こんなことがありました!

出来事

栄養バランスを考えて

 9月24日(火)の2時間目に、喜多方市立第二小学校の栄養教諭をお迎えして、3・4年生の「食育授業」が行われました。本日の給食の献立に使われている食材を三大栄養素(赤:体をつくる 黄:エネルギーになる 緑:体の調子を整える)に分類し、栄養バランスのとれた食事の大切さについて考えました。

給食の時は、食育授業で一人一人が考えためあてを意識して、残さず食べることができました。

6年生がんばって! 選手壮行会

来週25日(水)に行われる陸上競技大会に出場する6年生の壮行会を行いました。5年生から激励のメッセージが送られたあと、6年生からは出場種目と自分の目標が発表。一人一人堂々とした発表でした。最後には5年生をリーダーとして1~5年生から応援のエールが送られました。                                 
 6年生には、これまで練習したことを自信として、当日は思いっきり競技してきてほしいと思います。

元気いっぱい 昼休み

 昼休みの様子です。体育館では、学年関係なくとっても楽しそうに遊んでいました。校庭では、鉄棒で逆上がりの練習をしたり、虫取りや魚とり(?)をしたりして遊んでいます。
 上級生はいつも下級生に優しくしてあげることができて素晴らしいですね。ほほえましい姿です。

芸術の時間!

2階の廊下を歩いていると、どの教室もとても静かでした。何の勉強をしているのかと思い教室をのぞいてみると、2・3・4年生は図画工作の時間で絵を描いていました。5年生は習字の時間。この時間、このフロアは芸術の時間となっていました。

5年生 研究授業

 先週の1年生に続いて、今日は5年生の研究授業がありました。子どもたちは、表や数直線、九九の表などを使って、公倍数の見つけ方や最小公倍数について学習しました。市教委の先生からも「とても落ち着いていて、友達にも自分の考え方をしっかりと伝え、意見を交流させていてすばらしかったです。」とお褒めの言葉もいただきました。これからの分数のかけ算やわり算につながっていく大切な勉強です。明日からもしっかり学習していきましょう。

1年生 授業研究会

 今年度も本校は算数の授業を研究しています。今日は、1年生が「3つのかずのけいさん」の授業を行いました。市の教育委員会の先生をお招きして全職員で授業を参観しました。子どもたちは、ブロックや図を使って3つの数のたし算やひき算の計算の仕方を考えました。
 集中してがんばっている姿や友達と意見を交流させている姿にとても成長を感じることができました。

給食の時間には

今日は給食の時間です。放送委員会は、みんなが楽しく給食を食べられるように、お昼の放送を行っています。曜日ごとに、○×クイズやリクエスト音楽など工夫して放送を行っています。今日はインタビューの日でした。夏休みの思い出などを一人一人に上手にインタビューしていました。

地域の方と クラブ活動

 今日のクラブ活動は、二つのクラブとも、地域の方々と交流活動を行いました。
 文化クラブは、「郷土に伝わる食文化をしろう」と、慶徳地区の食生活改善推進委員の皆様に教えていただきながら、笹巻き作りを行いました。笹に餅米を入れる・笹をまく作業に悪戦苦闘でしたが推進委員の皆さんと一緒に楽しく笹巻きを作ることができました。
 運動クラブは、オレンジガーデニングプロジェクトでマリーゴールドを一緒に植えた「慶徳地区生活支援支え会議」の皆様とボッチャで交流しました。
 どちらの活動も、子どもたち、地域の方々にとって楽しい時間となったようです。本当にありがとうございました。今回の活動は、コミュニティースクールの学習支援事業で行いました。

あたらしい1年生をしょうたいしよう

1年生は、第二こども園の子どもたちとの交流会を行いました。いろいろなゲームや活動を通して、お兄さんお姉さんとして優しく迎えてあげることができました。来年度、1年生になる子どもたちに小学校生活への楽しみな気持ちを持ってもらうことができたことと思います。第二こども園の子どもたちは、1年生の優しい気持ちと手作りのお土産で喜んで帰って行きました。1年前の1年生の姿が思い出されるとともに、成長を感じるひとときとなりました。

慶徳町敬老会にて

昨日(9/8)慶徳町敬老会で6年生は御田植えの早乙女踊りと篠笛を発表しました。子どもたちは多くの参加者の前で堂々と発表することができました。演奏が始まると、敬老会に参加したいた皆さんが真剣に見入ってくださるほど立派な発表でした。「とてもよかった。」といった声もたくさんいただきました。ご協力くださった指導者の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。地域に人に元気を与えられるひとときとなりました。6年生お疲れ様でした。ありがとう。