2018年9月の記事一覧

　今日の給食は、駅伝大会のため「お弁当」

　各クラスで、選手の健闘を祈りつつ楽しいお弁当タイムとなりました。
たくさんのおいしい笑顔が見られました。ご家族に感謝ですね。帰宅したら、
お弁当は自分で洗って「ありがとう」と言えると格好いいですね。

　18日(火)には、自分でお弁当を作ってくる「マイ・ランチ・デー」です。
みなさん、今からいろいろと構想を練って、昨年以上の作品にしてください。

　また、本日、授業終了後、全校生での「外掃除」が行われました。今回は、校庭の除草作業が

中心でした。生徒たちは駅伝大会に参加していない友達の分もがんばろうと声をかけあい、短時間で

はありましたが、黙々と作業する姿が見られ、校庭がきれいになりました。

６時４０分　駅伝部員が「花の丘」を公民館バスで出発！
　選手たちは、全員元気です。そして、恒例の自主応援団が登場。

３年生の有志５名が爽やかに見送る高郷中の良き伝統は健在！

只今、彼らは教室で勉強＆食事中、笑い声も響いており、素晴ら

しい一日のスタートを切っております。

　さて、駅伝部員の諸君は、記録的な暑さに見舞われた今年の夏、

朝練を中心に必死に走りこんできました。
　
　本校、生徒会のテーマは

　　　　轍　～成長の跡を刻み、新たな一歩を踏み出そう～

　　【みんなを引っ張ってきた３年生のリーダー５人】

　選手諸君には、これまで暑い中、友と励ましあい、１秒でもタイム

を伸ばそうと取り組んだ「証」を胸に、襷をつないでほしいと思います。

一人一人の青春の１ページにこれまでの努力の意義とともに感動が轍と

なりしっかりと刻まれ、これからの人生を支えてくれることでしょう。

　【いつも生徒を見守る「一竿のへつり山」、今朝の表情】

　全会津中体連駅伝競走大会の会場は、会津若松市のあいづ総合運動公園。

　スタート時間は、女子が１０時４５分、男子が１２時４５分の予定です。

　保護者、地域の皆様、心からの応援をお願いいたします。

　MPTとは、MY 　PROJECT 　TIMEの略称。

　本校では、総合的な学習の時間に１～３年生を５つ

の縦割り班にしてテーマ学習に取り組んでいます。

共通テーマは

「ふるさと・自分再発見！～過去から現在、そして

未来へつながる自分を見つめて～」

　班別に具体的なメイン・テーマを決め、文化祭の

学習発表会を目指して、上級生を中心に頑張ってい

ます。

　【それぞれの研究ベースで、思い思いに活動する生徒たち】

　今日も調べ物をしたり、演出を考えたりするなど一人一人が班の

テーマ研究のため協力しながら学習を進めていました。本番の発

表は１０月２０日（土）の午前中です。

　保護者、地域の皆様、ぜひ学校へ足を運んでいただきたいと思い

ます。

　昨日は、PTA役員会が行われました。

これまでの各専門部、学年部の活動報告や

今後の活動予定、10月の県PTA研究大会の

係分担などいついて話し合いました。

　また、ハザードマップも見ていただき、

ご意見や感想を伺いました。お忙しい上に

台風が接近する中、参加してくださいまし

皆様に感謝申し上げます。

　役員会の前に、校長室でPTA会長の大竹

様より理科教育のためにと「黒メダカ」と

「ミナミヌマエビ」を寄贈していただきま

した。生徒たちが誰でも自由に観察できる

よう校舎内で展示し大切に飼育していきた

いと思います。ありがとうございます。

【メダカににっこり、会長さんと猪股教諭】

　本日、給食には手作りのオレンジゼリー

がでました。

　オレンジの粒、そして房もたくさん入った

ゼリーに感動！台風一過、熱い午後に涼しく

爽やかなデザートで潤いました。

【粒だけじゃない！こんな房が３～４つあった！】

　ということで、あまりのゼリーのおいしさに全体

写真を取り忘れるほど・・・。生徒たちもオレンジ

の房をゼリーの海から丁寧に取り出しては、うっと

りとする給食の時間でした。ご家庭では魚介類を！

　今日の給食は、中体連駅伝＆新人陸上大会の応援メニュー！

　今日のカツは、ジューシーな「メンチ勝（かつ）」！

　各クラス、選手の健闘を祈りながら、楽しい給食でした。

　お家では海藻類を！

　また、昼休みはいよいよ選挙管理委員会による生徒会役員

選挙立候補届の受付が始まりました。締め切りは今週金曜日です。

いよいよ2年生が高郷中のバトンを先輩方から引き継ぐ時間となり

ます。熱い選挙戦を希望します。

　【昼休みに受付者を待つ選挙管理委員の2年生】

　さて、5校時は授業訪問。2年生の理科の授業を

参観させていただきました。生徒たちは、「心臓の

解剖」に挑戦していました。もちろん鳥の心臓です！

班の仲間と話し合いながら、レバーから丁寧に切り

取った心臓にメスを入れ、心房や心室などを確かめ

ながら解剖実験をしていました。一人一人の目の輝

きが印象的な授業でした。