出来事
6年生 理科「カイギュウランド見学」
6年生が理科の「大地のつくり」の学習で「カイギュウランドたかさと」を見学しました。
”どのようにして地層が出来るのか”、”喜多方が大昔は海の中だった”などは知識として知っていましたが、実際に泥岩やれき岩の手触りを確かめたり、無数の貝の化石やタカサトカイギュウの骨格標本を見たりすることでより一層理解を深めることができたようです。
帰りには化石のおみやげをいただき、満足顔の6年生達でした。
2年生「おもちゃまつり」
2年生 生活科で「おもちゃまつり」を開催しました。
2年生5名がそれぞれ工夫を凝らしたおもちゃを一生懸命作成し、1年生を招待しての楽しい時間となりました。
1年生にやさしく言葉をかけたり説明したりする姿に、2年生の成長を感じることができました。招待された1年生もとても楽しそうに遊んでいました。
読み聞かせ 5・6年
今日は、図書館司書の太田さんによる5・6年生への読み聞かせがありました。本の題名は「せかいでさいしょにズボンをはいた女の子」 子どもたちは、まず題名で「?」「?」興味はバッチリ。 女の子がズボンをはいちゃ行けなかった時代に「私はズボンをはいちゃいけないの?」「ドレスより動きやすいのに」当たり前だと思っていたことに道を切り開いた主人公。読み聞かせが始まると、最後まで全員が真剣に聞き入っていました。
【5・6年家庭科】ミシンで縫い物をしました!【地域連携】
今日は5・6年生の家庭科の時間に、公民館で手芸等の活動をなさっている地域の方々にお出でいただいてミシンでの作品作りにご協力いただきました。
慣れないミシンに戸惑う児童もいましたが、的確なアドバイスをいただきながら楽しく安全に作品を縫うことが出来ていました。2時間の学習でしたが、作品を完成させるところまでいけた児童もいて、満足そうな顔をしていました。
地域の方々のご理解とご協力により、本校ではコミュニティースクール構想を実現することができています。本当にありがたいことであり、今後もまた様々な機会でお世話になっていきます。本日はお忙しい中、ありがとうございました。
お世話になりました。PTA奉仕作業
昨日(6日)は寒い朝でしたが、たくさんの保護者の皆様のご協力をいただき、PTA奉仕作業を行いました。トイレ掃除や窓ふきなど、子どもたちだけでは手の行き届かない所のお掃除をしていただき校舎の中はとてもきれいになりました。
校舎周りは、落ち葉掃きや花壇の整備・雪囲いと冬に向けての準備も行うことができました。保護者の皆様、ありがとうございました。また、今年度3回の奉仕作業を行っていただきまして本当にありがとうございました。
収穫祭・感謝の集い
今日は、収穫祭・感謝の集いを行いました。今年農業科で育ててきた、米・ニンジン・ジャガイモ・慶徳タマネギを使ってカレーライスを作り、生活科で育てたサツマイモはふかして食べました。農業科支援員の方々からご指導やご支援をたくさんいただき、今年もおいしいカレーライスとサツマイモをいただくことができました。1年生から6年生が一緒になってカレーを作る姿もとっても良かったです。(手を切らないようにと心配しながらでしたが)
感謝の集いでは、子どもたちから支援員の方々に感謝の言葉の発表とお手紙のプレゼントをさせていただきました。支援員の皆様、一年間本当にありがとうございました。
水の働き 5年生理科
「流れる水のはたらき」の学習です。 水の量がふえると,水の流れはどう変わる? 上流と下流では流れ方や川幅の違いは?蛇行しているところの内側と外側では何か違いがあるの?それを解決しようと5人の実験が始まりました。タブレットを使って写真や動画を撮って記録もバッチリです。実験を通して新たな気づきも。そして理解が深まっていきますね。
2年生が図書館見学をしてきました
今日はよいお天気の中、2年生が市立図書館見学を行いました。
学校の図書室より広い建物の中にたくさんの本があることに驚いていました。
返却ポストや貸し出しカウンターなど、学校の図書室にはない設備を見ることができました。
図書館の司書の方にくわしくお話をきき、図書館のことにくわしくなって帰ってきました。
また、10冊まで本を借りることができるので、思い思いの本を借りてきました。
重い本を大事そうに抱えて下校する姿が印象的でした。
この形は? 3年生外国語
3年生が楽しそうに外国語の学習に取り組んでいました。今日の学習はいろいろな形です。「三角だから・・・」「星は簡単だよ。」「ハートはそのままだね。」途中からその形に隠れている動物の名前も一緒に英語で答えています。「マウス」はねずみ。「ミッキーマウスはねずみなの?」発見もありました。みんな楽しく英語に触れることができました。
教育相談が始まりました。
今日から、教育相談が始まりました。事前に行ったアンケートをもとに、子ども一人一人とじっくりと向き合って話を聞きながら、子どもたちが抱えている不安や悩みを一緒に考えていく時間です。今日からの教育相談を、今後のより良い学校生活に生かしていきたいと思います。相談日は下校時刻が変わりますので、確認をお願いします。