出来事

　２月２０日（水）に、鼓笛引き継ぎ式を行いました。校長先生からお話をいただいた後、まず、６年生が中心の鼓笛隊の演奏をしました。次に、移杖式を行い、６年生から５年生へバトンが渡されました。その後、それぞれの楽器の引き継ぎをして、最後に５年生を中心とした鼓笛演奏をしました。今日の演奏が６年生の最後の鼓笛演奏でした。それぞれの思いがこもった立派な引き継ぎ式になりました。

２月１９日に新入学児童保護者説明会の日に新入生体験入学を行いました。１・２年生の子供たちが新入生のために、学校の行事を紹介したり、一緒にゲームをして楽しんだりしました。新入生にとっても、上級生にとってもよい出会いとなりました。４月から一緒に楽しく学習したり、活動したりできるのを楽しみにしています。

　２月１５日（金）の昼休みの時間に、６年生がおひな様を食堂に飾りました。上三宮小学校では、毎年６年生がおひな様を準備して、５年生が片付けるのが伝統になっています。まず、ひな壇の組み立てから始めましたが、複雑な組み合わせに思った以上に苦労してしまいました。赤い毛せんを敷き詰めてから人形を飾りました。時間が思った上にかかってしまいましたが、立派に飾ることができました。

　２月１４日（木）に委員会活動報告会を行いました。各委員会の委員長が今年度の活動を総括して報告しました。どの委員会も、反省では良かったところがたくさん報告されました。あまりよくできなかったところは、来年度の活動への要望という形で、引継ぎがなされました。今年度１年間、最高学年として委員会活動に先頭になって取り組んでくれた６年生、ご苦労様でした。２年生から５年生は、良かったところを引き継いで、よくできなかったところを工夫改善して、よりよい児童会活動にしていってほしいと思います。

１３日(水)、３年生が社会科「古い道具と昔のくらし」の学習で、蔵の里と喜多方市郷土民俗館を訪問しました。蔵の里では、囲炉裏の役割について、暖をとるだけでなく囲炉裏の煙で屋根のわらを乾かし、腐らないようにしていたことなどを教えていただきました。

　喜多方市郷土民俗館では、はじめに「郷土・民俗・文化」の三つについて詳しく教えていただきました。次に、アイロンや井戸などの実物を用いて、昔の道具について教えていただきました。子どもたちは、古い道具を見たり、使い方を体験したりすることで、人々のくらしの変化について理解を深めることができました。

２月７日(木)に、上三宮町の庄司さんを講師にお招きし、３年生の生活科で豆腐づくりを行いました。前日に、大豆を洗い、水に浸しておきました。次の日になると、大豆が水分を含み、量が多くなっていることに子どもたちは驚いた様子でした。
いつもは、手軽に買うことができる豆腐ですが、潰した大豆を豆乳とおからに分けることや温度を計って煮ること、固まってきた豆腐を慎重に容器に入れることなど、手間のかかる作業を通して大きな豆腐を４丁作ることができました。また、庄司さんには、豆腐の他に牛乳と酢を使って、チーズも作っていただき、みんなでおいしくいただきました。子どもたちは豆腐づくりの学習を通して、達成感と食べ物のありがたみを実感することができました。

　２月４日（月）三ノ倉スキー場において、スキー教室を行いました。学校を出るときは雨模様でしたが、みんなの願いが通じたのか、スキー場に着くと時折お日様が顔を出す穏やかな天候になりました。また、他の利用団体がなく、貸し切り状態でスキー教室が実施できたことは、たいへんラッキーでした。
　午前中は、インストラクターの先生が中心となって練習し、午後からは保護者と担任がそれぞれ小グループを担当して指導を進め、スキーを十分楽しみました。ご協力いただいた皆様に感謝いたします。

１月２９日（火）、昨夜から降り続いた雪が、校舎前に高く積もっていました。登校してきた子から順に、スノーダンプやスコップを手に持って、一生懸命に雪かきをしてくれました。片づけるにつれて少なくなっていく雪を見て、子どもたちは、益々やる気が出てきたようで、時間をたつのも忘れて作業してくれました。

　１月１７日(木)、１･２年生は、楽しみにしていた、だんごさしを行いました。
　古来、会津地方では、雪深い冬に花がないことから、赤・青・黄・緑・白の五色の団子を赤いミズキの枝にさして花に見立て、家内を明るくするとともに、五穀豊穣・商売繁盛・無病息災を願ってだんごさしを行ってきました。
　１･２年生の子どもたちも色鮮やかな五色のだんごを作り、みんなでおいしくいただいたあと、上三宮地区の五穀豊穣と商売繁盛、全校生と家族の無病息災を願いながらミズキの枝にだんごをさしていきました。
　食堂、玄関、教室に飾られたきれいなミズキの木が、校舎の中を明るく彩っています。

１月１６日(水)に積雪時の地震災害による避難訓練を行いました。今回の訓練は、清掃後からだったので、縦割り班で避難をしました。避難後、縦割り班ごとに集まり、避難訓練の反省を行いました。どの班も、上学年が下学年の面倒を見たり、静かに避難をしたりすることができました。子どもたちは、落ち着いて放送を聞くことや、地震が発生した時、「自分の身は自分で守る」ための安全確保行動を再確認することができました。