日誌

本日５日の朝は、昨夜から続いてた雨が雪に変わり、子ども達は、初雪の中を登校してきました。
一列で整然と安全に登校し、玄関に入ると、傘についた雪をいろんなやり方で落とし、クルクルと巻いて傘立てに立てていました。
みんなの傘が傘立てに入るようにと、友だちのことを考えて傘を丸める姿が素敵です。

　みんなの傘がお行儀よく入るように、傘の雪をしっかり落とし、きれいに丸めて細くします。

屋根にはうっすらと雪が積もり、山々の積雪の白が里近くまでおりてきました。

絵本「おしり探偵～むらさき婦人の暗号事件～」からイメージしてつくった献立です。
その献立は、「手作りスウィートポテト」でした。
あらすじはこうです。
むらさきの服を着たむらさき婦人からの依頼で、宝探しをします。
おしり探偵の大好物は、なんと、むらさきの服を着たむらさき婦人の探す宝と同じだそうです。
暗号を解いて探し出した宝は、何だったのでしょうか？

写真右上が、「手作りスウィートポテト」

図書室の入り口には、「コラボ給食」をきっかけに、関連本を読んでみたくなる工夫がしてあります。

本日の２校時に、算数科の学力テストが実施され、｢知識｣と｢活用力｣の記述問題と教科意識調査が行われました。
国語のテストに続き、各教室からは、カキカキと鉛筆の音だけが聞こえ、かなり集中して取り組んでいることが分かりました。
この結果を受け、三学期までに補充指導や追指導を行い、学んだ内容の定着を通して、活用力（思考力・判断力・表現力）や知識・技能、学びに向かう力の向上を図ってまいります。

　３・４年生は、｢児童生徒のボランティア活動普及事業｣の一環として、塩川地区にお住まいの１人暮らしの高齢者の方に年賀状を書きました。年賀状を手にした方の笑顔を想像し、１枚１枚丁寧に仕上げました。
　本日、４名の児童が代表で、社会福祉協議会塩川支所の方に手渡してきました。寒い冬に向かいますが、心温まる活動です！

  例年ですと、２月に行われる学力テストですが、本年度は、市内全ての小学校が今週中に実施となります。内容も、昨年度と変わり、｢知識｣と｢活用力｣の記述問題と教科意識調査が行われます。初日の今日は２校時目に国語が実施されました。１年生から６年生まで、カキカキと鉛筆の音だけが聞こえる教室で、集中してがんばっていました！１年生に感想を聞いたところ、｢できたー！｣という子もいれば、｢いつもと違って、難しかったぁ｣という子もいました。明日は算数。また、集中してがんばって欲しいと思います。

掲示委員会児童は、クリスマスツリーのタペストリーをつくり、ケアセンターのお年寄りにプレゼントしてきました。
校歌を披露したり、一緒に歌を歌ったりしてお年寄りに喜んでいただきました。
お礼に、雑巾をいただいてまいりました。二学期末の大掃除に使わせていただきます。

　タペストリーをプレゼントしました (^^)

お礼に、袋いっぱいの雑巾をいただきました。校歌を聴いていただき、一緒に歌を歌いました。

「あいさつ」について実践したことや考えを、毎月、お昼の放送で発表しています。
今日は、４年生の発表でした。

Ｉ.Ｕさん
　私があいさつしてよくなったことは、名前を付けてあいさつするようになったことで、相手と仲良くなることです。
　あまりしゃべらない人に名前を付けてあいさつすると、しゃべる機会が増えます。そして、相手の気持ちが少し分かると思います。相手が小さい声だと気分が落ち込んでいるかもしれません。
　名前を付けてあいさつして、相手をうれしくさせて、あいさつの大切なことをたくさんの人にわかってもらえるようにしたいです。

Ｉ.Ｓさん
　あいさつが大切だと考えた理由は２つあります。
　１つは、学校の目標だからです。二つ目は、運営委員会であいさつしたときに、大きな声で言ったら相手が返してくれたのでとてもうれしくなったことです。あいさつする人も、された人もうれしくなるからです。
　このことから、ぼくはあいさつが苦手だったけどうまくできるようになりました。みなさんにもあいさつしてほしいです。

正門前と東玄関前、西玄関前の３箇所で、児童会運営員による１２月のあいさつ運動が行われました。
「ねえ、ねえ。名前はなんて言うんだっけ？」
と、聞いたり教えあったりして、名前を付けてあいさつしようと努力していました。

東玄関前の担当は、４年生の運営委員です。　　　　　　西玄関前の担当は、５年生の運営委員です。

第２回学校運営協議会、ＰＴＡ運営委員会、農業科感謝の会、表彰の４つの話題を掲載しました。

　学校だより『あはも』№３２　は、こちらから　→　学校だより№32.pdf

第６５回耶麻地区青少年読書感想文コンクールには、特選に４名、準特選に３名、計７名の入賞者が出ました。
そのうち４名の特選入賞者による、放送発表が行われました。４人とも豊かな表現で発表しました。

マリーゴールドやベゴニア、サルビア、サフィニアなどの開花期も終え、花壇には、チューリップの球根やパンジーが、園芸委員により植えられました。
来春が楽しみです。

　興味を持った１年生が、様子を見に近づいてきました。

チラリチラリと雪が舞う朝となりました。
その雪が解けず、校庭は、白く朝日に輝いていました。
子ども達の服装も、冬の寒さをしのぐ装いとなっていました。

　校庭には、秋（手前）と冬（奥）が混在していました（写真右下）。

　車のフロントガラスとビオトープ内の霜の様子

毛糸の帽子と手袋、マフラーにジャンパー

  3年1組では、「自分の住んでいる地域は、そこに住むたくさんの人々が郷土を思う気持ちで守られてきたことに気付き、自分の郷土を大切に思う心情を育てる」 ために、「心をつないだ合言葉」という題材を使って、道徳の授業を行いました。

子ども達は、自分の思いをノートに書き、発表し、さらにグループで話し合い…。45分の学びの中で、自分の気持ちの変化や友達の気持ちの変化などを感じ取り、共有することで、地域を愛する心を育てていました。

本日の給食は、日本列島味めぐりシリーズ「山口県」の献立

で「チキンチキンごぼう」「けんちょう」が出ました。
「チキンチキンごぼう」は、山口県の学校給食で人気のメニュ

ーだそうです。味よし！ごぼうの食感よし！塩川小学校でも人

気が出そうです。「けんちょう」は、冬を代表する郷土料理で

す。体が温まる一杯でした。

福島県教育センターで開催されてます「福島県教育研究発表大会」で、研修主任の五ノ井教諭が、算数科の共同研究の取組みを発表しました。

すばらしい発表に、称賛の拍手をいただきました。

６年生は、収穫した大豆できな粉をつくり、お世話いただいた菅谷農業科支援員様をご招待して感謝の会を開きました。
菅谷様は、全学年の栽培物のお世話、ご指導をしてくださいました。ですから、感謝の会は、今回の６年生で４回目となりました。
菅谷様は、お忙しい中、すべてにご出席くださいました。そして今日は、大豆が、空気中の窒素を取り込み、土に返しているとのお話しをして、植物に必要な栄養を作ってくれる大豆の特長を教えていただきました。
子ども達は、お手紙と歌、そして、きな粉（団子）で、感謝の気持ちを伝えました。

　感謝の気持ちを、お手紙と歌で伝える。

大豆の特長についてお話を聞く。菅谷様、１年間のご指導をありがとうございました。

塩川小学校の健康な体づくりは、栄養満点でおいしい給食と朝のマラソンにあります。
今日は、ビタミンＣが多く含まれた地元産サツマイモが出ました。
今朝も寒い朝でしたが、子ども達の朝のマラソンは続いています。

昨日は、サンマルちゃん認定献立から、「おいしいカミカミ煮物」と「ごぼうのカミカミサラダ」が出ました。

朝のマラソンの様子

児童会運営委員会が中心となって、赤い羽根共同募金の活動を行いました。
塩川小児童とその保護者の皆さま方、教職員から、４９,３９３円の募金が集まり、社会福祉協議会にお届けしました。
先日、喜多方市社会福祉大会の場で、感謝状をいただいてきました。全校朝の会の場で、校長先生から運営委員会委員長に伝達されました。お昼の放送で、募金の額や使われ方について全校児童にお知らせしました。

「赤い羽根募金」基礎知識

●　募金は、どんな使われ方をしているの？

 都道府県を単位にして募金活動が行われ、集まった募金の約7割が、集められた地域で使われます。残りの3割は市区町村を越えた広域での活動や災害時の備えのために使われています。
募金は子どもたち、高齢者、障がい者などを支援するさまざまな福祉活動や、災害時の支援などに役立てられています。

●　なぜ、赤い羽根なの？

赤い羽根には、「勇気」「善い行い」という意味があるそうです。 共同募金は世界中で行われていますが、赤い羽根をシンボルとしているのは日本と南アフリカだけなのだそうです。

 ●　赤い羽根共同募金の歴史

日本で赤い羽根共同募金が始まったのは、終戦直後の昭和22年でした。 国民のほとんどが食糧難や住宅難に直面し、苦しい生活を強いられていた時代でした。福祉施設も甚大な被害を受け、人々を支援する施設そのものも、存続が危うい状況のなか、第1回目の共同募金で集められた額はおよそ6億円だったそうです。 現在の価値に換算すると、1200億円に相当するそうです。

「あ・は・も」の「発表」の力を高めるため、全校朝の会の中で、各学年の発表の時間を位置づけています。
今日は、３年生がリコーダーの演奏を発表しました。
演奏だけでなく、説明の言葉や態度もとても立派でした。聴く態度も立派でした。

各種コンクールで大活躍中の塩川小児童です。
おめでとうございます。

【防火ポスターコンクール】
　小学生低学年部門　入　選　２年　中川　　丈
                               　 特別賞　３年　小野　純平
　小学生高学年部門　佳　作　４年　坂井菜々花

【令和元年度「家庭の日」作文コンクール】
　優秀賞　２年　笠間　陽愛

【令和元年度「税に関する絵はがきコンクール】
　佳　作　　６年　渡部　　遙、６年　豊田　暖望
　※　特別賞　６年　丸山　紋佳　は、前回表彰済

【福島県赤い羽根共同募金会より感謝状】
　塩川小学校（代表　運営委員会委員長）　 ６年　中森　一心、二階堂　蓮

　テクノアカデミー会津より、２名の先生と４名の学生が来校し、５年生を対象に「地域のよさを伝える授業」を行いました。６月に実施した学校アンケートでは、「わたしは、喜多方が好きだ。（ほこりに思う）」の項目で「そう思う。」「まあまあ思う。」と回答した児童は９６．３％にも上りました。しかし、喜多方のよさって…。改めて聞かれると、よくわかっていないようです。今日の授業では、他県や外国から会津を訪れた観光客からのインタビューが含まれたDVDを視聴したり、学生手作りの冊子「あいづ まるわかりブック」から学んだりすることで、会津のよさを再確認していました。

　グループでの話し合いも行い、各グループから、「もっと会津を調べたい」「会津を訪れる人に親切にできるように、普段から親切にしていきたい」「会津は景色がきれいということがわかったから、ゴミ拾いをしたい」という発表がありました。今回の授業を機に、これからも、地域を愛する塩川っ子であってほしいと思います。

金曜日で、３日目の個別懇談が終了し、火曜日が最終日となります。
ご多用の中、時間をつくって来校いただきありがとうございます。
短い時間で恐縮ですが、最終日もよろしくお願いします。
※　個別懇談は、26日の火曜日まででした。金曜日には、本日が最終日と表記してしまいました。
　　お詫びして「火曜日」と訂正させていただきます。すみませんでした。

２回目となる学校運営協議会が開催されました。
今回は、評価部、広報部、学校支援部（学習支援委員会と安全支援委員会）の各部各委員会に別れ、進捗状況の確認と成果や課題、今後の予定及び改善策等について話し合い、全体の場で報告・確認し、意見を出し合いました。また、評価部からは、外部評価について説明があり実施しました。また、人事についての意見もいただきました。

学校運営及び子どもの成長、そして学校運営協議会制度の有効性について確認することができました。
次回は、２月下旬の開催となります。

　評価部、広報部、学校支援部（学習支援委員会と安全支援委員会）の熟議の様子

　各部・委員会からの報告と外部評価

　次回は、２月下旬開催予定です。

２８日、福島県教育研究発表会で、本校研修主任の五ノ井先生が、研究主題「活用力を育み高める算数科の授業の創造　～対話的な学びを通して～」について、発表します。

県内のすぐれた研究の一つに選ばれ、発表します。子ども達の発表に負けないよう、準備、練習しています。

農業科で育てた作物を料理し、支援員の皆さまと収穫の喜びを味わっています。
５，６年生は、家庭科の時間の調理実習をとおして、収穫の喜びだけでなく、つくる喜びや味わう喜びを実感しています。
５年生の調理実習の様子

６年生の調理実習の様子

７時前の車内の外気温計は、－１℃を表示していました。
そんな朝の風景をご覧ください。


午前８時には、２℃になっていました。

２１日、６時３０分から約２時間、規約改正など５つの協議題の一つ一つに熟議を行い、それぞれの内容について理解を深めながら、ＰＴＡとしての立場や役員・委員としての立場から何をすべきかを話し合っていました。みなさん、納得の上で、ＰＴＡとして、また、自分の役割はどうなのかを考え、その役割を果たそうと話し合いました。
ＰＴＡの主体的で創造的な活動に、とても感心させられました。
そんなＰＴＡの支援をいただきながら「あはも」が自慢で、素敵な校風を持った学校に高めていきたいと思います。

ビオトープ池の七匹の鯉は、水深が有る池に引っ越ししました。
来春まで、静かに冬を越します。

 　手前の池から、奥の池（池の上に雪囲いの丸太を組んでいます）に引っ越しました。

今日は、「絵本とコラボ給食」でした。
絵本「せかいいち　おいしいスープ」からイメージしてつくったポトフは、やはり世界一おいしかったようです。
おいしいスープを食べる子ども達の表情はニコニコ笑顔になりました。競っておかわりもしていました。

２年生は、人権擁護委員の山内さま、齋藤さま、筒井さまによる人権教室を受けました。
子ども達は、「一人ぼっちのオオカミと七匹の子ヤギ」のビデオを視聴し、「おもいやり」について話し合い考えました。
また、「種をまこう」を歌ったり、文字のつくりや意味について教えていただいたりしながら、人権についての考えを深めていました。

今日は、中華まんのセレクト給食でした。
子ども達は、あんまんと肉まんから一つ選んでおいしくいただきました。
今日の献立は、みそラーメン、春雨サラダ、セレクト中華まん、牛乳でした。
みそラーメンに使われた白菜は、地元産野菜でした。白菜に含まれるビタミンＣは、解熱効果があるそうです。
感謝しながらよく味わって食べました。

各種コンクールに入賞した延べ２５名に、表彰状を伝達しました。

今年度は、作文や感想文等で表彰される子どもが、これまで以上に多くなっています。このことは、子ども達に「はっぴょう」の力である「思考力・判断力・表現力」が身に付き高まっているためと考えられます。
本校では、「はっぴょう」の力を高めるために、特に、友だちに説明する、全体で比較・検討するなどの「対話的な学び」を充実させています。また、読解力を高める読書活動の充実に力を入れています。

これからも、「はっぴょう」の力を高め、自分を誇れる子どもに高めてまいります。

【第６５回青少年読書感想文福島県コンクール】
　　入選　１年　土屋　柚季　　２年　小島明日陽　　５年　塚原　千穂　　５年　大竹　雪月

【第５２回福島県児童作文コンクール】
　　佳作　１年　関口　颯太　５年　古川　　栞

【令和元年度塩川町文化祭】
　　入賞　6年　渡部　遙（代表）　　他８７名

【令和元年度「税に関する絵はがきコンクール」】
　　特別賞　会津喜多方法人会青年部会長賞　６年　丸山　紋佳

【第６９回全国小・中学校作文コンクール福島県審査】
　優秀賞　１年　塚原　陽斗　　３年　山口日華里　　佳　作　２年　佐藤　椎菜

【喜多方市米消費拡大推進ポスターコンクール】
　優秀賞　４年　山口　美空　　　佳　作　５年　髙畑　琥珀 

【令和元年度福島県火災予防絵画・ポスターコンクール 】
　火災予防　小学生高学年の部　　佳作　５年　大竹　雪月

【第22回MOA美術館全会津児童作品展】 
　絵画の部　　佳作　１年　土屋　柚季

【令和元年度納税標語コンクール】 　小学生の部
　優秀賞　６年　中森　一心

 【耶麻地区図画作品研究会】
　特選　１年　新田　　颯　　２年　鈴木　　弥
　金賞　１年　菊地　結衣　　３年　佐藤あかり　　５年　土屋　莉桜　　６年　丸山　紋佳

【第73回福島県小・中学校音楽祭第3部（創作）耶麻地区大会】　作品A－１　部門
　特選　5年　古川　栞

【喜多方市緑化推進ポスターコンクール】
　最優秀賞　４年　五十嵐　奏汰　　　佳作　４年　山口　　詩乃

将棋や習字のコンクールでも活躍しています。

「煮込みでんがく」を略したのが「おでん」です。
今日の給食のおでんには、大根、里芋、人参、ウズラの卵、こんにゃく、ちくわ、さつま揚げ、がんもどき、昆布と、なんと９種類の食材が使われていました。
煮込み料理は、体が温まるので、寒い日にぴったりです。

インフルエンザが流行期に入ったと、報道がありました。会津若松市の小学校では、インフルエンザによる学年閉鎖を行った学校もあるようです。
保健だよりを発行しますので、よく読んで予防に努めてください。

　「おかわり」　食欲旺盛です。

学校給食に地元産野菜を提供くださっている「学校給食生産者の会」のみなさまと、３年生と５年生が会食しました。
今日の献立は、ビビンバ丼、もずくスープ、海藻サラダ、ナタデココ入りフルーツポンチ、牛乳でした。この中には、生産者の会のみなさまから提供いただいた「ほうれん草」と「長ネギ」が使われています。
子ども達は、「ほうれん草」と「長ネギ」を作ってくださった方々と会食しながら、感謝の気持ちを高めていました。

今日は、３，４年生のリクエスト献立の日で、「ビビンバ」のリクエストをしました。
ビビンバは、韓国料理の一つで、「ビビン」が「まぜる」、「バ」が「ご飯」の意味です。ご飯の上に、野菜のあえものと炒めた肉を載せたもので、唐辛子味噌で味付けしてあります。混ぜていただきました。

第２回目の奉仕作業は、校舎西側の雪囲い（子ども達のスキー置き場づくり）と、廊下や手洗い場下の汚れ落としでした。
事故なく作業が終わりました。ありがとうございました。

校舎西側の雪囲い（子ども達のスキー置き場づくり）の様子

廊下や手洗い場下の汚れ落としの様子

閉会式と反省会

　素敵な教育環境となりました。ありがとうございました。

新鼓笛隊編制の時期がやってきました。
５年生は、鼓笛隊から「祭り囃子」の演奏を行うようになります。
３年生は、新メンバーとして、４年生は、５年生が担当していた楽器やフラッグを引き継ぐことになります。
今は、５年生が４年生に、新しい楽器の演奏の仕方を教えてあげています。
５年生は、自由に遊びたい昼休みの時間を使って、懇切丁寧に４年生に教える姿がみられます。４年生は、５年生のご指導をよく聞いて練習に励んでいます。
子育ちの文化が発展しています。

　担当する楽器のオーディションも行われています。

廊下には、絵や習字の作品が掲示されています。
個性溢れる作品ばかりです。

３年生は、理科で「光を集めると、明るさや温度は変わるのか」調べていました。

２年生は、自己肯定感と友達肯定感、そして、学級の自治力を高めることをねらいとした授業を受けました。
「猛獣狩りに行こうよ」や「何でもバスケット」を楽しみながら、そごで気づいたことや感じたことを発表し合い、自分や友だちの新たな一面を知ることができました。また、みんなで活動する楽しさを味わい、学級の一員としての自覚や所属感を高めていました。

　活動中の気づきや感じたことを振り返り（明確化）、その発表を通して気づき等を分かち合う（共有化）。

以下、工事中

５年生は、農業科で栽培したお米の収穫のお祝いと、米づくりを教えてくださった農業科支援員の皆さまへの感謝の気持ちを示す「収穫祭」を開催しました。

　梅を入れて、自分で握ったおむすびの味は格別でした。

 支援員様からは、昔の食生活などのお話を聞き、食べ物のありがたみを実感させられました。 

全校朝の会で、５年生以下の３８名に「あはも大賞」の表彰状が、校長先生より授与されました。

めざす児童像である「あいさつ・はっぴょう・もくひょう」について、顕著な変容や好ましい姿が見られた児童が表彰されました。どの子にも、それぞれの児童像について、その子なりの好ましい変容が見られ、たいへんうれしく思います。
この賞は、塩川小学校の目標とする『姿』に、もっとも近づき、模範となる人に与えられる名誉ある賞です。受賞されたみなさんは、この賞を誇りにし、模範となって、素敵な塩川小学校に高めてほしいと思います。

学校だより「あはも」№３０　は、こちらから　→　学校だより№30.pdf

受賞者紹介

１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生

３年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生

５年生

　賞状の授与後、校長先生からは、高い目標を維持する努力も立派だし、高い目標に近づく努力も立派であること。そして、今日の受賞者は、そのどちらかで受賞していることを話されました。

納税標語コンクール表彰式が、喜多方市役所本庁舎で行われ、本校からは、６年の中森一心くんが表彰を受けました。
表彰式での返事や態度は、とても堂々としていて立派でした。
校内では、『あはも大賞』の表彰式がありましたが、ここでも、呼名に対して「はいっ」と、はっきり大きく返事ができていました。
中森くんの作品
「優秀賞」　納税は　みんなの喜多方　つくる種

 全校朝の会での朝のあいさつでは、５年生Ｈくんの明るくさわやかあいさつが素敵でした。

５年生の学年行事は、「味噌づくり」でした。
淀屋専務の武藤様のご指導いただき、味噌づくりを行いました。武藤様には、前日の仕込みから当日の味噌づくりまで、懇切丁寧にご指導をいただきました。
昨年度は、塩川中学校区保健委員会で推奨している『朝の具だくさんみそ汁』の普及のため、ＰＴＡ厚生・教養委員会の教養講座として実施しました。
２月頃には、おいしいお味噌に熟成するそうです。親子で「朝の具だくさんみそ汁」をつくって、元気な一日のスタートをきれるようにしましょう。

年長者としての自覚！！

◎　１年生同士のけんかがありました。その場にいた５年生数名は、しばらくその様子を見た後、仲裁に入りました。けんかの原因や今後の成り行きを見ていたのでしょう。しかし、上手に仲直りさせられず、先生の助けを求めることにしました。

◎　登校班の班長がお休みとわかると、班の先頭に立って下級生のお世話をしました。横断するとき、歩道を歩いているときに、振り返っては安全な登校になっているかを確認しています。

子ども達は、その時、その場で、年長者としての自分の立場を自覚し、適切に振る舞っています。
心が温かくなります。

週末に、本校の象徴の一つ「代官松」の雪つりが行われました。
校庭の花壇は、春の球根を植え付ける準備が整いました。
校庭の木々も、紅葉が終わり枯れ葉となって飛んでいます。
今日の給食の献立は、のっぺい汁、鮭とキノコのホイル焼きでした。

 ※　「今日の給食」のコーナーは、システムの調子が悪く、更新できていません。こちらで随時お知らせします。

モノクロ配布の学校便りですが、こちらで子ども達の躍動する姿をカラーでご覧ください。

学校便り「あ・は・も」№29は、こちらから　→　https://kitakata.fcs.ed.jp/塩川小学校/学校便り「あ・は・も」

教育ポータルの「キラリ塩小デー」その１は、こちらから　→　https://kitakata.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/510/1629b0cd153172ef12702eb1f1e4e48d?frame_id=314

教育ポータルの「キラリ塩小デー」その２は、こちらから　→　https://kitakata.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/510/58da3bffe689866ef12f838a22a1ec3a?frame_id=314

週間クイックの11月8日号の塗り絵コンテストに、本校児童が応募し、すばらしい賞を頂いていました。
さまざまなことに挑戦している子ども達は、とても素敵です。

３年生は、農業科で育てたカボチャでパンプキンケーキをつくり、農業科支援員の菅谷様を招待して感謝の会を開きました。
菅谷様には、畑の耕し方やマルチのかけ方などを教わりました。そして、立派に育ち、収穫の喜びを味わわせていただきました。その喜びをパンプキンケーキに込めて、菅谷様に感謝の気持ちを表しました。
農業科の目的にある「思いやりの心」の育成が図られた場面でした。

感謝のお手紙をお渡しし、おいしく会食しました。

　菅谷様からお話しをいただいた後に、歌のプレゼントをしました。ありがとうございました。

読書月間中は、スタンプラリーもあって、図書室はいつも以上に大盛況、超満員といった感じです。
２校時終了と同時に、子ども達は図書室へ急ぎます。そして、お目当ての本をとると、行列に並んで本を借ります。

１０月は、学校全体で２６２３冊の貸出がありました。一人平均７.３冊借りています。
一番多く借りた学級は４０５冊で、一人平均１５冊も借りています。
学校司書による図書館経営の成果であり、また、司書による授業支援（１０回）や読み聞かせ（４回）の効果でもあります。本好きな子どもが増えています。

図書室に急ぐ子ども達です。　　貯まったスタンプを自慢げに見せてきます。

図書ボランティアさんも大忙しです。

会津保険福祉事務所の神田さまによる『薬物乱用防止教室』が開催されました。
子ども達は真剣にお話を聞き、考えました。
最後に、「薬物乱用はダメ。ゼッタイ。愛する自分を大切に」を確認しました。

今朝は、気温が３度まで下がり、今期最低の気温になったようです。
登校時の子ども達の手は、温かい手袋がはめられていました。誤って転倒したときには、手をついて大けがを防げますね。

朝のマラソンには、まだ半袖半ズボンで取り組んでいる子も多く見られました。そんな子ども達は、とても元気で走るスピードも速かったです。まさしく「風の子」のようでした。

教室の気温が１０℃を切っていました。今年初めてファンヒーターを稼動しました。

サンマは、回遊魚で、数百万から数千万の群れで泳いでいます。「サンマ」ま由来は、大きな群れという意味の「沢（さわ）」と、魚を意味する「ま」と結びつけた「さわんま」だそうです。それが訛って「さんま」となったという説があるそうです。
サンマには、貧血を予防する「ビタミンＢ１２」や、目をよくしてくれる「ビタミンＡ」が多く含まれています。
けんちんみそ汁や塩昆布づけには、地元産野菜のキュウリ、キャベツ、里芋、大根、ニンジン、ゴボウ、長ネギが入っていました。
感謝しながら味わって食べました。

今日は、なかよし２組を対象に、井上学校司書による読み聞かせが行われました。
井上学校司書は、メディアセレクト週間に合わせ、「きつねの学校」を取り上げて読み聞かせをしました。この本の意図は、メディア（スマートフォン）について考えることでした。

今日の給食は、ちょうどよいゆであがりの食べ頃（アルデンテの意味）のパスタを使った「クリープスープメン」と、ひよこ豆（チックピーの謂）を使った「豆とひじきのサラダ」、リンゴ、牛乳でした。
地元産野菜は、にんじん、玉ねぎ、キャベツ、リンゴが使われていました。感謝しながらよく味わって食べました。

本校コミュニティスクール安全支援ボランティアで、塩川小ながら見守りボランティアである五十嵐カツ子さまが、交通安全活動の推進と交通事故防止への貢献が認められ、喜多方市交通対策協議会長の遠藤市長様より表彰を受けました。
毎朝、児童の安全見守りはもちろん、あいさつの普及にも努力されております。
五十嵐様、おめでとうございます。そして、子ども達の安全確保を、今後もよろしくお願いします。

本校から「第69回全国小・中学校作文コンクール福島県表彰式」に、３名の児童が出席し表彰を受けました。たいへんおめでとうございます。
県内で、３名もの入賞者が出たのは、本校ともう１校あり最多の入賞者数でした。
作文・感想文での活躍が続きます。

東を臨む（雄国山、磐梯山方面）　　　　　　　　　西を臨む（会津坂下方面）

南を臨む（会津若松、湯川方面）　　　　　　　　　北を臨む（喜多方市街、飯豊山方面）

３年生「大すき　しお川」（総合的な学習の時間と社会科の学習発表、歌）

４年生「みんななかよし　世界はひとつ」（歌、合奏、ダンス）

５年生「音楽で伝えよう」（二部合唱、合奏、ダンス）

６年生「塩川 VICTORY」（組体操）

　♥　最後までご覧いただき、ありがとうございました。♥

たくさんのご来賓の皆さまと、保護者・ＰＴＡの皆さま、地域の皆さまの参観をいただき、「キラリ塩小デー」が盛大に開催されました。
子ども達は、伸び伸びと発表・表現し、大きな大きな拍手をたくさんたくさんいただきました。「あはも」の「はっぴょう」の力を存分に発揮し、その高まりを感じさせられました。
たくさんの声援をありがとうございました。
この発表会が、さらなる子ども達の成長を促進すると共に、保護者・地域の期待がさらに高まったと感じました。

合唱部の発表　「空のうた」「３６５日の紙飛行機」

「３６５日の紙飛行機」の振り付けは、４年生が考えて完成させました。

「あはも大賞」の表彰（本日は６年生のみの表彰）

　「あいさつ」のあはも大賞（上写真の左と真ん中）　「はっぴょう」のあはも大賞（上写真の右と左下）

　　　　　　　　　　　　　　　「もくひょう」のあはも大賞（上写真の真ん中と右、と左下）

校長あいさつ　こちらから　→　１１月　キラリ塩小デーあいさつ資料.pdf

１年生「元気いっぱい　友だちいっぱい　１年生」（歌、合奏、ダンス）

２年生「ないた赤おに」（歌と朗読）

３年生から６年生の発表の様子は、「その２」をご覧ください。

明日開催「キラリ塩小デー」のステージは、ややさみしい感じがしました。
そこで、看板を作成することになり、スクールサポートスタッフが看板を作ってくださいました。
ステージは、とても華やかになり、子ども達の発表もさらに素敵になることでしょう。

８時４５分の開会セレモニー「合唱部発表」からはじまります。どうぞ楽しみにご来校ください。

今日から来週まで、読書月間となっています。
この期間に一冊借りると、スタンプを押してもらえます。１０こ貯まるごとに、読書プレミアムチケットが１枚もらえます。子ども達は、「読書スタンプラリー」も楽しみに本を借りに来ました。

毎月１日、児童会運営委員の「あいさつ運動」が行われています。
今日も、本校ならではの「名前を付けてあいさつ」が行われました。する人もされる人も、名前を付けてさわやかにあいさつを交わしました。

　　　４年生の運営委員　　　　　　　　　５年生の運営委員　　　　　　　　６年生の運営委員

　さわやかで素敵なあいさつができた人を出し合い、お昼の放送で発表しました。

キラリ塩小デーまで、あと２日となりました。みなさん、楽しみにされてることと思います。
この日は、学年の発表だけではありません。合唱部の発表はもちろん、紙面発表となりますが、陸上部や水泳クラブ、少年の主張大会や農業科、緑の少年団の活動の様子も掲示します。
なお、当日から塩川町文化祭も開催されます。塩川町体育館に、絵や習字が掲示されますのでどうぞご覧ください。

合唱部は、歌に振り付けをしてうたいます。

塩川町文化祭（町体育館）では、絵や習字が掲示されます。

今日は、日本列島味巡りシリーズ「宮崎県」の献立で、チキン南蛮がでました。
チキン南蛮は、油で揚げた鶏肉に、少し辛い南蛮酢と、タルタルソースで味付けをした宮崎県発祥の料理です。
地元産野菜には、玉ネギ、ニンジン、サツマイモ、ゴボウ、長ネギが使われています。
感謝しながらよく味わって食べました。

キラリ塩小デー校内発表が行われました。
各学年が、学年の特色や特徴を生かしたとても素敵な発表となりました。
１年生から発表が始まり、６年生の発表で終わりましたが、どの学年の発表も見応えが有り、子ども一人一人が伸び伸び生き生きと発表する姿が、とても素敵でした。
子ども達は、２日の本番も楽しみにしています。張りきって発表しますので、どうぞお楽しみに。

１年生「元気いっぱい　友だちいっぱい　１年生」（歌、合奏、ダンス）

２年生「ないた赤おに」（歌と朗読）

３年生「大すき　しお川」（総合的な学習の時間と社会科の学習発表、歌）

４年生「みんななかよし　世界はひとつ」（歌、合奏、ダンス）

５年生「音楽で伝えよう」（二部合唱、合奏、ダンス）

６年生「塩川 VICTORY」（組体操）

当日を、乞うご期待ください。

２学期は、各種大会、コンクール等がいっぱいです。
その中で、塩川小児童の活躍がキラリと輝いています。特に、作文や感想文など、書くことでの活躍が多くなっています。

第６５回耶麻地区青少年読書感想文コンクール　　　※特選は県コンクールへ出品
　特　選　　１年　土屋　柚季　　２年　小島明日陽　　　５年　塚原　千穂、大竹　雪月
　準特選　　２年　渡部　心菜　　３年　佐藤　結衣　　　４年　山口　美空

　　　　
第１１回非核平和のまち作文・習字コンクール
＜習字　　小学校１・２年生の部＞　
　　最優秀賞　　１年　新田　　颯
　　優秀賞　　　１年　星　　　時
＜習字　　小学校３・４年生の部＞
　　優秀賞　　　４年　山口　美空

耶麻地区児童作文コンクール　　※特選は県コンクールへ出品
　　特選　　　１年　関口　颯太　　　５年　古川　　栞
　　入選　　　１年　菊地　結衣　　　４年　紺野　美珠　　　　　６年　湯田　笑夢
　

 
福島県小学校理科作品展
　　入　選　　　 ５年　塚原　千穂　　　

令和元年度交通安全作文標語コンクール
　＜作文　小学生高学年の部＞　
　　優秀賞　　　５年　新田　一聖

　今日の全校朝の会は、表彰（賞状伝達）が行われました。述べ１７名に賞状が伝達され、周りの児童や先生方から、大きな拍手をいただきました。日ごろの頑張りが形になって表れてきました。文化の秋！実っています。
　その後、図書担当の先生から、１１月の塩川小読書月間での取り組みについてのお話がありました。その中で、図書担当の先生が小学校１年生のころに出合った「わたしのぼうし」という本について、エピソードを交えて、生涯大切にしたい１冊と出会えるような読書月間にして欲しいとのお話がありました。図書委員会が企画した「読書スタンプラリー」も１１月に行います。読書にたくさん親しむことで、心豊かになって欲しいと思います。

今日は、４年生と合唱部の練習を覗いてみました。
４年生は、歌と合奏の練習をしていました。
合唱部は、コンクールで歌った曲とは違う曲を練習していました。何の曲か演奏するか、お楽しみに！！
４年生は、歌と合奏の発表でしょうか！！

合唱部は、コンクールで歌った自由曲と、「３６５日の紙ヒコーキ」を演奏します。

保護者の皆さまに配布している学校だよりは、モノクロです。地区回覧も、モノクロです。
カラーにしてほしいという要望をいただいていますが、印刷費の関係でカラー印刷ができません。こちらでは、カラーでご覧いただけます。

カラー版は、こちらから　→　学校だより№28.pdf

これまでの「学校だより」は、こちらから　→　https://kitakata.fcs.ed.jp/塩川小学校/学校便り「あ・は・も」

児童会運営委員会が、「赤い羽根共同募金」を呼びかけています。
今朝、運営員が教室を回って呼びかけると、事前に渡しておいた「募金箱」がたくさん集まりました。
ご協力、ありがとうございます。
寄せられた募金は、喜多方市社会福祉協議会を通して、日本赤十字社に届けられます。

６年生の外国語活動で、地域にあるものを英語で表現する授業が行われました。
担任のリードで授業が進み、「We have a school」の表現は、ＡＬＴのティファニー先生が本物の英語で表現します。
担任の発問も子ども達の質問も、ほとんどが英語で進められています。

１１月２日（土）は、キラリ塩小デーです。
各学年とも、学習の成果を見ていただこうと一生懸命練習しております。
趣向を凝らし、学年らしさが表れた内容になっていますので、どうぞ当日をお楽しみに来校ください。

１年生は、歌と合奏でしょうか！！

２年生は、演劇でしょうか！！

５年生は、表現運動？ダンス？

６年生は、組み体操なのかな！！

金曜日の主食は、パンです。
今日は、丸いパンにビスケット生地を載せ、給食室で手をかけてつくった「手作りメロンパン」でした。
先日は、「手作りパンプキンケーキ」でした。
塩川小の給食は、世界一おいしいと評判ですが、その理由の一つに、「心を込めた手作り」のものが多いことがあげられます。

今日は、２年２組で算数の研究授業が行われました。かけ算のよさを実感させるための導入の授業でした。

授業者は、３組の矢澤先生に、「自転車に乗っている人は、１２人います。」と、説明が不十分なことを子どもに捉えさせて、問題意識を高めていました（左上の図で、右から左に二人乗りしている全体の人数）。
※　「自転車の１台に２人乗っていて、それが６台で、全部で１２人です。」と、「何人ずつ、何台分で、〇人」ととらえて説明できるようにすることが、本時の目標でした。
子どもと一緒にめあてづくりを行うと、子ども達に自力解決の時間を十分にとっていました。子ども達は、おはじきを使ったり、説明の文章をつくったりして意欲的に活動していました。

毎週木曜日は、「フッ化物洗口」の日です。
子ども達は今日も、ぶくぶくうがいをしました。これは、むし歯予防のために行っているものです。
むし歯になった歯は、治療しないとなおりません。自然治癒するものではありません。まだ、２４名の児童が治療を完了していませんので、むし歯が進まないよう一日も早く治療しましょう。

今日は、少し早いですが、ハロウィーンにちなんだ「パンプキンケーキ」がでました。
地元産カボチャを使って、給食室で一つ一つ心を込めて作ってくださいました。
感謝しながら、よく味わっていただきました。

※　「今日の給食」のコーナーは、ＰＣの不良で更新できていません。

先週の水曜日は、２年３組で算数の授業研究が行われ、本日２１日は、３年２組で社会科の研究授業が行われました。
本校では、対話を通した学び合いと振り返りを通して、思考力（活用力）を育み高めると共に、学びに向かう態度の育成を図っています。
２年３組の授業の様子（算数）
　友だちに説明したり、友だちと検討したりして、問題を解決する子ども達

３年２組の授業の様子（社会科）
　工場を見学したり、質問して聞いたりしたことを発表し、学びを広め深める子ども達

今日の献立は、「大好き喜多方の日」認定献立から、「みんな大すき！やき！」（会北中１年の鈴木來さん考案）が出ました。
調理のポイントは、厚揚げに熱湯をかけて油抜きをすることと、長ネギを最後のほうに入れて、色合いをよくすることだそうです。
玉ねぎ、にんじん、長ネギは、地元産野菜を使って調理しました。感謝しながらよく味わって食べました。

　５年生の稲刈り、４年生のサツマイモの収穫に続く「実りの秋」第３弾！本日はカボチャの収穫です！
３年生が、畑に行ってみると…。あっちにも、こっちにも、カボチャがわんさか！取りに取ったり、４４個！土深く挟まっているマルチも、シャベルで掘り出し片付けました。収穫も作業もがんばった３年生！実りの秋です！

　本日は、耶麻地区で先生方の研究会が行われました。本校では生活科・総合部会、算数科部会が行われ、生活科では戸田先生が、算数科では五ノ井先生が授業を行いました。たくさんの先生方が参観されましたが、子ども達は話をよく聴き、考え、発表したり話し合ったりすることで学びを深めました！また、研究会を通して、先生方の学びも深まっています！

　昨日は５年生の稲刈りで、実りの秋を感じましたが、本日はサツマイモの収穫です！
４年生が、わさわさと生い茂った茎をかきわけ、いざ収穫。出てくる出てくるお芋さん。

たーくさんのサツマイモと、た～くさんの子ども達の笑顔に包まれた時間となりました。実りの秋です！

　本日、さわやかな秋晴れのもと、５年生は稲刈りに挑戦しました。
　さかのぼること、田植えの日。校長先生から「一粒万倍」のお話と、自然の不思議（しぜんのちから）についてのお話がありました。それから数回、稲の成長の過程を見学に行った日もありました。

　暑い夏を超え、ようやく収穫の日です。
　農業支援員２名の方から、稲刈りの説明を受け、いざ稲刈りです。鎌の切れ味鋭く、「ザクッ」と刈れて気持ちよかった！とのことでした。刈り取った稲を、力を合わせてコンバインまで運びました。「すごいよね、全校生分の給食いけちゃうよね」「そうそう、だってひとつの稲に、こんなにたくさんのお米がついてるんだもんなあ」子ども達の会話です。まさに「一粒万倍」と「自然の不思議」を感じた時間だったようです。

先日の全校朝の会で、校長先生から「素敵な塩川小学校」に高めていきましょうというお話しがありました。

その日のお昼休みに、数名の４年生が正面玄関の清掃をしていました。
「どうしたの？」と聞くと、「汚いから」「きれいにしたいから」と返ってきました。
よいと思ったことを実行に移した姿も「素敵」な姿です。

　確かに、あっという間にたくさんの砂ゴミが集まりました。

今日は、１年生の校外学習「ドングリ拾い」がありました。
広範囲で活動するため、子ども達の安全確保に、塩川小コミュニティスクール安全支援委員会の皆様と保護者の４名の皆様が、支援してくださいました。
担任からは、「道路に飛び出すのを見守っていただいて、ほんとーに助かりました。」と感謝していました。授業のねらいと同じ、いや、それ以上に子ども達の事故防止と安全確保が大切です。
安全支援委員会の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

全校朝の会で、校長先生から「素敵な塩川小学校」のお話がありました。その概略をお知らせします。

塩川小の「素敵な姿」とは、①規律・ルールを守る　②礼儀正しい　③目標を持って、全力でやり遂げる　の３つです。 ②では、６年Ｓさんが、「ありがとうございます。」と言い、Ｓくんは、丁寧な朝のあいさつをしています。③では、みんながマラソン記録会に全力でとりくみ、１．２年生は、応援も全力でした。とても素敵な姿でした。

しかし、素敵でない姿もありますね。トイレのスリッパです。６年生中心に、運営委員会の皆さんが、「トイレのスリッパさんからの手紙」という活動で、ずいぶんと揃うようになりました。 呼びかけをした運営の皆さんは素敵です。そして、その呼びかけで、スリッパを揃えて出るようになった人も素敵です。

さて、トイレのスリッパは、なぜ、揃えるのでしょう？ この問題にたくさんの人が、答えてくれました。いくつか、紹介します。 答えは、４年生の多くの人が言うように、「次の人がスリッパを使いやすい（履きやすい）ようにするため」です。
では、ここで問題です。 「次の人がスリッパを使いように脱ぐには、どうしたらよいのでしょう。」
（たくさんの手が挙がり、声が出ました。）では、３年生のＹくん、前に出てやってみて。
（３年生のＹくんが、実際にやってみました）

そうですね。こんな風に、お尻から出れば、自然と次の人が使いやすいように脱ぐことができます。 簡単ですね。誰でもできることです。 トイレから出るときは、お尻から出るようにして、素敵なトイレにしましょう。

最後のお話です。 決まりやルールは、他の人にいやな思いをさせない、迷惑をかけないためにあるものです。 友達のために、決まりやルールをしっかり守り、素敵な塩川小学校にしましょう。

福島県の各地でも浸水等、台風19号の被害が報道されていますが、塩川小への被害はありませんでした。塩川地区においても、日橋川の増水は確認できましたが、マラソン記録会で使用した河川敷の道路等は浸水もなく、大きな被害は確認できませんでした。
避難させたホウセンカの鉢やプランターも無事でした。

　花壇のマリーゴールドもホウセンカの鉢も無事でした。河川敷と日橋川の様子(真ん中と右写真)

　阿賀川の増水は、通常の２倍の水量はありました（右下）。

本日の福島民報新聞に、「非核平和のまち」作文・習字コンクールの表彰式が掲載されていました。
本校からは、１年生の新田楓くん(最優秀賞)と星時くん(優秀賞)、４年生の山口美空さん(優秀賞)が表彰を受けました。おめでとうございます。

秋は、様々なコンクールが開催されています。本校では、作文や読書感想文等で、これまで以上に高い割合で入賞者が出ています。
授業では、考える、話し合う、学び合う活動を工夫し、また、読書や家庭学習を充実させる取組みの成果の一つであり、「あはも」の「はっぴょう」(思考力・表現力)の高まりを示すものと、うれしく思います。

　　

 教え合い学び合い（右上）　そして、よく考える（左下）。一点集中（真ん中）。学び合い（右下）

なかよし1組で算数の授業研究がありました。
担任は、指導要領解説（文科省が、何を教えるかをまとめたもの）を熟読し、発問や教材、進め方を吟味して、子ども達がわかりやすい授業づくりを工夫しました。
子ども達は、具体物を使ってよく考えながら、かけ算の決まりや方法をよく身に付けていました。

今日は、１年２組の算数の授業研究が行われました。
１組の児童も３組の児童もそうでしたが、２組の児童も、先生のお話をよく聞き、よく考え、式を書いたり友だちと話し合ったりして、よく学び合って意欲的に問題を解決していました。
友だちの考えのよさに触れると、みんなから自然と拍手が聞こえました。
聴く、話す、考える、学び合う１年生の成長にとてもうれしく思いました。
すごいぞ１年生！！

「３つの卵の１つを、こっち（９つある卵）に足すと、簡単に１０のまとまりが作れます。」と発表すると、「あっ、そうだ。」「ホントだ、簡単だ。」の声が上がり、みんなが拍手で称賛しました（写真下）。

今日の給食の献立に、５年１組伊藤由乃くんが考えた、サンマルちゃん認定献立「切り干し大根サラダ」が出ました。
ポイントは、切り干し大根を食べやすくカットして、味付けの調味料を混ぜ合わせる前に、材料をよくほぐしておくことだそうです。調理のポイントが書いてあったので、調理員さんも助かるとてもよい献立でした。

秋晴れのもと、保護者・地域のたくさんのみなさまの応援をいただき、マラソン記録会が行われました。
開会式では、校長先生が、「たいへんなことは、大きく変われること」と言った、北京マラソン日本代表の佐藤敦之選手の言葉を使って、「辛いこと、苦しいことを乗り越える、全力で走る経験を通して、何事にも目標を持ってやり抜く力を高めましょう。」とお話ししました。

子ども達は、友だちと保護者・地域の皆さまのたくさんの応援をいただき、苦しさに負けず、最後まで全力を出し切ってゴールすることができました。
そして、なんと６人が、新記録を出すことができました。これまでの何百人もの記録を上回る新記録は、たいへんすばらしいものです。みんな頑張って、自己ベストの走りができました。詳しくは、後ほどお知らせします。

「あはも」の「目標を持ってやり抜く力」を高め、大きく成長する記録会となりました。

　　がんばった！！　がんばれた！！

マラソン記録会で、全力を出し切った子ども達に「十三夜お月見給食」が出されました。
ちなみに、十五夜は中国の風習で、十三夜は日本の風習で、豊作を祈ったり収穫の感謝をしたりします。
献立には、サンマの塩焼きや、月見カボチャ汁がでました。全力を出し切った子ども達は、収穫の感謝とともに、お月見献立給食をおいしくいただきました。

今日は、絵本とコラボ給食でした。
絵本「こまったさんのラーメン」からイメージした給食です。今日のメニューは、マーボーラーメンでしたが、絵本の中では、その作り方が載っているそうです。また、たまごラーメンやもやしラーメンも登場するそうです。
「こまったさん」シリーズは、１０巻あり、どれも人気だそうです。

就学時健康診断が行われ、次年度入学児童５６名がやってきました。
内科、歯科、視力、聴力、知能などの診断を受けた子ども達でしたが、感心させられたのは、丁寧な言葉遣いとしっかりした返事でした。
「どこに通っているの？」と聞くと、「駒形こども園です。」と、「です」をつけて答えました。また、「鉛筆を置きましょう。」と言うと、「はい。」としっかり返事していました。
しっかりした子ども達の態度に感心しきりの先生方でした。
６年生も、しっかりお世話ができました。さすがの態度にうれしくなりました。

６年生のお世話の様子。「子育ちの文化」を育み高める６年生にふさわしい態度でした。

家庭教育講座を受ける保護者の皆様と、先生の指示にしっかりと応える子ども達。

今日は、５年１組で算数の授業研究を行いました。
前時に、分数の加減計算は、分母を揃える（通分する）ことで計算できることを学びました。
本時は、最小公倍数を見つけて通分することで、速く正確に計算できることを見つけ出しました。

本校の目玉「友達との対話」

金曜日に実施した公開授業研究会に参加いただいた先生方の感想です。
子どもの学ぶ姿に係わる感想を抜粋しました。なお、文は常態で掲載させていただきました。
皆さまの感想には、学校経営の成果も表れていると感じました。→　研究公開あいさつ資料.pdf

授業に臨む子ども達の姿から

〇　子ども達の学びに向かう姿勢がすばらしかった。その姿に、本研究の成果をみることができた。

〇　子ども達が、とても生き生きとしていて、日頃の先生との関係を伺い知ることができた。

〇　学校全体に活気があり、学習への取り組みに集中力と真剣さが見られた。先生方が一丸となって、日々の教育活動に当たられていることがよく分かった。

〇　自分が、こんなにすばらしい子ども達と一緒に研究していたなんて信じられません。本当に勉強になりました。

〇　たいへんすばらしい授業実践だった。各ブロックのまとまりと協力体制、同じベクトルでの実践や取り組みなど、改めて質の高さを感じる機会となった。

〇　子ども達が鍛えられています。学級経営のすばらしさの一言に尽きます。

〇　自分の考えを意欲的にノートに書き、考えを自分なりに説明している姿に、研究で目指す姿が反映されていた。

〇　子ども達の学習に臨む態度がすばらしい。話している友だち、先生に耳を傾け、真剣に聴いていた。自分の考えを伝え合うこともよくできており、日頃の学習成果が表れていた。

〇　子ども達が、安心して学習に取り組んでいる雰囲気がみられ、また、児童同士が学習の中で、互いのよさを認め合っている姿がすばらしかった。

〇　ほとんどの児童が、ノートを丁寧な字で書いていてすばらしいと感じた。また、姿勢や発表の仕方など、様々な場面で学習訓練が徹底されていてすばらしいと感じた。

〇　子どもの学びの姿勢がすばらしく、皆、自分の考えをしっかり持って学習に臨んでいた。

〇　どの子も一生懸命学習に取り組んでいた。学級経営がとてもよく、一人一人の居場所が有り、落ち着いた雰囲気の中で取り組んでいてすばらしかった。

〇　子ども達がたいへん落ち着いていて、授業に積極的に参加している姿に感動。

※　研究会校長あいさつ資料　→　研究公開あいさつ資料.pdf

金曜日は、６０名近い参観をいただき、公開授業研究会を実施できました。たくさんの貴重なご意見を生かして、さらなる授業力アップに繋げていきたいと思います。

本日は、３年２組の授業研究会でした。
子ども達は、かけ算が適用される場合の問題に、主体的に取り組み、友だちと考え方を説明し合いながら、意欲的に課題を解決していました。
明日は、５年１組で授業研究会が行われます。

　一人一人、自分の考えをしっかりノートに書くことができました。

サンマルちゃん認定献立とは、３０回ほどよく噛んで食べられる工夫をした献立のことです。
今日は、「いかチーズのホイル焼き」（第一小４年２組考案）と「かみかみゴボウサラダ」（堂島小５年長谷川さん考案）が、認定された献立でした。

　※「今日の給食」のコーナーが、編集できず、更新されていません。
　　しばらく、お待ちください。