出来事

先日，郡山市の阿武隈川河川敷で遊んでいた子供達が流され，うち一名が死亡するという痛ましい水難事故が発生したことはご承知のことと思います。本校では，この事故を受けて各学年・学級で指導したところです。温かくなり，児童の行動範囲は広がっています。子供達が悲惨な事故に遭わないよう，ご家族そろっての事故防止についての注意を宜しくお願いします。また、明日からゴールデンウイークが始まり、普段以上に事故や事件に巻き込まれる危険生が増える時期を迎えます。次の点についてご家庭での注意喚起についてお願いいたします。

子どもたちに注意を呼びかけてほしいこと
　（１）　道路では遊ばない。
　（２）　自転車に乗る場合はルールを守って，安全に気をつける。

　（３）　川や沼，池などでは遊ばない。

　（４）　線路や駅の構内では遊ばない。

　（５）　火遊びや子供だけでの花火はしない。

　（６）　不審な人には近づかない。

　（７）　廃屋や資材置き場，作業小屋，工事現場などでは遊ばない。

　（８）　クマやイノシシなどが出没する所には近づかない。

　暖かな日差しが，優しく春の訪れを告げています。明日，３月２０日(木)は，１１名の子ども達の卒業式です。大きなランドセルを背負って入学してから６年間が過ぎ，心身ともに成長して明日の卒業式を迎えることができました。中学校での３年間，自分のよいところを伸ばし，それぞれの目標に向かって進んでほしいと思います。子どもたちが成長していく中で，いろいろなことがあるでしょう。そんな時，ご家族の皆さんはもちろんですが，私たちも心の支えとなっていれば幸いです。高郷小学校教職員一同，子どもたちの中学校生活が充実したものになるよう，心より祈っております。これまでの数々の経験と，今の気持ちを大切に未来に向かって大きく羽ばたいてください。 ご卒業おめでとうございます！

　
　　昨日は、今年度最後の授業参観においで頂き、ありがとうございました。二分の一成人式での子どもたちの発表とメッセージはいかがでしたか？思わず涙ぐむ内容だったでしょう。子どもたちはいろいろとそれなりに考えているし、感謝の気持ちを持っているのです。式の内容はまあ、盛りだくさんとはいきませんでしたが、充実した内容だったと思います。最後には、おうちの方からの感想もたくさん言っていただき、子どもたちも感激していました。たくさんの方に来ていただき、子どもの成長を感じてもらい、大変良かったと思います。４月当初に、「３月の授業参観は二分の一成人式をやる」と決めて、いろいろと自分の中では構想を練っていたのですが、まだまだだと思っていたら３学期になっていました。　もっといろいろなアイディアでできれば良かったのですが・・・・。子どもたちが、将来の夢に向かって少しでも近づけるようにがんばってほしいです。

３月４日（火）の５校時目に、今年最後の授業参観を行いました。今回は、３年生から始まった社会科の授業を見ていただきました。いかがでしたか。様々な行事や祭事、建物に興味を持った子どもたちに、まずはどんなことを知りたいか疑問を出させました。その疑問を解決するため、お家の人にインタビューしたり、本やパンフレットで調べたりして、わかったことを伝えるため、一人一人自分なりに工夫してまとめることができました。発表の最後には、「調べたら、もっと調べたくなった。」「大切にしたい行事だと思った。」「はじめてわかって、びっくりした。」等の言葉が聞かれ、とても嬉しく思いました。お家の方への突然の指名にもご協力いただき、ありがとうございました。とても温かな、心に残る学習になりました。この学習を通して、「他者への感謝」「地域への願い・誇り」等、たくさんの尊いものを実感できたのではないかと思います。

２月２０日（木）の５校時目に、３年生の子供達が総合的な学習の時間に「かたくり荘訪問」を行いました。「音楽の発表」や「ふれあいタイム」を子供達は事前に計画し、わくわくドキドキで訪問しました。かたくり荘にはたくさんのお年寄りの方がいらっしゃいました。「あんまりよく聞こえないなあ。」と言われて、もう一度元気にあいさつをし直したり、「どこの子なの。自己紹介して。」と言われて、急きょ自己紹介をしたりといろいろハプニングはありましたが、みんな一生懸命取り組むことができました。「ふれあいタイム」では、子どもたちがトランプなどの遊びのルールを教えたり、お年寄りの方に独楽回しやあやとりのコツを教わったりしながら、楽しい時間を過ごすことができました。子どもたちの熱気で、ホールはかなりにぎやかでしたが、子どもたちの元気がお年寄りの方へ元気を届けていたと思います。充実感いっぱいでかたくり荘を後にした子どもたちでした。　

　３月１０日の鼓笛隊移杖式に向けて、新メンバーによる鼓笛隊練習が毎日続いています。２学期の終わりから、朝の時間やお昼休みにそれぞれのパート毎に練習を続けてきました。昨日行った全体練習では、合格までもう一歩というところまで上達しています。５年生の子供達は、これまで６年生のサポートが主な役目でしたが、これからは鼓笛隊のリーダーとなって演奏をしていくことになります。その責任の重さをひしひしと感じながらも、移杖式では６年生に安心してもらえるように「最高の鼓笛演奏をしたい」という目標をもって練習に励んでいます。高郷の伝統をしっかりと引き継ぐことができるよう励ましていきます。

２月１２日（水）、１３日（木）の２校時目に学力テストを行いました。今年一年間で学習したことがどれだけ身についたかを測る機会なので、この日に向けて各学年で復習に力を入れてきました。その中で課題だと感じたことは、算数の振り返りテストで、問題を読んだ時に「何算を使えばよいか」を正しくとらえられない子が、予想以上に多かったことです。日頃行っているテストは単元の学習の最後に行うため、「かけ算ならかけ算」「わり算ならわり算」でまとまって出題されていることがほとんどです。計算間違いはあるにしても、立式そのもので悩むことは少ないです。しかし、かけ算、わり算、たし算、ひき算数が混ざった文章題では、かなり悩んでいる様子が見られました。問題のキーワードをとらえられていないということです。「短時間で問題を読み、問われていることを把握し、適切に答える」には、やはり日頃からの国語の学習、音読の積み重ねが大切です。「正しく文や文字が読めること」は、すべての学習のベースになるからです。学校でもできるだけ音読する時間を取り、正しく読めるかをみてアドバイスしています。毎日の家庭学習としての音読に今後もしっかり取り組ませていきます。

今、３年生の社会科では地域に残る古い建物や祭り、行事や催事などを調べる学習をしています。子どもたちからは、「歳の神」「天神講」「数珠回し」「田中の祭り」「神楽」「虫送り」「地蔵様まつり」などが調べたい課題として出てきました。家で調べたことをカードにまとめるように渡してあります。この学習を通して、『いろいろな行事や催事には、いわれや地域の方の願いがあること』に気づき、地域のよさを実感できるといいなと思います。最後は、新聞などに調べたことをまとめていく予定です。ご協力をよろしくお願いします。