出来事

　昨日は稲刈りでした。今年は台風等の影響で倒れてしまった稲も多く、刈り取るのに苦労したところもありました。始めに、稲刈りの仕方について農業科支援員さんの説明がありました。
　
　いよいよ稲刈りの開始です。最初はうまくいきませんでしたが、徐々に慣れてきてスムーズに作業が進みました。
　
　子ども達が刈り取った稲の一部は、２０日の脱穀に向けて、はぜがけにして天日干ししました。
　
　稲刈りが終わると、農業科支援員の猪俣さんが差し入れてくれた赤飯のおにぎりとお茶をみんなでおいしくいただきました。お忙しい中、ご協力いただきました農業科支援員や地域の皆様、本当にありがとうございました。
　

あいにくの雨のため，体育館での練習となりました。



まずは，担当の先生のお話に耳を傾けます。



町民運動会以来の全校生での演奏でしたが，息の合った演奏でした。
当日はかなり長い距離になりますが，最後までがんばってくれると期待
しています。

昨日６年生が高郷カイギュウランドに見学学習に行ってきました。



理科の学習はもちろんですが，６学年で取り組んでいる魅力発見プロジェクトの取材の
一環も兼ねています。
お聞きした説明の中で最も印象に残ったのは，木の化石か骨の化石かが一見分から
ないときの見分け方についてでした。興味のある方は，ぜひ足を運んでみてください。

最後は化石発掘体験です。





かなり集中して取り組んでいます。

専門の方のお話も大変興味深い内容でした。

　市民総ぐるみあいさつ運動の一環として、青少年育成会が中心となってあいさつ運動を行いました。各種団体の方々が校門に立って、登校してくる子ども達に「おはようございます」と声をかけると、子ども達も元気にあいさつしていました。こうした活動が子どもたちの健全な育成と非行防止に役立っています。
　
　

３～６年生で茶道体験をしました。
まずは，入室です。



作法通りの入室に，子どもたちは緊張しています。



子どもたちの入場後，教えてくださる先生方の披露がありました。
全員着物をお召しになっていらっしゃいます。かなり本格的です。



先生方のお手本です。姿勢がたいへんよく，洗練された動作を見せていただきました。



こちらはそんな先生方の様子を緊張しながら見つめる子どもたちです。
子どもたちも正座をがんばっています。



お菓子の食べ方，お茶の飲み方を作法通りにやっているところです。



一通りの作法が終わった後，お茶の点て方も教えていただきました。



先生方と６年生での記念写真です。
すばらしい体験をさせていただきました。どうもありがとうございました。

　１０月６日（火）の子ども議会に慶徳小学校を代表して、６年生の石田和柊さんが参加しました。本物の市議会と同様に進行された中で、一般質問の４番目に登壇した和柊さんは「マイマイガの対処について」喜多方市の対応を質問しました。市長さんを始めとして多くの市関係者が参加している中で、堂々と話している和柊さんの態度はたいへん立派でした。議会終了後、市長さん、副市長さん、教育長さんと出席した子ども議員全員で記念写真を撮影しました。
　
　

　106日（火），2年生の児童と慶徳幼稚園の子どもたちとの交流授業が対区間で行われました。2年生が考えたおにごっやゲームで，楽しい時間を過ごすことができました。
　最後には，みんなニコニコして記念写真を撮ることができました。

　慶徳小学校のＨＰへのアクセスが，「30,000」を越え，朝8時30分にＨＰを開いた際にカウンターには写真のように「30021」という数字がででいました。



　平成26年6月27日（金）に，ＨＰをリニューアルしてから，467日目「20,000」から「30,000」までが115日でした。前任教頭の小林先生と始めたＨＰのアップですが，現在一日平均87人の方にアクセスしていただいています。ただ，最近なかなかアップできず，まとめてということが多くなってきていることを反省しています。
　アクセス数「30,000」越えを機会に，初心に戻り，子どもたちの元気と感動をたくさんのみなさんに伝えられるような記事と写真を掲載できるようにしたいと思っています。
　よろしくお願いします。

　現在慶徳小学校のＨＰアクセス数が「29,920」です。このままいけば，今日明日中に大台の「30,000」アクセスに到達します。
　つきましては，カウンターが「30,000」になった場合には，スマホ等で写真を撮り，上記のアドレスまでお送りいただければ幸いです。　
　皆様のご協力をよろしくお願いします。

　９月７日（月）から始まった佐野先生の教育実習が１０月２日（金）、最終日を迎えました。研究授業や先生方の講話、子ども達のふれあい等を通して、教員としての能力や心構え等をたくさん身につけ、大きく成長することができました。大学に帰ってからも、さらに勉学に励み、いつか福島県の先生として赴任してください。