出来事
令和元年度 卒業証書授与式
3月13日(金)午前9時30分から令和元年度卒業証書授与式が行われました。今年度は新型コロナウイルス感染防止のため、卒業生と保護者、教職員に参加者を絞って式を行いました。例年よりも少ない人数ではありましたが、保護者と教職員が心を込めて卒業生の旅立ちを祝福しました。卒業生にとっては高校入試の制度が新しくなったり、臨時休業で登校日が減ったりと異例ずくしの年度末であったと思いますが、そんな中でも自分たちにできる精一杯の頑張りを見せて最後の中学校生活を締めくくってくれました。特に今日の卒業式歌の時には自分たちが選んだ「栄光の架け橋」を涙をこらえ、これまで一緒に過ごしてきた仲間との思い出を一つ一つかみしめるように歌い上げ、感動の卒業式を締めくくりました。義務教育という一つの節目を乗り越えて、春からは新しい生活が始まります。それぞれの目標に向かってまた頑張ってくれることと思います。卒業生の皆さん、保護者の皆様、本日はご卒業おめでとうございました。今後のご活躍を心よりお祈りしております。
第2回生徒会総会・3年生を送る会
2月26日(水)5・6校時 今年度も締めくくりの時期を迎えました。今日は5校時に今年度の反省と次年度の計画を審議する「生徒会総会」を行いました。例年ですと今年度の反省だけで終えるのですが、今回から次年度の計画も審議することになりました。毎年繰り返させられる年度始めの忙しさを少しでも緩和しようとする試みです。会の中では各学級で審議にあがった内容を学年代表が質問をして真剣に質疑を行いました。来年度も充実した生徒会活動になりそうです。期待感が持てる生徒会総会でした。
続いて6校時に行われたのは「3年生を送る会」です。今年は、シンプルでも心温まる会にしようと生徒会役員が中心になって企画と運営を行ってくれました。まず始めに1・2年生から3年生へのお礼のメッセージを、そして、3年生からも1・2年生それぞれに思いを込めたメッセージを互いに贈りました。その後は今年1年を振り返るスライドショーを全校生徒で鑑賞しました。今回は約140枚の写真で制作されました。次々と映し出される学校生活の場面が、その時々の思いとともによみがえりました。毎年このスライドショーを見ると、この1年の子どもたちの成長が輝いて見えてきます。中学校3年間はとても短い時間ですが、子どもたちは大きな成長を見せてくれます。「3年生を送る会」はそんな子どもたちの成長を実感できる会なのです。最後はこの会を締めくくる活動として、全校生徒が円陣を作って肩を組み、大きな声で校歌を歌いました。昔の学園ドラマのエンディングを見ているような素晴らしい光景でした。
卒業式歌練習
2月18日(火)6校時 卒業式まで1ヶ月を切りました。本校でも卒業式に向けて準備が進んでいます。今日は、全校生徒が体育館に椅子を持参して第1回目の卒業式式歌練習を行いました。この時期は暖房機を使ってもなかなか体育館内は温まりません。しかし、子どもたちは、これまで音楽の時間や放課後に練習してきた式歌を、全校生徒の声で体育館に響かせようと一生懸命歌いました。回を重ねるごとに声が大きくなってきています。本番は緊張に負けずに、練習の成果を発揮して感動を届ける式歌にできると思います。
五十嵐まゆみ先生とのお別れの会
2月13日(木)放課後
五十嵐まゆみ先生には、今年度4月から半澤先生が初任者研修で出張や研修会で授業ができないときに英語の授業を教えていただきました。今日は五十嵐先生が担当する最後の授業日でした。6校時が終わってから全校生徒が多目的ホールに集まり、五十嵐まゆみ先生へ感謝の言葉と花束を贈り、最後は校歌を全校生徒で歌ってお別れをしました。半澤先生と打合せを綿密に行って英語をわかりやすく教えていただきました。五十嵐まゆみ先生からいただいた励ましの言葉やお褒めの言葉はこれからも忘れません。本当にありがとうございました。
第1学年 森林環境学習
1月に入り、3回にわたって森林環境学習が行われました。第1回目には森林と自然環境の関わりや木材の利用についての学習を行いました。体験学習として机の天板をドライバーや電動ドリルを用いて付け替える作業を行いました。電動ドリルは初めて使う生徒がほとんどで、ねじ山を丸めてしまってうまくネジを締められずにいる姿も見られました。しかし、最後には予定していた6枚の天板を全て取り付けて終了しました。
第2回目と3回目は、現在技術の教材で製作している木製マルチラックの「のこぎり引き」と「かんな削り」のやり方を岩城さんに指導していただきました。岩城雅仁さんは、自営で建具店を経営されており、プロの技術をわかりやすく子どもたちに教えてくださいました。特にかんな削りの時には、子どもたちに削りかすの木材の匂いをかがせて、木材の良さを実感させていただきました。その後、子どもたちは慣れない手つきながら、額に汗してかんな削りをやっていました。うまくできなくても一生懸命取り組む姿に子どもたちのひたむきさを感じました。