積もると今まで以上に登下校に気をつけなければいけなくなります。雪で滑って転んだり、幅が狭くなった歩道からはみ出したりしないように学校の方でも声をかけていきます。ご家庭でもよろしくお願いいたします。

＜お知らせです＞

本日、文書でもお知らせいたしましたが、本校の３年担任國分有貴先生、そして、養護教諭の金成智子先生がそれぞれご結婚されました。國分先生は５月に、金成先生は１２月に、それぞれ入籍されました。そして、金成先生は、名字が「斉藤（さいとう）」に変更になりました。コロナ禍ではありますが、おめでたいことが続く関柴小学校でした。

　新型コロナウイルスの影響のため、今年度最初の授業参観を実施しました。１日フリー参観日として実施しました。保護者の皆様に加えて、学校運営協議委員会の方々と民生委員の方々にも参観していただきました。子どもたちも、今年度初めての授業参観ということで、少し緊張したり、うれしかったり、はずかしかったりと様々な思いがあったようです。そんな中でも、それぞれの学習に真剣に取り組んでいました。お忙しい中、ご参観いただいた保護者の皆様、そして、地域の皆様、ありがとうございました。

＜綿と種を分けました＞

　２年生と３年生が「めんこいくらぶ」の方々に教えていただきながら、畑で収穫した綿を種と綿に分ける作業をしました。専用の機械を使って行いました。グループに分かれて丁寧に教えていただきながら活動しました。その後、綿を使ってクリスマスツリーを作りました。「めんこいくらぶ」の皆さん、お忙しい中ありがとうございました。（３年生の様子です）

　縦割り班で立てた計画に沿って、様々な活動を楽しむ「関柴ふれあいにこにこ集会」を行いました。今回は、２回目の集会でしたので、第１回目の反省を生かしてより楽しく、充実した活動になるように高学年を中心に活動しました。校庭では鬼ごっこ、体育館では、ドッジビーやリレー、校舎内では、ボーリング、しりとり、ジェスチャーゲームなど・・いろいろな場所で、楽しそうな姿が見られました。学年を超えて楽しんだ大切な１時間でした。

　４年生の図画工作科「ギコギコクリエーター」の学習の様子です。のこぎりを使って、１枚の板をいろいろな形に切って、それらを釘などでつなぎ合わせて自分の作りたい形に仕上げる学習です。今日は、図工室でのこぎりを使って板を切る学習をしていました。大きなのこぎりに苦戦している人もいましたが、みんな、楽しく真剣に板を切っていました。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

　新しい縦割り班グループでの清掃も軌道に乗ってきました。５，６年生の高学年が、下学年に丁寧に清掃の仕方や並び方を教える姿がどんどん増えているのが分かります。そして、下学年のみんなも隅々まで一生懸命掃除している姿もどんどん増えているのが分かります。全校生で力を合わせてピカピカの関柴小学校にしていきましょう。

＜おめでとうございます＞

今週の朝の会でも「喜多方ロータリークラブ読書感想文コンクール」の表彰がありました。今日は、優良賞の５年　伊藤皇太さんに賞状が授与されました。おめでとうございます。

　2年生が、手作りのすごろくで遊んでいました。図画工作科「わくわくすごろく」の学習で、グループごとに作ったすごろくです。よく見ると「スタートに戻る」「・・・カードを引く」など、いろいろな工夫が感じられました。グループを替えながら、楽しく遊んでいました。

＜冬の準備完了です＞

　用務員さんによる雪囲いが完了しました。これで雪が降っても大丈夫です。今年の冬は雪が降るのでしょうか。

　今日は、３年生、５年生、６年生が農業支援員さんをお招きしてミニ収穫祭を行いました。お忙しい中、ご来校いただいた農業支援員の皆様、ありがとうございました。そして、１年間、大変お世話様になりました。

＜５，６年生ミニ収穫祭＞

　学校田で収穫したお米を使って調理をしました。菊地さん、山中さん、梁取さん、小野さんの４名の農業支援員さんをお招きしました。５年生は、収穫したお米でおにぎりを作って食べていただきました。６年生は、ご飯、味噌汁、おかずのお昼ご飯を作って食べていただきました。５，６年生ともに、グループに分かれてチームワークよく調理を進めていました。また、１年間お世話になりました農業支援員の方々にお礼の手紙をお渡しして感謝の思いを伝えることができました。

（５年生の様子）

（６年生の様子）

＜３年生ミニ収穫祭＞

　収穫した大豆で作ったきなこを使って、きなこ餅を作りました。遠藤さん、穴澤さんの２名の農業支援員さんをお招きしました。ホットプレートで焼いた餅にきなこをまぶして、食べていただきました。たくさんの餅を協力して楽しそうに焼いていました。３年生も、お礼のお手紙をお渡しして、感謝の思いをお伝えすることができました。

　農業支援員の皆様、改めまして、１年間、ありがとうございました。

　４年生が収穫した落花生を使ってピーナツチョコを作りました。前日に煎っておいた落花生の皮をむいたり、チョコレートを溶かしたり、各グループで協力して調理しました。種うえから収穫までお世話になりました農業支援員の小野さん、佐藤さんをお招きして、出来上がったピーナツチョコを食べていただきました。お二人ともとてもおいしそうに食べてくださいました。そして、４年生一人一人のお礼のお手紙をお渡ししました。自分たちが育て、収穫した落花生でおいしい物を作ることができました。小野さん、佐藤さん、お忙しい中、ありがとうございました。来年もまた、よろしくお願いいたします。

（１・２年生もお礼のお手紙をお渡ししました）

＜保健室前の掲示より＞

　１２月の保健室前の掲示は、「せきエチケット」についてです。会話、せき、くしゃみでかぜウイルスは、どのくらいとぶのかをテープを伸ばして確かめることで、せきエチケットの大事さに気づくことができます。子どもたちは、早速興味津々でした。新型コロナウイルス対策はもちろんですが、かぜ、インフルエンザにも気をつけなければならない季節になりました。

＜学校生活アンケートより＞

　先日行いました「学校生活アンケート」では、以下のような結果が出ました。

○朝食はほぼ全員がしっかりと食べています。

○食後に歯磨きをする習慣がついている児童が増えました。

○テレビやゲーム等を使用する目標の時間を守れている児童が増えました。

△十分な睡眠時間の確保ができていない児童も見られます。（原因としては、「習い事」「ゲームやテレビ」などがあるようです）

　今後とも学校では、規則正しい生活の大切さについて指導していきます。ご家庭でもお声がけをよろしくお願いいたします。

　今日から２日間、学力テストを行います。１日目の今日は、国語でした。それぞれの教室で、集中してがんばる様子が見られました。明日は、算数です。これまでの学習の成果を発揮してがんばってほしいです。

＜朝の会より＞

　体育館で偶数学年の朝の会を行いました。その中で、「喜多方ロータリークラブ読書感想文コンクール」の表彰を行いました。優良賞の６年　清水紅和さん、６年　小関春陽さん、そして、優秀学校賞の代表として　６年　芳賀沼　佳帆さんに賞状の伝達がありました。なお、同じく優良賞を受賞した　５年　伊藤　皇太さんには、来週の朝の会で賞状の伝達をします。受賞した皆さん、おめでとうございます。

＜地区児童会より＞

　３校時に地区児童会がありました。それぞれの地区に分かれて、２学期の登下校等の反省や冬休みの生活の仕方について話し合いました。話し合いが終わった地区から上学年を中心に、話し合ったことをお知らせする新聞作りに取り組んでいました。

＜にこにこ集会打ち合わせより＞

　縦割り清掃の時間に、１２月８日（火）に行われる「にこにこ集会」の各班の打ち合わせがありました。「にこにこ集会」は、縦割り班ごとに計画した遊びを行い、学年を超えた楽しい遊び方を学習する活動です。今回で２回目になります。前回の活動を振り返りながら、楽しく充実した集会を目指して高学年を中心に話を進めていました。

　室内で過ごすことが増えてくる季節です。室内での生活をより充実させるためのヒントが図書室にありました。一つ目は、自分の読んでみたい本を選び、読書の時間を増やすことです。図書室と図書室前の廊下にいろいろな本のカバーが飾ってあります。自分に合った本を選ぶヒントになるはずです。２つめは、廊下に「朝日小学生新聞」の読み方が掲示してあります。「朝日小学生新聞」は、毎日学校に届きます。図書室に置いてありますので、休み時間など新聞に目を通してみると新しい発見があるかもしれません。